新聞訪談節(jié)目主持人如何提升傳播能力

◎王建軍

一、現(xiàn)代傳播能力的特征分析

近年來，新媒體發(fā)展迅猛，在這種形勢下，電視節(jié)目的主持人需要不斷掌握新的知識，不斷提升自身的適應能力，及時應對新環(huán)境帶來的變化。另一方面，在新媒體發(fā)展的前提下，對節(jié)目主持人的要求不斷提高，因此電視節(jié)目主持人需要做好終身學習的準備，通過積累知識和經(jīng)驗不斷提升自身的現(xiàn)代傳播能力，適應新媒體發(fā)展的步伐。

第一，主持人應該具有一定的超前意識，對新媒體發(fā)展過程中透露出來的各類信息具有敏感的捕捉能力以及準確的判斷能力，做好信息的甄別工作，具體要判斷不良信息的影響，并對正面信息進行及時有效處理；第二，觀眾在觀看電視節(jié)目時，更多的會關(guān)注與自身相關(guān)的內(nèi)容，因此主持人應該學會換位思考，積極為觀眾考慮，做好信息的傳播工作，從而不斷提升觀眾對該電視節(jié)目的接受程度。

因此，電視節(jié)目主持人需要對接收到的各類信息進行快速準確分析，具體應該關(guān)注新的是否與受眾的生活工作密切相關(guān)，更重要的是要學會判斷信息的真實性。在對信息進行正確分析的前提下，完成有益信息的傳播工作，從而不斷提升電視節(jié)目主持人自身的傳播能力。

另一方面，作為一名電視節(jié)目主持人，需要在傳播信息的同時，遵循一定的原則。具體在對信息進行配置的同時還應該保證信息的個性化特征，并及時對受眾的心理變化做出分析，通過對不同受眾類型的區(qū)分，保證信息的針對性。在主持人與受眾進行交流互動的過程中，應該在整個過程中及時提取有價值的信息，并根據(jù)觀眾的需求，對收集到的信息進行整理和歸納，進而在實際的訪談過程中不斷提升自身的信息傳播能力。通過這種方式，主持人還能與受眾建立一種良性的關(guān)系，方便提升電視訪談類節(jié)目的傳播效果。

二、新聞訪談類節(jié)目主持人傳播能力下降分析

1.電視節(jié)目主持人權(quán)威性下降，傳播能力減弱

首先，由于科學技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡等傳播平臺多樣化發(fā)展的趨勢明顯，導致人們具備更多的信息來源渠道，人們對電視節(jié)目的依賴性大大降低，因此電視節(jié)目主持人的權(quán)威性受到一定程度的影響；其次，由于現(xiàn)代革命科技浪潮的影響，傳統(tǒng)的廣播新聞信息擴散呈現(xiàn)出一定的滯后性，其表現(xiàn)的技術(shù)單一性和時間空間的局限性也更加明顯。在新技術(shù)的變革下，電視節(jié)目主持人的工作充滿壓力，要想吸引觀眾，需要不斷提高自身的新聞敏感程度，通過把握社會發(fā)展的潮流趨勢，挖掘觀眾關(guān)注的焦點問題，做到有的放矢；第三，近年來互聯(lián)網(wǎng)的便利性變得更加明顯，在宏觀的語言環(huán)境下，網(wǎng)友更主動發(fā)表自身對新聞事件的見解，導致電視節(jié)目主持人固有的傳播方式不再具備以往的權(quán)威性，最終導致傳播的規(guī)模不斷縮小，傳播力度下降。

2.主持人自身的傳播能力和素質(zhì)有待提高

在傳統(tǒng)的節(jié)目主持人培養(yǎng)中，學校和新聞業(yè)界過于重視聲音技巧以及語言表達技巧的培養(yǎng)，在很大程度上忽視了對主持人自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。近年來，我國高校不斷擴招，越來越多的大學生報考相應的專業(yè)，其中播音主持專業(yè)的學生增長迅速，但與之相匹配的教師隊伍卻存在非常嚴重的不協(xié)調(diào)問題。加上專業(yè)高校的數(shù)量有限，綜合性強的學校對此專業(yè)不夠重視，導致學生在學校期間只是學習到播音語言技巧等基礎(chǔ)知識，而缺乏綜合性的學習以及播音經(jīng)驗的積累。

三、新聞訪談類節(jié)目主持人提高傳播能力的有效措施

1.轉(zhuǎn)變傳播媒體的管理機制，明確主持人的職責

在新媒體發(fā)展的背景下提升廣播電視節(jié)目主持人的傳播能力，第一，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的傳播媒體的運行管理機制，具體需要打破傳統(tǒng)的一成不變的崗位體制，通過采用競爭上崗的體制，重新洗牌管理。同時還應該在節(jié)目播出一段時間后對節(jié)目的播出情況進行有效評估，并根據(jù)結(jié)果及時做好主持人的調(diào)整工作。對于規(guī)模較大的電視臺而言，應該建立播出頻道節(jié)目與主持人的雙向選擇機制，通過給主持人施加一定的壓力，促使主持人不斷發(fā)掘自身潛力，開發(fā)出更加具有傳播能力的節(jié)目。

另外，還需要重視的就是明確主持人崗位職責。崗位職責的規(guī)定應該做到多樣化和具體化，爭取讓節(jié)目主持人在工作過程中感受到做節(jié)目的社會價值。由于新媒體技術(shù)的發(fā)展，大量的網(wǎng)絡平臺節(jié)目對傳統(tǒng)的廣播節(jié)目造成嚴重沖擊，因此節(jié)目主持人應該不斷提升自身的業(yè)務能力，通過積極完善自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，及時應對多變的節(jié)目傳播方式。在整個媒介的融合趨勢下，廣播節(jié)目主持人需要與節(jié)目做好融合，通過建立自身的獨特個性體現(xiàn)出節(jié)目的與眾不同。

2.利用新的技術(shù)平臺，把握社會的潮流發(fā)展

在提升新聞訪談類節(jié)目主持人的過程中，具體需要了解信息的傳播途徑，通過利用先進的技術(shù)和設(shè)備，不斷深入了解全媒體的運營模式。目前很多主持人通過開通微博賬號，通過發(fā)布信息與受眾進行交流，通過這種方式可以更加清楚的了解受眾關(guān)注的問題。目前電視節(jié)目主持人對自身的定位也變得更加多元化，因此核心用戶數(shù)量通過聚集也會呈現(xiàn)大的增長趨勢，從而進一步提升節(jié)目的影響力。

3.重視校園教育，做好人才儲備

提高新聞訪談類節(jié)目主持人的傳播能力，做好高校基礎(chǔ)教育非常重要。通過在教材選取上的革新，高校應確保教學內(nèi)容的多元化和實用性，不斷幫助學生積累有用的經(jīng)驗，確保學生在工作后可以迎接大的挑戰(zhàn)。在條件允許的情況下，學生時代應積極到電視臺等單位進行實習，不斷提高自身的實踐能力。

4.提高自身專業(yè)素養(yǎng)

從本質(zhì)上來說主持人還是一份職業(yè)，但又不同于像工人、司機等職業(yè)，它要求主持人在具有專業(yè)技能與工作能力的基礎(chǔ)上具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，如政治立場、法制觀念、敬業(yè)態(tài)度及生活閱歷等。主持人作為公眾人物，要時刻注意言行、維護自身形象。

主持人要具備敬業(yè)的工作態(tài)度，節(jié)目中要保持謙卑與禮貌，對長輩體貼、對晚輩照顧、對學者尊敬、對英雄崇拜等，可以說主持人的職業(yè)素養(yǎng)直接影響到節(jié)目的質(zhì)量。優(yōu)秀的主持人要不斷總結(jié)、剖析自己，做好道德修養(yǎng)，正視不足，并不斷完善，通過這種措施確保廣播節(jié)目的特色。

在展現(xiàn)主持人個性化主持魅力方面，杰出的觀察和分析能力是必不可少的。主持人應該充分挖掘與豐富自己的知識儲備，對社會前沿問題進行分析與解讀，以觀眾的視角，提出新想法、新策略，讓觀眾耳目一新，打造自己的主持風格，充分展現(xiàn)主持魅力。主持人金星，以獨特的主持視角吸引觀眾眼球，其犀利且直接的語言受到觀眾的喜愛，增強了節(jié)目的真實性。

四、結(jié)語

綜上所述，新媒體在發(fā)展過程中，對傳統(tǒng)電視節(jié)目造成影響。因此新聞類訪談節(jié)目主持人通過積極采取措施，不斷提升自身的傳播能力，才能不斷適應新媒體的發(fā)展趨勢，引導大眾形成良好的社會輿論導向。