淺析公安院校警銜晉升培訓(xùn)

張良簫

摘要：警銜晉升培訓(xùn)是提高人民警察思想政治素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要培訓(xùn)教育。為了更好地完善這項(xiàng)培訓(xùn)工作，我們要充分了解警銜晉升工作的原則、工作的意義，努力加強(qiáng)培訓(xùn)日常管理，合理安排授課內(nèi)容，高度注重評價(jià)反饋制度，以此來持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)警銜晉升工作。

關(guān)鍵詞：公安院校 警銜 晉升 培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：D631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）20-0188-02

警銜晉升培訓(xùn)是提高人民警察思想政治素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要培訓(xùn)教育。各地公安院校對警銜晉升工作都進(jìn)行了積極的探索并取得了很好的效果。為了更好地完善這項(xiàng)培訓(xùn)工作，我們要充分了解警銜晉升工作的原則、工作的意義等重要內(nèi)容，并采取積極有效的培訓(xùn)方法，持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)警銜晉升工作。

一、警銜晉升培訓(xùn)的歷史由來

警銜晉升培訓(xùn)是提高人民警察思想政治素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要培訓(xùn)教育。1992年7月，第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布了《中華人民共和國人民警察警銜條例》，警銜晉升制度在我國正式實(shí)施。1995年，公安機(jī)關(guān)對在1992年首次授予的一級(jí)警司和一級(jí)警督進(jìn)行警銜晉升培訓(xùn)。伴隨著培訓(xùn)制度不斷的改革和完善，目前警銜晉升培訓(xùn)主要分為司晉督、督晉督和督晉監(jiān)三種類型。

二、警銜晉升培訓(xùn)的原則

（1）調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。在職民警的警銜晉升培訓(xùn)，不同于公安院校的普通學(xué)歷教育，對于培訓(xùn)學(xué)員要本著尊重、服務(wù)、交流、學(xué)習(xí)的理念來進(jìn)行培訓(xùn)。在授課內(nèi)容的安排上，既要考慮到學(xué)員自身的文化水平基礎(chǔ)，又要符合其專業(yè)業(yè)務(wù)能力，在培訓(xùn)的日常生活中，既要與學(xué)員及時(shí)溝通交流，了解學(xué)員的各項(xiàng)需求，又要對培訓(xùn)學(xué)員嚴(yán)格管理，使學(xué)員高度重視，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，使培訓(xùn)成效事半功倍。

（2）課程設(shè)置合理性。在有限的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)使學(xué)員能盡可能多地獲取相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，就要合理有效地安排課程設(shè)置。一方面要考慮到所有學(xué)員在工作中面臨的相同問題，安排適用于所有警種共同學(xué)習(xí)的課程，另一方面還要考慮到各個(gè)警種、各個(gè)崗位的不同需求，安排具有針對性的課程。

（3）培訓(xùn)具有實(shí)戰(zhàn)性。要使得學(xué)員在培訓(xùn)中取得良好成效，切實(shí)解決學(xué)員在基層工作中遇到的實(shí)際問題，就要求我們授課教師的講授內(nèi)容不僅要有理論性，更要具有業(yè)務(wù)工作實(shí)戰(zhàn)性，授課教師要注重收集公安工作新理論成果、新科技方法、新工作經(jīng)驗(yàn)，并且要經(jīng)常性地深入到基層工作中，及時(shí)了解公安工作的業(yè)務(wù)情況，不斷豐富培訓(xùn)中的授課內(nèi)容，使學(xué)員在培訓(xùn)中獲取更多知識(shí)。

三、警銜晉升培訓(xùn)的重要意義

（1）警銜晉升培訓(xùn)是提高民警思想政治素質(zhì)的重要途徑。無論是在司晉督還是在督晉督的警銜培訓(xùn)班中，思想政治教育都是培訓(xùn)的重中之重。學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果內(nèi)容，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話內(nèi)容，學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論內(nèi)容，掌握當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，大大增強(qiáng)學(xué)員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，以確保培訓(xùn)學(xué)員在政治上的堅(jiān)定立場，筑牢忠誠警魂，真正做到對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明，這便是警銜培訓(xùn)的重要意義所在。

（2）警銜晉升培訓(xùn)是加強(qiáng)校局溝通的重要橋梁。警銜晉升培訓(xùn)是公安院校與公安機(jī)關(guān)溝通聯(lián)系的重要橋梁。在培訓(xùn)中，一方面可以將公安院校的最新研究理論、最新科技成果在課堂上講授，另一方面，培訓(xùn)學(xué)員將在實(shí)際業(yè)務(wù)中形成的最新工作方法、最新工作形勢與講授教師進(jìn)行交流探討。這樣一來，公安機(jī)關(guān)實(shí)際業(yè)務(wù)工作中形成的工作方法與公安院校的研究理論有效結(jié)合，形成具有實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)意義的最新成果，使得雙方都收獲頗豐，加深了警銜晉升培訓(xùn)的意義。

（3）警銜晉升培訓(xùn)是提升公安隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。定期的警銜晉升培訓(xùn)是提升公安隊(duì)伍戰(zhàn)斗力的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。公安院校承擔(dān)了大量司晉督、督晉督等警銜晉升培訓(xùn)工作，在這樣的培訓(xùn)訓(xùn)練中，公安院校安排了體能訓(xùn)練、政治理論、計(jì)算機(jī)操作以及具體業(yè)務(wù)知識(shí)等各種課程，涵蓋的范圍非常廣泛，使培訓(xùn)學(xué)員無論是在知識(shí)儲(chǔ)備還是在身體素質(zhì)方面，都得到了很大的提升，也是培訓(xùn)學(xué)員在其警察職業(yè)生涯中提升整體素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

四、持續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)警銜晉升工作

（1）加強(qiáng)培訓(xùn)日常管理。公安院校對于警銜晉升培訓(xùn)高度重視，制訂了一系列培訓(xùn)方案，并且不斷加強(qiáng)培訓(xùn)期間的日常管理。以遼寧警察學(xué)院為例，學(xué)院培訓(xùn)部門每一期的培訓(xùn)班都開展嚴(yán)格的準(zhǔn)入考試制度和結(jié)業(yè)考試制度，閉卷考試，嚴(yán)禁作弊，對于成績不合格的學(xué)員進(jìn)行退訓(xùn)等處置，大大引起學(xué)員對于培訓(xùn)的重視。同時(shí)在培訓(xùn)過程中，制定了《學(xué)員行為規(guī)范及考核辦法》《培訓(xùn)學(xué)員管理工作規(guī)范》等，嚴(yán)格規(guī)定了學(xué)員生活制度和學(xué)員課堂紀(jì)律等相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)員進(jìn)行量化考核，考核分?jǐn)?shù)公平、公正、公開，并在培訓(xùn)班末期，評選優(yōu)秀學(xué)員，以此來鼓勵(lì)廣大學(xué)員認(rèn)真參與、認(rèn)真對待，使得每一名學(xué)（下轉(zhuǎn)第187頁）（上接第188頁）員都在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲。

（2）合理安排授課內(nèi)容。培訓(xùn)課程內(nèi)容的安排是培訓(xùn)工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，建立一套完整合理的課程安排體系，可以使得培訓(xùn)效果事半功倍。教師要充分了解到學(xué)員的需求，針對偵查、治安、交通、監(jiān)所等不同警種，開設(shè)不同課程，使教學(xué)有針對性。同時(shí)時(shí)刻關(guān)注國際國內(nèi)形勢變化，不斷更新授課內(nèi)容，確保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。為了更好地研發(fā)培訓(xùn)課程，公安院校教師還要經(jīng)常性地深入基層，了解民警的工作需求，更多地掌握大量真實(shí)案例，使得理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，豐富了培訓(xùn)課程內(nèi)容，大大激發(fā)了學(xué)員聽課興趣，使得學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)效果大大提升。

（3）注重評價(jià)反饋制度。為了使得警銜晉升培訓(xùn)工作取得更好的效果，在加強(qiáng)培訓(xùn)期間日常管理和合理安排授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要重視學(xué)員評價(jià)反饋這一重要內(nèi)容?？茖W(xué)而合理的評價(jià)反饋制度，可以促使公安院校的培訓(xùn)工作做得更加全面完善。以遼寧警察學(xué)院為例，在培訓(xùn)中期，可以采取管理人員與培訓(xùn)學(xué)員面對面座談?dòng)懻摰姆绞?，針對培?xùn)期間的生活、管理、課程設(shè)置等多方面的內(nèi)容，讓學(xué)員各抒己見，使院校培訓(xùn)部門及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)采取相應(yīng)措施，完善培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)末期，采取問卷調(diào)查的方式，使學(xué)員對整體培訓(xùn)的授課內(nèi)容、日常管理、生活設(shè)施等內(nèi)容進(jìn)行打分評價(jià)，這樣一來可以更好地促使授課教師認(rèn)真準(zhǔn)備課程，促使管理人員制定合理的管理制度，促使院校培訓(xùn)部門不斷提升培訓(xùn)設(shè)施條件等。

警銜晉升培訓(xùn)是提高人民警察思想政治素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的一種重要培訓(xùn)教育。我們在充分了解警銜晉升工作的原則、工作的意義等重要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要努力加強(qiáng)培訓(xùn)日常管理，合理安排授課內(nèi)容，高度注重評價(jià)反饋制度，持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)警銜晉升工作。

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責(zé)任編輯：孫瑤