伊麗塔比爾·阿不都外力
(新疆師范大學(xué)音樂學(xué)院 新疆,烏魯木齊 830000)
藝術(shù)是人類文明結(jié)晶,是人類本能體現(xiàn)和發(fā)展。如果誰想毀滅這些,誰就將會成為人類共同敵人。
音樂總能以一種最直接、深入方式對人進(jìn)行啟蒙,感化人心,引導(dǎo)人心靈成長。它通過熏陶和感染,以其獨到藝術(shù)魅力,在潛移默化中影響人心靈,使人感受美。而音樂力量不僅僅局限于此,音樂作為情感和生活藝術(shù)表達(dá),可以通過自己方式表情達(dá)意。在各類音樂形式中,人們總是能找到幾首自己能產(chǎn)生共鳴的作品。就像著名指揮家小澤征爾多次強(qiáng)調(diào):“音樂是沒有界限的”,它跨越語言、國界、年齡,這也是音樂的神奇而偉大之處。近期全區(qū)開展了各類以圍繞社會穩(wěn)定和長治久安工作,以“愛國主義”為主題進(jìn)行基層宣傳教育活動。基層老百姓大多文化水平低,中文宣傳教育材料看不懂,甚至本民族語言材料也未必能有效接受,因此宣講工作需要從基層群眾思想實際和接受能力出發(fā),編寫貼近生活,內(nèi)容通俗宣講材料,有效提高基層人民群眾理解消化。眾所周知,音樂具有啟迪心智、感化人心的作用。
愛國主義是中華民族光榮歷史傳統(tǒng),是推動我國社會發(fā)展進(jìn)步巨大力量,是振興中華精神支柱。因此,在基層工作中,愛國主義宣傳理應(yīng)作為基本任務(wù),使基層群眾也要對祖國有最深厚感情,有高度自豪感和自信心。2014年至今,新疆民族樂團(tuán)、由自治區(qū)宣傳部、文化廳先后安排前往疆內(nèi)各基層演出400多場,廣受基層老百姓熱捧。他們通過簡單,易懂演出,開展了愛國主義教育。基層演出結(jié)合宣講同時進(jìn)行,宣講演出活動中,臺上演職人員激情飽滿,宣講演出精彩,臺下觀眾目不轉(zhuǎn)睛,很受啟發(fā)。有不少村民表示:“這種在娛樂中學(xué)習(xí),我們可以更容易理解,記憶也深刻,達(dá)到了學(xué)習(xí)效果。通過這次宣講與演出,我們也知道了什么是“中國夢”,也明白了只有做好自己小夢才能匯聚力量,實現(xiàn)我們偉大的“中國夢”,配合好基層干部,早日建好和諧、美麗、小康的家園。
演出節(jié)目包括維吾爾族著名歌唱家帕夏依夏老師愛國主義歌曲《歌唱祖國》(vetenge madiya)《解放的時代》(azad zaman)。帕夏老師是國家一級演員,1953年隨中國人民慰問團(tuán)赴朝鮮慰問中國人民解放軍,跋山涉水,行程數(shù)百公里,為志愿軍及朝鮮人民軍演出?;貒?,任新疆歌舞團(tuán)演員,新疆維吾爾自治區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委,新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)副主席,全國音樂家協(xié)會常務(wù)理事。帕夏老師《解放的時代》大意為:
翻山越嶺,跋山涉水,
不屈不撓,乘風(fēng)破浪走之今日。
煙消云散,陽光照耀了祖國,
時代向冤屈張開了胸懷。
用鮮血換來的社會安穩(wěn),
最寶貴的財富就是愛你,
珍惜你,保護(hù)你。
是我們光榮的使命,解放的時代。
這首歌深切地表達(dá)了濃烈的愛國主義思想,激情澎湃,氣勢磅礴。唱出了對祖國無限熱愛之情,人民對幸福時代珍惜和英雄主義氣概,歌詞真摯樸實,親切生動。兩段歌是兩幅美麗圖畫,引人入勝。歌曲雖然不像其它紅歌那般曲風(fēng)硬朗有力,但是整首歌曲調(diào)委婉動聽。民族樂團(tuán)演奏用 可以充分表現(xiàn)出帕夏老師這首歌寓意,通過女高音形式,一種波涌而來愛國之情,洋溢在甜美歌聲中,使人仿佛看到了祖國江山,看到了無數(shù)烈士們捐軀報國,看到了無數(shù)先輩們?yōu)楹椭C的社會所付出的一切。
還有民間流傳,后來由新疆民族樂團(tuán)老師演繹《牡丹花》《小花帽》《母親河》等,通過維漢兩種語言演繹淋漓盡致。也有民族樂團(tuán)老師們改版,用民族樂器彈奏的《喜羊羊》《北京喜訊傳遍賽》《我的祖國》等宣傳愛國主義曲子。其中《我的祖國》是一首志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上最為壯烈戰(zhàn)役“上甘嶺”主題曲,通過抒情調(diào)子創(chuàng)作這首曲子,表現(xiàn)出當(dāng)時面對強(qiáng)敵,我們戰(zhàn)士鎮(zhèn)定、樂觀、從容。讓聽眾明白,他們是在這樣精神狀態(tài)下戰(zhàn)斗,他們能贏下戰(zhàn)爭不是僅憑血氣之勇。在這三段歌中分別表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對祖國懷念,對祖國贊美,到第二段戰(zhàn)士們回憶,再到第三段用比喻把志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國和保衛(wèi)和平意愿表達(dá)出來。民族樂團(tuán)通過地方民族樂器配樂,使得該曲在基層廣受歡迎,演出結(jié)束后還能聽見有人哼著“我的祖國”離開演出現(xiàn)場。
可以舉辦各類愛國主義為主題的競賽,如歌唱賽、舞蹈比賽、小品賽等。開展紀(jì)念日活動,利用廣播每天早晚播放愛國主義歌曲,也可以組織基層群眾在廣播時教唱,組織音樂興趣小組,組織他們收看電視的專題音樂節(jié)目, 這些都是很好的愛國主義教育活動。此外,還可以通過板報、墻報介紹有關(guān)資料,如介紹祖國民族音樂光輝歷史,愛國音樂家故事,富有特色民族樂器,重大音樂動態(tài)等??傊?,可以通過音樂開展愛國主義教育,寓愛國主義教育于音樂教育之中。