人生需要舍棄“無(wú)用之物”嗎？

柏楊

“為愛(ài)找方法”的神秘答主：

您好！

隨著畢業(yè)季的到來(lái)，我迎來(lái)了人生中最自由的一個(gè)暑假。像早早想好的那樣，我任性地追起自己喜歡的電影，擁有了第一把木吉他，還報(bào)名參加了繪畫班——我小時(shí)候沒(méi)有參加過(guò)任何興趣班，想以這樣的方式來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾。

但是，我自以為充實(shí)的暑假安排，卻遭到了長(zhǎng)輩們的吐槽，他們覺(jué)得與其學(xué)這些“無(wú)用之物”，還不如考個(gè)駕照或者做份暑期工來(lái)得實(shí)在。誠(chéng)然，我深知看電影、彈吉他、學(xué)畫畫并不會(huì)給我未來(lái)找工作帶來(lái)優(yōu)勢(shì)或加分，可是，這難道就是“無(wú)用之物”的定義嗎？在我心目中，文憑、證書、收入、房子并不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，除了這些，我們難道不需要自由和閑暇嗎？

我很喜歡梁實(shí)秋先生關(guān)于“有閑階級(jí)”的解釋：“人在有閑的時(shí)候才最像是一個(gè)人。我們并不向往六朝人那樣蕭然若神仙的樣子，我們卻企盼人人都有閑去發(fā)展他的智慧與才能。”這是我心中對(duì)“無(wú)用”的美好向往：在愜意的午后捧起一本閑書，或擺出心愛(ài)的畫具自在創(chuàng)作，這樣的人生該是多曼妙美好！

一直以來(lái)，我都在反對(duì)那種精于計(jì)算的生活。除了標(biāo)準(zhǔn)的議論范文，我還讀與作文不相干的散文與小說(shuō)；除了書本里的“山長(zhǎng)水闊知何處”，我還將鐘愛(ài)的《送孟東野序》倒背如流，有人笑我連考試要求背誦的文章都還沒(méi)弄熟。這些“無(wú)用之物”也許并沒(méi)有提高我的語(yǔ)文成績(jī)，但是我從不后悔接觸并了解它們。

然而這個(gè)世界似乎不怎么歡迎“無(wú)用之物”，父母告訴我，所謂的“無(wú)用之物”只是人生可有可無(wú)的點(diǎn)綴，“有用之物”才是人生的必需品，一旦“無(wú)用”妨礙了“有用”，那么必須毫不猶豫地舍棄它。面試官不會(huì)關(guān)心我是否喜歡琴棋書畫，過(guò)硬的專業(yè)能力才是社會(huì)真正需要的。事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)面前，大家似乎都不約而同地作出了妥協(xié)讓步：“無(wú)用”與“有用”，似乎就像夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，前者總是屈服于后者。

高中三年，寫過(guò)的作文數(shù)不清有多少，有許多篇的主題都是批判功利、崇尚天真，然而現(xiàn)在我的認(rèn)知開(kāi)始動(dòng)搖：我學(xué)音樂(lè)繪畫的做法是否過(guò)于幼稚？在其他人都拼命向前走的時(shí)候，這是否只是我給自己拋擲光陰、沉溺行樂(lè)所找的借口？

尊敬的神秘答主，非常希望能得到您的指點(diǎn)。謝謝您！