共繪一幅“百壽圖”

小伙伴們聽說過“百壽圖”嗎？知道它的繪畫方法嗎？江蘇省江陰市南閘實驗學(xué)?！鞍賶蹐D”主題社團(tuán)就是為研究“百壽圖”而設(shè)的社團(tuán)群。自2013年開始，該社團(tuán)群依托江陰市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——金氏“百壽圖”，對其豐富的壽文化進(jìn)行研究和解讀，實現(xiàn)文化傳承。百壽圖繪畫社團(tuán)用傳統(tǒng)的工筆畫、現(xiàn)代的油畫等多形式的繪畫方法，實現(xiàn)藝術(shù)傳承；百壽圖十字繡、鉆石繡等社團(tuán)用常見的工藝手段實現(xiàn)“非遺”的活態(tài)傳承。目前南閘實驗學(xué)校已被江陰市文廣新局確立為非遺傳承示范點(diǎn)，“百壽圖”主題社團(tuán)被評為首批“江蘇省中小學(xué)生品格提升工程項目”。請小伙伴們跟隨初初的腳步，走近非遺，領(lǐng)略“百壽圖”主題社團(tuán)的風(fēng)采！

從小我就聽奶奶講過家鄉(xiāng)的百壽圖，耳聞卻從未目睹。對我來說，它充滿了神秘感。在學(xué)校的壽文化社團(tuán)，我終于了解到了家鄉(xiāng)這種非遺文化的魅力。

金氏“百壽圖”既可以說是一幅文學(xué)作品，又可以說是一幅五彩繽紛的民俗畫。它們中的每個“壽”字都有自己專屬的名字，有的是從古代文學(xué)作品中創(chuàng)造出來的，有的是由兩個或三個字合體創(chuàng)造出來的，有的是由不同的字體創(chuàng)造出來的……一張小小的圖里面，蘊(yùn)含各種各樣的“壽”字，而每一個壽字，都是一個有趣的故事。

——八（2）班 劉志成

當(dāng)看到我的畫作前有欣賞的觀眾時，我這個來自農(nóng)村的新市民學(xué)生感到無上的榮耀！這次畫展還專門設(shè)置了讓創(chuàng)作者在自己的畫作前談感受的環(huán)節(jié)，有些木訥的我既激動又害怕！緊張和興奮讓我有些詞不達(dá)意，但我內(nèi)心真切感受到成功的喜悅。參加百壽圖繪畫社團(tuán)真是一段奇妙之旅，讓我實現(xiàn)了人生的突破，既了解了百壽圖的文化內(nèi)涵，也接觸了高大上的油畫繪畫方法。短短一學(xué)期的社團(tuán)活動真是美妙之至，讓我受益匪淺，也終生難忘！

——八（8）班 曹燁楠

上周是我姥姥的八十大壽，一年前我就開始為她的生日禮物發(fā)愁。今年我參加了百壽圖鉆石繡社團(tuán)，終于知道我要送啥了——送姥姥一幅我親手貼的百壽圖鉆石繡。我在網(wǎng)上訂購了一幅鉆石繡布，到貨后，在吳老師的指導(dǎo)下每天貼一點(diǎn)。到了姥姥大壽那一天，我迫不及待地把禮物送給姥姥，姥姥看到后可開心了。親戚朋友也都擠過來欣賞這個“壽”字，還不斷地夸贊我們學(xué)校的社團(tuán)。

在金氏“百壽圖”108個壽字中，讓我印象深刻的有很多，比如“壽比南山”，它出自《詩經(jīng)·小雅·天?！?。壽比南山是祝老年人的壽命像南山一樣長久，祝愿長壽之意。以前我只會祝?！吧湛鞓贰?，那天我祝姥姥“壽比南山”，希望姥姥能與南山齊壽，讓她樂得合不攏嘴！

——七（4）班 施洋艷

社團(tuán)課上，殷老師教我們這里顏色怎么調(diào)，那里用什么筆法表現(xiàn)，如何合理布局從而將百壽圖規(guī)劃得豐富多彩、富有特色，如何用自己的想法讓作品升華。老師告訴我們百壽圖不能只是傳承，更要發(fā)揚(yáng)光大，要讓更多的人了解它們，體會它們所表達(dá)的內(nèi)在含義。這就要我們大膽創(chuàng)新思考，使百壽圖貼近現(xiàn)代人的生活，讓更多人愿意去了解。

——七（2）班 徐 樊

“百壽圖”小鏈接：

“百壽圖”，中國民間傳統(tǒng)寓意字樣，用一百個不同形體的“壽”字所組成的圖像，有圓形、方形或長方形數(shù)種；也有在一個大“壽”字中再寫上一些小“壽”字的。圖像中的字體多為繁寫，有篆體、隸書、楷書或幾種字體混合兼用。經(jīng)過不同形體”壽”字組合成的“百壽圖”，往往能夠產(chǎn)生一種獨(dú)特的藝術(shù)效果，給人以富麗堂皇、意蘊(yùn)深長的感覺。它是古代中國民間對長壽理想的一種寄托。