新媒體環(huán)境下新聞寫作語言視覺化探索

◎郝 姝

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，媒體也隨之發(fā)生了巨大的變化，從原先的文字漸漸的向視覺化進(jìn)行轉(zhuǎn)變。讀者慢慢對以前那些枯燥刻板的文字失去了閱讀興趣，相比較之下，讀者更喜歡視覺化的閱讀方法，各大媒體開始對視覺化的寫作手法進(jìn)行研究與探索。

一、新聞寫作語言視覺化的現(xiàn)狀及存在的問題

在中國新聞發(fā)展的歷史進(jìn)程中，新媒體一直片面的對視覺化寫作進(jìn)行探索與研究。全新的新聞報(bào)道方式出現(xiàn)在二十世紀(jì)八十年代后期，那是一種現(xiàn)場短新聞，這種新聞報(bào)道的方法要求記者對新聞事件的發(fā)生現(xiàn)場有一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查，然后編輯出生動(dòng)和簡練以及真實(shí)的新聞報(bào)道，它具有了新聞寫作視覺化傳播的一部分特點(diǎn)。此外，這樣更加深入的新聞報(bào)道可以有效的展現(xiàn)出報(bào)刊語言的優(yōu)勢，改變了之前傳統(tǒng)的傳播方法，使人們可以體會(huì)到視覺化的傳播效果，有一個(gè)更好的精神享受。在新聞寫作的過程中，為了可以緊跟社會(huì)的潮流，其中還采用了網(wǎng)絡(luò)流行語等，縮短了和讀者之間的距離，進(jìn)而滿足了讀者視覺化閱讀的要求，大部分新聞人都想打破傳統(tǒng)寫作方法的束縛，突顯出自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。

1.新聞寫作格式單一

新聞寫作語言的視覺化并沒有規(guī)定的格式要求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，新聞寫作語言的視覺化也在變化。但是因?yàn)槿藗兊牧?xí)慣性思維，常常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，致使在新聞寫作時(shí)沒有辦法進(jìn)行創(chuàng)新，逐漸遠(yuǎn)離了傳播的環(huán)境和需求。在新聞寫作中常常見到通報(bào)式的語言，例如寫有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的新聞，其語言大多都是專業(yè)術(shù)語，相對來說比較枯燥。因此，想要吸引讀者的興趣，需要變換新聞寫作格式的思路。

2.新聞寫作細(xì)節(jié)平庸

新聞寫作語言的視覺化需要做到可以與讀者進(jìn)行心靈的交流，在情感上可以達(dá)到共鳴的狀態(tài)，還需要樹立鮮明和立體的形象。大部分的新聞報(bào)道都忽略了這些要求，新聞內(nèi)容里存在許多的空話。其內(nèi)容只會(huì)簡潔的描述一下人物、時(shí)間地點(diǎn)以及事件的發(fā)生，并沒有對細(xì)節(jié)進(jìn)行過多的描述，時(shí)整篇新聞缺少了可讀性，大大降低了讀者對字體新聞的興趣。

3.新聞寫作語言不靈活

利用詞語進(jìn)行造句是寫作最基本的要求。在視覺化新聞寫作中，對于掌握視覺化語言的要求也較低，并且對于視覺化語言運(yùn)用的靈活程度不高，這就致使讀者在進(jìn)行新聞閱讀的時(shí)候興趣不夠。

二、新聞寫作語言視覺化的必要性

1.媒體的發(fā)展需求

在當(dāng)代新媒體視覺下，新聞寫作語言的視覺化的腳步從來沒有停止過。八十年代初期大眾的傳播時(shí)代來臨了，九十年代初期新媒介的信息傳播來臨了，九十年代中期全球信息技術(shù)不斷發(fā)展，更多的新技術(shù)媒體撲面而來。特別是進(jìn)入21世紀(jì)以后，人們獲取信息的方式越來越多，電視電腦等網(wǎng)絡(luò)媒體通過自身的科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢進(jìn)行視覺化的新聞傳播，把文字和聲音以及圖片結(jié)合起來，把最好的視覺體驗(yàn)帶給受眾。在當(dāng)代新媒體視覺下，新聞寫作語言的視覺化是紙質(zhì)媒體一直所追求與向往的。在新的時(shí)代背景下，報(bào)刊語言需要充分吸收視覺媒體的優(yōu)勢，在“看”上多下功夫，采用各種可以刺激視覺的元素讓讀者閱讀文字的時(shí)候不再停留在文字表面的描述，而是不由自主的融入到作者所描述的新聞現(xiàn)場中去。

2.媒體受眾的需求

文字和印刷媒介就是人的視覺能力的延伸，廣播就是人的聽覺能力的延伸，電視與互聯(lián)網(wǎng)就是人的視聽綜合能力的延伸。視覺沖擊力是最大的，其可以給受眾帶來震撼的體驗(yàn)。隨著我國科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們已經(jīng)形成了視覺聽覺相結(jié)合的閱讀習(xí)慣，喜歡在精神層面上享受的同時(shí)獲得各個(gè)方面的信息。視覺化的新聞寫作語言是運(yùn)用極其生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)與生動(dòng)的寫作風(fēng)格使讀者更加愿意閱讀與接受。目前，人們的生活處于高節(jié)奏的狀態(tài)，人們追求快餐式的娛樂消費(fèi)方式。在新聞寫作語言的視覺化之下，讀者既可以體驗(yàn)到輕松愉悅的閱讀樂趣還可以獲取信息。讀者對于圖片的喜歡大過文字，始終帶有一種有圖有真相的消費(fèi)觀念。因此在電視網(wǎng)絡(luò)等新媒體信息盛行的時(shí)代下，受眾對于文字閱讀方面也在不斷的提高要求與創(chuàng)新。

三、促進(jìn)新聞寫作語言視覺化的方法

語言可以表現(xiàn)出人們內(nèi)心的真實(shí)想法，它也是新聞寫作的基礎(chǔ)。新聞?dòng)浾咝枰ㄟ^不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何通過語言構(gòu)成一篇完整的新聞報(bào)道。記者寫出的新聞報(bào)道要給讀者精神上的享受和感悟。讀者閱讀完一篇新聞報(bào)道，感覺寫的生動(dòng)形象和具體，這就是新聞報(bào)道的視覺化目標(biāo)。

1.轉(zhuǎn)變表達(dá)方式

傳統(tǒng)的新聞寫作主要側(cè)重于清晰的表述事件的事實(shí)，基本上都是由記者把事件的結(jié)果直接告訴讀者，缺少一定的想象空間的。記者可以多采用感性的思維寫作方式，可以有效地刺激讀者對閱讀的興趣。不直接的表述事件的結(jié)果，讓讀者通過記者描述的場景信息自己進(jìn)行辨別，利用新聞報(bào)道中文字縮小讀者和現(xiàn)場的距離。記者對于新聞報(bào)道不僅僅是停留于字面上的加工，也可以利用文字塑造很多個(gè)新聞形象讓讀者留下深刻的印象與寬闊的想象空間。例如：在一篇新聞報(bào)道中寫道 “最后一名英國士兵也默默的撤離了埃及”，這篇新聞報(bào)道的記者沒有直接的表述戰(zhàn)爭的失敗，而是利用一個(gè)具體的人物形象作為代替，此類簡潔的寫作語言比其他冗雜的寫作語言更具有表現(xiàn)力。在讀者閱讀到這句話的時(shí)候，其思維也是緊緊跟隨著記者的思維的，并且讀者在腦海里會(huì)勾勒出一幅畫：在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，一名英國的士兵拖著沉重的腳步慢慢離開，只留下他的背影。

2.動(dòng)靜結(jié)合

對于讀者來說，動(dòng)態(tài)的事物比靜態(tài)的事物更具有吸引力。在新聞寫作中，“動(dòng)”包括動(dòng)詞的運(yùn)用與情節(jié)的變化以及事件過程的語言描寫等動(dòng)靜的巧妙融合。為了能夠形象生動(dòng)地給讀者呈現(xiàn)現(xiàn)場感，記者需要在新聞報(bào)道中合理地運(yùn)用動(dòng)詞來提升讀者的視覺效果。記者可以通過巧妙地融入動(dòng)詞給讀者呈現(xiàn)出人物不同的行為、思想和性格，樹立獨(dú)特的人物形象，在新聞寫作中主要側(cè)重表述，這樣新聞通過文字報(bào)道出來也會(huì)活靈活現(xiàn)的。例如在對長跑運(yùn)動(dòng)員在比賽的過程中非常疲勞的狀態(tài)進(jìn)行表述時(shí)，記者不要直接描寫運(yùn)動(dòng)員很疲憊或是筋疲力盡，可以通過細(xì)節(jié)表述，呈現(xiàn)出清晰的圖像，使讀者有身臨其境的感覺，對長跑運(yùn)動(dòng)員疲憊狀態(tài)清晰明了，記者可以這樣表述：“這名長跑運(yùn)動(dòng)員拖著沉重的腳步，艱難的繼續(xù)向前奔跑著，腳步節(jié)奏慢慢放慢了，步伐也小了，這名長跑運(yùn)動(dòng)員突然腳下一軟，差一點(diǎn)就跌倒在地。此時(shí)此刻，他身上的運(yùn)動(dòng)衣已經(jīng)完全被汗水浸透了，只見他緊咬著干裂的嘴唇依然堅(jiān)持著向前慢慢的跑著，不管結(jié)果如何，他是我心目中的冠軍。”通過這些動(dòng)詞勾勒出一個(gè)個(gè)的場景，使讀者通過對文字的閱讀看到了一個(gè)筋疲力盡但是仍在堅(jiān)持完成比賽的長跑運(yùn)動(dòng)員。

3.巧妙運(yùn)用細(xì)節(jié)進(jìn)行傳播

在新聞寫作中，可以巧妙的運(yùn)用文字去展現(xiàn)極具特色的視覺效果，主要是對細(xì)節(jié)的描寫。新聞?dòng)浾呦胍茉焐鷦?dòng)形象的新聞場景，就需要巧妙地運(yùn)用細(xì)節(jié)。例如，在描述夏天的炎熱時(shí)，可以這樣描述：“書上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，太陽照耀著大地，天空中的鳥兒都不知道藏到哪里去了，只看見一只小狗趴在樹陰下，伸著長長的舌頭在不停的喘著粗氣。”作者可以對幾個(gè)事物進(jìn)行多角度的語言描述，使新聞報(bào)道更加生動(dòng)。為了有效地提升新聞?wù)Z言的生動(dòng)性和達(dá)到生動(dòng)的傳播目的，可以運(yùn)用修辭手法進(jìn)行生動(dòng)形象的描述，對主要人物和新聞現(xiàn)場進(jìn)行全面的描述。特別是在標(biāo)題的寫作中利用修辭手法可以更好地體現(xiàn)視覺化傳播。例如《中國青年報(bào)》有一篇報(bào)道，其標(biāo)題是《“按月訂購”步履蹣跚》，這個(gè)標(biāo)題中的步履蹣跚本來是形容詞，但是在這個(gè)標(biāo)題中作者運(yùn)用了擬人的修辭手法描述了按月訂購的速度很緩慢，樹立了鮮明的形象。

4.用事件寫人，用人描繪事件

一篇好的新聞報(bào)道可以讓讀者閱讀起來像是在閱讀一本小說，具有跌宕起伏的情節(jié)，還具有生動(dòng)鮮明的人物形象，在沖突中描寫人物，在情節(jié)發(fā)展中描寫事件。在新聞寫作中采用講故事的手法把新聞報(bào)道出來，讀者一般都喜歡具有人情味的新聞報(bào)道。例如，《中國青年報(bào)》有一篇新聞報(bào)道《擁擠的營救》，這篇新聞報(bào)道在第一段里寫到“饑餓感充斥著林關(guān)鎮(zhèn)是在4月22日的早上開始的，這是發(fā)生地震的第三天，救援的最佳時(shí)間已經(jīng)過去了。12歲的小姑娘林雪在人群中穿梭著，試圖在尋找一些吃的，但是最終僅收獲了兩塊小餅干”。在這篇新聞報(bào)道中，通過描述小女孩找食物的鮮明形象，展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)物資缺乏的情節(jié)。當(dāng)讀者閱讀到這篇新聞報(bào)道的時(shí)候，可以清晰的感受到災(zāi)區(qū)的情況非常的糟糕，物資極其缺乏，并且在腦海中閃現(xiàn)地震災(zāi)區(qū)人們臉上的驚慌無助的眼神，告訴讀者災(zāi)區(qū)的生活非常艱難。

結(jié)束語：在新媒體的時(shí)代背景下，新聞寫作語言的視覺化已經(jīng)成為了主要的傳播形式。新媒體的新聞寫作方面需要進(jìn)行改進(jìn)，利用具有獨(dú)特的新聞?wù)Z言，向視覺化的傳播方向發(fā)展。新聞寫作中的視覺化傳播是新媒體面對激烈的市場競爭發(fā)揮的文字優(yōu)勢，通過受眾思維規(guī)律來滿足讀者的需求的應(yīng)對方法，也是完善新聞寫作和豐富新聞報(bào)道方式的主要方法。