新時(shí)代職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵和特征的探究

文/馬娟

隨著我國(guó)職業(yè)院校的全面發(fā)展，當(dāng)前的教學(xué)不僅注重學(xué)生專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及學(xué)校專業(yè)課程的打造，而且注重學(xué)校整體文化氛圍、文化水平以及學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在課堂專業(yè)知識(shí)教學(xué)之外，結(jié)合學(xué)校的有效資源、不斷利用社團(tuán)的作用豐富校園文化和學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中接觸到更多和自己興趣、特長(zhǎng)相吻合的知識(shí)，并在實(shí)踐中逐漸促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)分析

職業(yè)院校的學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上形成的非正式團(tuán)體，這些團(tuán)體打破了傳統(tǒng)學(xué)校中以年級(jí)、班級(jí)以及院系劃分群體的限制，形成了更具有實(shí)踐目的的學(xué)生群體。當(dāng)前職業(yè)院校的學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出百花齊放的狀態(tài)，各種類型的學(xué)生社團(tuán)不斷涌現(xiàn)，為學(xué)生展現(xiàn)自己的技能和充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好提供了更多的選擇。

二、基于全面發(fā)展的新時(shí)代職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)的特征探究

和當(dāng)前新時(shí)代職業(yè)院校的實(shí)際狀況相結(jié)合，深入把握學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)的特征，利用學(xué)生社團(tuán)的特征進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)的特征有以下幾個(gè)方面：

（一）自發(fā)性

職業(yè)院校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)并不是學(xué)校牽頭，而是以學(xué)生自己的興趣愛(ài)好、個(gè)人特長(zhǎng)等多個(gè)方面為主要的動(dòng)力、學(xué)生自己組建的一個(gè)社團(tuán)，學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的過(guò)程中只是起到一個(gè)引導(dǎo)和管理的作用。社團(tuán)的自發(fā)性還體現(xiàn)在社團(tuán)運(yùn)行方式、運(yùn)行方向和目標(biāo)上，一個(gè)社團(tuán)的運(yùn)行方式包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)開(kāi)展的場(chǎng)地以及方式方法都是由社團(tuán)內(nèi)的相關(guān)社員共同探討出來(lái)的，不受限于任何非強(qiáng)制制度的限制。社團(tuán)組織創(chuàng)建的自發(fā)性和運(yùn)行方式的自主性使得職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展更為迅速、形式更加多樣、內(nèi)容更加豐富。

（二）多樣性

職業(yè)院校中多種多樣的社團(tuán)能夠滿足不同興趣愛(ài)好學(xué)生的需求。職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的種類較為豐富，能夠最大限度地滿足學(xué)生的求知欲望，能夠和學(xué)生的興趣愛(ài)好進(jìn)行有效的結(jié)合。一般來(lái)說(shuō)學(xué)校的社團(tuán)可以分為四大類，包括學(xué)術(shù)類社團(tuán)、文藝類社團(tuán)、公益類社團(tuán)以及文學(xué)類社團(tuán)。

（三）開(kāi)放性

開(kāi)放性是學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的核心特征。開(kāi)放性一般體現(xiàn)在社團(tuán)活動(dòng)的組成與活動(dòng)范圍上。首先讓有共同興趣、共同目標(biāo)的學(xué)生匯集到一個(gè)社團(tuán)當(dāng)中，通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)讓學(xué)生盡情地展現(xiàn)自我。其次在活動(dòng)范圍上也具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，社團(tuán)的活動(dòng)地點(diǎn)可以是學(xué)校任何有利于活動(dòng)開(kāi)展的地方，這種不受地域限制的活動(dòng)形式，更有利于學(xué)生的實(shí)踐。

三、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校 精 品學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展

本文基于新時(shí)代職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，設(shè)定明確的社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)有效的方法，共同促進(jìn)以全面發(fā)展為目標(biāo)的新時(shí)代職業(yè)學(xué)校精品學(xué)生社團(tuán)的構(gòu)建。

（一）注重社團(tuán)思想文化意識(shí)的提升

社團(tuán)作為學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展的主體，在思想意識(shí)上應(yīng)該具有一定的時(shí)代性和發(fā)展性。比如在創(chuàng)建社團(tuán)品牌文化的過(guò)程中，首先要注重社團(tuán)價(jià)值的提升，提高學(xué)生在社團(tuán)中自我服務(wù)、自我教育和自我管理的意識(shí)；其次要加強(qiáng)社員的思想領(lǐng)導(dǎo)，讓社員的思想始終是積極的、正面的、向上的。

（二）以學(xué)生社團(tuán)為主要基地，為學(xué)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化基地

學(xué)生社團(tuán)不僅是學(xué)生興趣愛(ài)好的聚集地，更重要的是學(xué)生社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)能為學(xué)生今后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。比如社團(tuán)與社會(huì)企業(yè)進(jìn)行有機(jī)融合，以社團(tuán)為單位、利用社團(tuán)自身的特長(zhǎng)為企業(yè)提供一些服務(wù)，比如企業(yè)宣傳、企業(yè)文化打造等，為社團(tuán)注入一些新的活力，使學(xué)生通過(guò)這些社團(tuán)活動(dòng)提高實(shí)踐能力、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)、為自己今后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，職業(yè)學(xué)習(xí)要充分認(rèn)識(shí)到精品學(xué)生社團(tuán)的作用，明確社團(tuán)的發(fā)展方向，有效地促進(jìn)社團(tuán)的全面發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生自身和學(xué)校教育的全面發(fā)展。