辦好新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教育教學班的幾點思考

胡兵

編者按：實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，廣大農民群眾是主力軍。做好“三農”工作要以農民為中心、以富民為根本，切實發(fā)揮農民在鄉(xiāng)村振興中的主體作用。為此，需要大力培育新型職業(yè)農民，促進傳統(tǒng)農民向現代職業(yè)農民轉變，通過激發(fā)農民創(chuàng)造力提升農業(yè)農村生產力。大力培育新型職業(yè)農民，首先應有計劃地構建適應現代農業(yè)發(fā)展需要的科學培育體系，明確培育主體，豐富培育內容，制定有針對性的培育方案；還應拓寬培育途徑、創(chuàng)新培育機制。本期刊登兩篇文章，以饗讀者。

當今，在我國農業(yè)農村經濟發(fā)展的大舞臺上，新型職業(yè)農民作為一支新興力量成為最具活力的耀眼角色。新的形勢下，新型職業(yè)農民也逐漸從過去對單一技能的傳統(tǒng)需求，向綜合多元的現代需求轉變。立足于新型職業(yè)農民對素質提升的現實需要，教育部、農業(yè)部于2014年出臺了《中等職業(yè)學校新型職業(yè)農民培養(yǎng)方案試行》文件，河南省農廣校率先在三門峽市、夏邑縣分校開展試點，探索性的做法和成效得到了教育部門的認可。2016年，河南省教育廳下文批準，依托省農廣校成立河南省新型職業(yè)農民培養(yǎng)項目辦公室，承擔全省新型職業(yè)農民培養(yǎng)規(guī)劃計劃制定、機構資質認定、業(yè)務指導評估等職責，并遴選20個職業(yè)院校作為新型職業(yè)農民培養(yǎng)基地。2017年進行了首次招生，組建26個教學班，注冊1311名學員。從一年多的實踐情況看，要辦好新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教學班，必須適應農民特點、瞄準產業(yè)發(fā)展，搞好教學設計、抓實教學過程，健全完善檔案、合規(guī)使用經費等，具體要做好以下幾方面工作。

做好招生建班

對于任何一所學校來說，要辦學、辦好學，做好招生是最基礎也是一項非常關鍵的工作。要根據新型職業(yè)農民成長成才的特點和規(guī)律，在便于農民就地就近學習的地方建班辦學。產業(yè)村、貧困村是選址建班的優(yōu)先選項。要把好學員遴選關，將想發(fā)展、盼發(fā)展、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄贽r民作為遴選的主要對象，在自愿報名、基層組織推薦、基礎知識測試基礎上，精準遴選學員，組建好教學班。

設好專業(yè)課程

圍繞產業(yè)和農民需求，設計公共基礎課、專業(yè)核心課和能力拓展課三類課程。在上好公共基礎課內容的同時，重點突出更加細化的專業(yè)知識，進一步增強教學的針對性和實效性。三類課程設計要貼近農民生產、生活，使專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實踐有機結合起來。通過課程的科學設計和有機結合，達到農民能學、愛學、有用，聽得懂、記得住、用得上的教學效果。

抓實教學環(huán)節(jié)

按照教學大綱總體要求，規(guī)劃和設置專業(yè)和課程，制定好教學計劃，選聘好授課教師，組織好教學過程，保證好教學質量。教學計劃和課程設計要與實際教學緊密結合。集中理論教學和實踐實訓教學要相互結合、比例科學。

開展教研活動

承擔培養(yǎng)任務的機構和單位要結合自身優(yōu)勢和特點，因地制宜開展豐富多彩的教學教研活動，提高辦學水平，擴大辦學影響。河南省農廣校依托省新型職業(yè)農民培養(yǎng)項目辦公室，從2018年6月中旬到9月中旬，相繼舉辦了新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教育師資培訓班、新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教育教務管理培訓班暨現場觀摩和新型職業(yè)農民培養(yǎng)優(yōu)質課教學評選活動，各新型職業(yè)農民培養(yǎng)基地和承擔培養(yǎng)任務的農廣校的相關人員參加，擴大了農廣校與普通職業(yè)院校的相互交流，切磋了技藝，提高了水平，推動了工作。

保證學時任務

新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教育的總學時是2720個學時，這是硬杠杠。這一標準，對于農民來說困難不小。怎么辦？應充分利用教育部、農業(yè)農村部文件關于學分認定的規(guī)定，思考如何將學員具備的相應農業(yè)生產經營技能、學習培訓經歷、職業(yè)資格、表彰獎勵等，經認定可以折合一定的學分問題。即從課時或學分的角度，對凡與教學有關的工作、學習、活動等，從計劃、實施、過程、記錄、檔案等方面進行一體化科學設計，學員在完成相應的學習、實踐或活動后，參照有關標準折合成一定學分，計入每位學員的總學分，保證完成中職教育學習任務。

健全完善檔案

檔案是工作的最好反映。在檔案管理方面，要注重系統(tǒng)性、科學性、完整性，從培養(yǎng)專項資金下達開始，到研究工作方案、開展招生宣傳、調研建班選址、設計專業(yè)課程，再到組織理論教學、實驗實習、支出經費等，凡涉及培養(yǎng)全過程的每一件事、每一個活動、每一個方案、每一筆錢，都要認真詳細地記錄，需要影像佐證的，文字資料和圖片資料同存。要把過程、細節(jié)、成效和痕跡印證相結合，做到邊計劃邊實施，邊實施邊記錄，邊記錄邊建檔，邊建檔邊自查，邊自查邊完善，邊完善邊提高，讓檔案資料能夠完整地還原培養(yǎng)工作實施全過程和實際效果。

規(guī)范資金使用

要嚴格按照專項資金使用規(guī)定，對培養(yǎng)資金進行專賬管理，獨立核算，?？顚Ｓ?。要完善培養(yǎng)資金支出手續(xù)和支出明細，建立健全會計檔案。培養(yǎng)資金只能用于與培養(yǎng)緊密相關的費用支出，不得用于與培養(yǎng)工作無關的開支。

及時總結宣傳

新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教育工作意義重大，但面臨的困難也很大，這既有自身的原因，也有外部的因素。如何爭取支持、開創(chuàng)局面，有效的方法和手段還是要善于總結、善于提高、善于宣傳，挖掘特色、挖掘亮點、挖掘典型。既要對開展過的工作全面總結宣傳，也要對下一步工作計劃、措施進行總結宣傳；既要對工作方法總結宣傳，也要對工作效果總結宣傳；既要對新鮮經驗總結宣傳，也要對典型人物總結宣傳；既要利用傳統(tǒng)媒體總結宣傳，也要利用新興媒體、自媒體總結宣傳?？偨Y宣傳要注意方法，注意細節(jié)，從一點一滴中總結，從一事一人中總結，從一案一法中總結，把總結宣傳與促進工作、營造氛圍有機結合起來，形成推動新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教育的強大合力和良好氛圍。

加強組織領導

要高度重視新型職業(yè)農民培養(yǎng)中職教育工作，特別是農廣校作為農民教育培訓專門機構，必須緊跟時代步伐，必須緊貼農民需求，認真研究鄉(xiāng)村振興背景下的新型職業(yè)農民系統(tǒng)化、高層次培養(yǎng)問題，加強組織領導，加強辦學人員力量配備，統(tǒng)籌利用各類優(yōu)勢資源，扎扎實實開展好新型職業(yè)農民中職教育，在培養(yǎng)高素質新型職業(yè)農民、壯大新型職業(yè)農民隊伍的新征程中繼續(xù)發(fā)揮主力軍作用。

（作者單位：河南省農業(yè)廣播電視學校）