窗

曾麗烽

當(dāng)你用手輕輕將窗戶推開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)不一樣的世界。在我心中，那三扇不同意義的窗，則代表著不同態(tài)度的人生。

我拉開房間的第一扇窗——清晨，窗外空氣清新，門前那棵大樹，郁郁蔥蔥的。自我記事起，它就是那樣高大挺拔了，它那不懼風(fēng)雪的精神一直讓我欽佩至極。盛夏時(shí)節(jié)，也總是會(huì)聽到鳥兒歡快的歌唱?；蛟S，有些人會(huì)覺得這情景飽含了詩(shī)情畫意，而我卻認(rèn)為，這是一種被媽媽摟在懷中熟睡的美好，我更視它為幸福的人生。

我打開教室的第二扇窗——那寧?kù)o而又安詳?shù)囊荒唬俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。對(duì)面是一所特殊教育學(xué)校，下課時(shí)，總能看到一群可愛又可憐的孩子在游戲玩耍。這些孩子有的是身體殘疾，有的則是精神不健全。從他們身上，我感受到了一種對(duì)人生攀登的精神。就算這個(gè)過程很疲憊，但他們的內(nèi)心一直是在燃燒的；就算他們是不幸的，艱難的，但那只是一個(gè)人生的節(jié)點(diǎn)，他們擁有的，將會(huì)是一個(gè)頑強(qiáng)的人生。

我推開生活中的最后一扇窗——夜色中，站在窗前，看著街道上來(lái)來(lái)往往的車輛疾馳而過，甩下一條條紅色的燈光。這情景讓我想起了生活中日夜奔波奮斗的人們，他們總是不分白晝地辛勤工作，將汗水灑落在生活的長(zhǎng)河中。這，就是拼搏的人生。

回味中，我走向心靈的那扇窗，奏起平日的交響，念起了美好的回憶、童年的過往、未來(lái)的憧憬。這窗外的人生之曲，一直在我心中蕩漾，在童年的回憶里徜徉……

（指導(dǎo)教師：鄭文慶）

以心靈看世界，獨(dú)特的視角開啟了內(nèi)心的渴望與方向。自文中可見，你是個(gè)對(duì)生活充滿希望的小學(xué)生，對(duì)世界有著滿滿求知欲望的小機(jī)靈，你未來(lái)的人生之曲，定會(huì)很精彩！