浙江杭州卷中考滿分作文與名師閱卷解析

莊榮生

作文君：連命題老師都在期待的《2018中考滿分作文與名師閱卷解析》①②終于上市了（高考版也一同上市哦），說起這本書，老讀者們一定知道這里面沉甸甸的含金量，但是作文君還得給新讀者解釋解釋：中考作文題和往年的重題率極高，弄明白了往年的真題，甭管是哪個(gè)省市的，今年的中考就一定沒有問題。還不趕快安排起來！

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【真題回放】

作文（40分）

材料：在日常生活中，人們常常會(huì)說“麻煩你了”“給您添麻煩了”?？赡苁谴驍_了人家，這樣說是表達(dá)歉意；或許是得到了他人的關(guān)照和幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。

在人與人的交往中，看似簡單地說了一句話，其實(shí)隱含著為人處世的道理。

你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800字的文章。

要求：①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

【思路解析】

近年來，杭州中考作文的命題一直貼近生活，盡量讓每個(gè)考生有話說，但要真正寫好又不容易，真正能“自主探究”“自我評(píng)價(jià)”的學(xué)生能博得高分。今年這個(gè)有關(guān)“人際交往”的材料作文，想拿高分，就要辯證地思考“禮貌交際”背后的深意，遵守“穩(wěn)”中“爭”的原則。

“穩(wěn)”住合格分，做好三部曲：“確立中心、選好材料、搭好結(jié)構(gòu)”。首先立好中心。我們可以用一句話把與人相處的主要經(jīng)歷和處事哲理寫在草稿紙上，以免中心不明確。接著選好材料。要選符合題意、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫?，但又要寫別人不曾想、不曾寫的交際材料。最后搭好結(jié)構(gòu)。根據(jù)寫好的經(jīng)歷和處事哲理，分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么；然后打好開頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開頭句。中心明確了，框架搭好了，及格分又何愁？

“爭”高分，創(chuàng)新三原色：“選好角度、妙用特寫、巧用形式”。首先選好角度，考場作文不要求寫出“驚世之作”來，但拒絕庸俗、陳舊、平淡，無病呻吟。真正獲取高分的必定是獨(dú)辟蹊徑、選材新穎的文章。比如可以反向構(gòu)思“多多‘麻煩”，也可以把故事放在人性、社會(huì)性、國民性等大背景中思考，還可以選文學(xué)作品中的交際處事美、歷史家國情懷方面的人際交往的智慧美和悲壯美等。其次妙用特寫?？忌梢浴耙孕∫姶蟆保プ〗煌械谋瘹g故事，深入挖掘人際間有關(guān)“需求”“尊重”“感激”“理解”“分享”等辯證關(guān)系，寫出處世真諦。當(dāng)然最主要的是綜合運(yùn)用人物描寫把人寫“活”，正側(cè)面結(jié)合把場面變“動(dòng)”，情景交融把情感寫“真”，營造氛圍把基調(diào)渲“亮”。最后巧用形式。形式不能單純地理解為結(jié)構(gòu)，形式要為內(nèi)容服務(wù)，與文章的情感相連，運(yùn)用一些新巧的手法。新穎別致的手法能讓一般性材料起到化平淡為新奇的效果。如采用欲揚(yáng)先抑、明貶暗褒的手法寫交往的人，可以避免平鋪直敘，增強(qiáng)吸引力；運(yùn)用對(duì)比烘托、誤會(huì)沖突的手法寫交往的事，以及恰當(dāng)?shù)剡x擇插敘、倒敘等寫作順序都能使文章扣人心弦，起到事半功倍的效果。

【標(biāo)卷作文】

●一類標(biāo)卷層級(jí)解析

◆一類文上①

“麻煩”≠麻煩

□一考生

立于那巷口，忽看見一地金黃。落葉固然是敗落，但卻有別樣的美，讓我不禁沉思。放眼望巷，有一扇被風(fēng)雨侵蝕得滿身斑駁的老門緊閉著，永遠(yuǎn)緊閉著。記憶輪轉(zhuǎn)，我仿佛想起，我有一句“麻煩你了”，在時(shí)光漫漫長河中被漸漸侵蝕。我既后悔，又無奈……

那時(shí)，門雖老，卻是整整潔潔。我常去那兒玩耍。門后有個(gè)大院子，院子里有棵合歡樹，每年都會(huì)帶來賞心悅目的美。但樹旁卻總是堆滿枯敗的落葉，讓人不禁生厭。我不解地問小屋的主人——我的二爺爺：為什么不把這些落葉清掉？但二爺爺只是笑了笑，他摸摸我的頭：“麻煩越多越好?！闭f完便讓我坐在小椅子上，看他細(xì)心將枯葉堆放在樹旁……我感到十分奇怪。

二爺爺對(duì)我很好，每次我到他家，就往我小手里塞糖果，讓我舒舒服服坐在小板凳上，跟我講合歡樹的故事，這也是我經(jīng)常去那里玩的原因之一。不過有一點(diǎn)我卻不高興，每當(dāng)我去碰那些落葉時(shí)，二爺爺總會(huì)呵斥我：“別亂碰！”我心想：“二爺爺自己說是麻煩，還不讓人碰。我倒偏要去碰碰?！?/p>

那天，我又去二爺爺家玩，二爺爺正好要出門，因此拜托我：“我要外出幾天，院里的合歡樹和落葉就交給你照顧了，你一定不要亂碰落葉?！闭f完拍拍我的肩膀，再次叮囑：“麻煩你了?！彼图贝掖业刈吡恕?/p>

起初，我老老實(shí)實(shí)，乖乖地在小板凳上看那合歡花，可沒過幾天，我心想：二爺爺自己說是麻煩，可還要留著。這次正好，把這片落葉清得一干二凈，替二爺爺了卻這一麻煩。于是，我一不做二不休，把落葉掃到簸箕里，再倒掉……

幾天后，二爺爺走了進(jìn)來。合歡樹旁空蕩蕩的。他直愣愣地盯著那合歡樹，面容開始抽搐，隨即跪倒在地。許久他才平復(fù)情緒，意識(shí)到自己失態(tài)了，轉(zhuǎn)過身來安慰我：“麻煩你了?！闭f完，他默默地進(jìn)屋了。

留下我一人在院子里不知如何是好。

后來，從旁人口中，我依稀明白：從小和二爺爺相依為命的哥哥去世了。那合歡樹和落葉是哥哥留給他最后的念想！

從那以后，我再也沒見到二爺爺，也不敢見。我很慚愧，二爺爺那句“麻煩你了”一直是我心里的傷疤——我可真是惹了麻煩。他家的門總是半掩著，那棵合歡樹無人照料，落葉滿地。幾年過去了，那老門也已斑駁了，緊閉著，緊閉著……

【考場得分】內(nèi)容10分+立意10分+語言10分+結(jié)構(gòu)10分=總分40分

【得分點(diǎn)】1.立意：角度獨(dú)特。反向構(gòu)思，看似是“麻煩”，卻不是麻煩。文中二爺爺不嫌枯葉麻煩，反而說“麻煩越多越好”，可“我”卻在沒有明白前因后果的情況下瞎幫忙，引人深思，處事哲理深蘊(yùn)其中。

2.表達(dá)：特寫典型。文中對(duì)于“枯葉”“老門”“二爺爺?shù)囊恍┻^激行為”的細(xì)節(jié)描寫特別典型，語言凝練而細(xì)膩。物的特寫能造勢(shì)渲情，人的特寫能推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使情理的點(diǎn)明水到渠成。

3.結(jié)構(gòu)：精巧嚴(yán)謹(jǐn)。不管是標(biāo)題，還是開頭、過渡、結(jié)尾，都給人精巧之感。而且事情的變化符合情理，思路嚴(yán)謹(jǐn)。如標(biāo)題用“不等式”的新穎形式、開頭倒敘的手法、結(jié)尾的情景交融式呼應(yīng)，無不引人眼球。

←題目——新穎而辯證，獨(dú)特構(gòu)思可窺一斑。

←倒敘——描寫與故事緊密相關(guān)的枯葉引發(fā)情思，倒敘引題，設(shè)置懸念。

←伏筆——賞心悅目的美與枯敗的落葉對(duì)比，自然引起“我”的疑問，得到的卻是“麻煩越多越好”的回答，懸念更深。

←寫“我”碰落葉時(shí)二爺爺過激的行為，以及“我”萌發(fā)偏想去碰的念頭，為下文令“我”后悔的交往故事埋下伏筆。

←意外——“我”幫二爺爺了卻麻煩，他卻“面容抽搐”“跪倒在地”，點(diǎn)明二爺爺說的“麻煩越多越好”背后的深意。

←呼應(yīng)——照應(yīng)首段寫的“后悔與無奈”的心情，再現(xiàn)合歡樹與老門的描寫，渲染一段交往的悲情。此時(shí)“‘麻煩≠麻煩”折射出來的處世哲學(xué)不言而明，耐人尋味。

◆一類文上②得分亮點(diǎn)：富有時(shí)代氣息，人物鮮明。

謝謝你，快遞小哥

□一考生

“快遞小哥，麻煩你了！”

“快遞小哥，謝謝你！”

每每遇見快遞哥，我總不免想起他。

春節(jié)前的一天傍晚，我前去看望整整一個(gè)學(xué)期未見的同學(xué)。我一路想著，王同學(xué)胖了還是瘦了，黑了還是白了，忽然地鐵就到站了。我匆匆出站，來到街上。可是，這是哪兒呀？一學(xué)期沒來，這里變化好大啊！我完全不知道該往哪里走了。我在紅綠燈前磨蹭，往前穿過馬路？不像！往左穿馬路？也不像！暈頭轉(zhuǎn)向的我不知如何是好。

正著急的時(shí)候，一輛小三輪停了下來。騎車的快遞小哥，急切地在電話里說，“馬上到馬上到，等紅燈了”。哇！真是老天眷顧笨小孩，還有誰比快遞哥更認(rèn)路呢？我一陣高興?？墒?，人家趕路正心煩著吧，會(huì)來理我嗎？紅燈還有20秒，我不能失去這個(gè)機(jī)會(huì)！我壯起膽子，輕聲地問道：“您好，麻煩問一下，江南明城怎么走？”

“不在這條路上，你得走到前面路口，向右拐，然后穿過巷子，再左拐……”“哦，右拐，然后哪兒左拐？”見我一臉迷茫，快遞哥爽快地說：“我正好也往那邊去，上車吧，我?guī)阋怀??！鄙线€是不上？我倒是猶豫了。素不相識(shí)的，安不安全？不上吧，自己真找不著北，而且辜負(fù)了人家的好意也不好。算了，我也干脆點(diǎn)，抬腿上車。

我平時(shí)沒少和快遞哥打交道。每天上學(xué)時(shí)分，快遞小哥已經(jīng)運(yùn)來一車又一車快件，在小區(qū)會(huì)所門口分揀；每天放學(xué)時(shí)分，快遞小哥在會(huì)所門口把快件裝上三輪車。真是起早摸黑呀！但今天我是坐在快遞小哥的三輪車上，哈哈！臘月天冷風(fēng)刺骨，這三輪車又無遮無擋，我不禁翻起連衣的帽子，裹緊羽絨服。余光掃過快遞哥，卻見他光著腦袋，迎著風(fēng)。“好冷啊，不戴帽子呀，不冷嗎？”我問他。“習(xí)慣了?！彼卮鸬?。他是安徽人，來杭州三年多了，每天都跑這一片，清晨五點(diǎn)鐘就得趕到公司接貨，晚上九點(diǎn)以后才收工，一周休一天，忙的時(shí)候還得加班加點(diǎn)。

“這么辛苦?。俊蔽颐摽诙?。“這不算什么，我當(dāng)過兵，不怕吃苦。”他淡淡一笑，車子依然開得飛快。他那黑紅的臉龐和被風(fēng)吹皺的皮膚，似乎提前磨蝕了青春的痕跡，但他那不設(shè)防的目光和樸實(shí)的話語，又分明透出孩子般的單純和蓬勃的生氣。

“前面就是江南明城了！”他停下了車。我謝過快遞哥，下了車。他呢，又像風(fēng)一樣，消失在茫茫夜色中。

見到同學(xué)，我迫不及待地告訴他：“今天是快遞小哥把我快遞來的！”同學(xué)驚訝之余連連點(diǎn)贊。

這之后，每每遇見快遞哥，我總不免想起他。勤奮善良的他，應(yīng)該還是光著頭，烈日之下，風(fēng)雨之中，騎著小三輪走街串巷……

不管怎樣，我仍會(huì)在心底對(duì)每一位勤奮善良敬業(yè)的快遞小哥說，“快遞小哥，麻煩你了！”“快遞小哥，謝謝你！”

【考場得分】內(nèi)容10分+立意10分+表達(dá)10分+結(jié)構(gòu)10分=總分40分

【得分點(diǎn)】1.內(nèi)容：富有時(shí)代氣息。從考場閱卷的情況來看，大多數(shù)考生的作文內(nèi)容選材都是寫身邊的人怎樣對(duì)“我”成長的幫助和影響。而這位考生的選材卻選擇了一位偶遇的陌生人——快遞小哥，顯然選材的能力更勝一籌。

2.構(gòu)思：故事平中見曲。首尾呼應(yīng)，緊扣“快遞小哥，麻煩你了”“快遞小哥，謝謝你”來行文。寫自己與同學(xué)相聚，因迷路而向快遞小哥問路發(fā)生的故事。以為小哥正接著電話忙于送貨，無暇顧及自己，沒想到他竟耐心地給自己指路，這是一曲；聽不明白路線，小哥意外地給“我”搭便車，這是二曲；對(duì)話描寫中補(bǔ)敘小哥的情況，這是三曲；同學(xué)的驚訝和點(diǎn)贊，把故事推向高潮，順勢(shì)點(diǎn)題，這是四曲。