付競(jìng)萱
(河北師范大學(xué) 新聞傳播學(xué)院,河北 石家莊 050051)
兩個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的偏執(zhí)狂,一段快意恩仇的相愛(ài)相殺,撐起了本片的故事主線,不同于“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的傳統(tǒng)式雞湯勵(lì)志片,這部電影的整體氛圍是壓抑的、沉悶的、尷尬的,甚至是絕望而痛苦的,像極了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)泥沼中掙扎時(shí)苦悶擰巴又帶著幾分期許的復(fù)雜心境。
關(guān)于這部“天才電影”,《綜藝》曾有過(guò)這樣的評(píng)論:《爆裂鼓手》打破了傳統(tǒng)的音樂(lè)天才類型電影的桎梏,把頂級(jí)音樂(lè)傳統(tǒng)的舞臺(tái)、排練室重新放在電影的中心,師生間那種精神性的緊繃接近戰(zhàn)場(chǎng)或是體育競(jìng)技場(chǎng)。而安德魯對(duì)夢(mèng)想的追求,則是如今電影中不多見(jiàn)的主題,它將勤奮的價(jià)值、奮斗路途中所要作出的犧牲再度提出,在享樂(lè)主義氣息彌漫的好萊塢,無(wú)疑是對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的一種召喚——本片將“What does not kill you makes you stronger”這句話以一種近乎于血肉模糊的直白方式呈現(xiàn)在觀眾眼前——當(dāng)我們?cè)诼?tīng)爵士的時(shí)候,我們?cè)诼?tīng)些什么?
作為一部宣揚(yáng)爵士品格、以音樂(lè)為創(chuàng)作靈魂的電影,影片渾身上下都散發(fā)著一股濃濃的爵士打擊樂(lè)的自在氣質(zhì),這也許是對(duì)影片苦悶氛圍最好的紓解。搖滾的瘋狂和爵士的散漫不斷沖擊著理智的邊緣,將故事中巨大的精神壓力不停匯聚、碾壓,但總在即將噴涌而出的時(shí)刻戛然而止,這種運(yùn)用音樂(lè)達(dá)成情緒控制的手法十分具有敘事張力。例如在影片最后一幕,音樂(lè)的高潮與情節(jié)的高潮同時(shí)終止在情緒的頂點(diǎn),沒(méi)有掌聲也沒(méi)有觀眾的反饋鏡頭,以至于電影結(jié)束的時(shí)候有種余音繞梁的恍然之感。盡管這種言有盡而意無(wú)盡的理念一直被劇作家所推崇,但是又很少有人真的舍得放棄對(duì)主人公的“最終獎(jiǎng)勵(lì)”,又或者沒(méi)有自信做到余味不絕的心理效果,《爆裂鼓手》則巧妙地借助音樂(lè)實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn),爵士樂(lè)本身就是沒(méi)有終點(diǎn)的,就如同不受時(shí)空限制的意識(shí)流,它是一種自信的、充沛的藝術(shù)——就如同人類對(duì)藝術(shù)的感知,永遠(yuǎn)一種嶄新的、瞬息萬(wàn)變的想象。
值得注意的是,音樂(lè)在這部影片中的參與度非常高,音樂(lè)的節(jié)奏很大程度上塑造了影片的節(jié)奏,不論是宏觀的敘事節(jié)奏還是微觀的剪輯節(jié)奏,都滲透著爵士樂(lè)那種紳士而不拘謹(jǐn),活潑而不輕浮的優(yōu)雅魅力。從宏觀上來(lái)說(shuō),時(shí)間線整齊干凈,跨度雖然不大,卻在表現(xiàn)得意與失意、輝煌與黯淡的人生階段時(shí)游刃有余,帶有不同情緒色彩的音樂(lè)在其中鋪陳渲染,分隔串聯(lián),將影片的大情節(jié)整體席卷起來(lái),向前推動(dòng)。從微觀上來(lái)說(shuō),剪輯節(jié)奏的變化似乎使音樂(lè)變得可視化,聲畫(huà)的交融使影片中的小剪輯段落緊湊致密,鑲嵌在從容不迫的大情節(jié)中,尤其顯得張弛有度。
從視覺(jué)角度,影片中有兩個(gè)非常獨(dú)到的閃光點(diǎn),一個(gè)是光線,一個(gè)是特寫(xiě)。作為一部并不著重去追求視覺(jué)效果的故事片,《爆裂鼓手》在它力所能及的范圍內(nèi)極盡精巧,用細(xì)微的雕琢達(dá)成宏觀的美感。
光線在整部電影中起到了非常重要的造型作用。在影片的整體色調(diào)上,淡金色的色彩趨向巧妙地規(guī)避了金屬樂(lè)器的冷光在色調(diào)上對(duì)情緒的引導(dǎo),在視覺(jué)上使觀者脫離其他大部分所謂“勵(lì)志電影”的悲情基調(diào),然后再展開(kāi)敘事。從細(xì)節(jié)上來(lái)講,在充滿了金屬質(zhì)感的光線中,影片中的人物似乎如同一件件精美的樂(lè)器,光線賦予了不同人不同的“音色”,從而形成一種獨(dú)特的交響效果。在表現(xiàn)內(nèi)曼的時(shí)候,有幾處幾乎可以用“輝煌”來(lái)形容的頂光打破了傳統(tǒng)的視聽(tīng)解讀,把光的敘事作用與造型作用融為一體,既是主人公安德魯?shù)男睦礓秩?、又是客觀上的舞臺(tái)效果,美而靜謐,亦真亦幻。
對(duì)于《爆裂鼓手》來(lái)說(shuō),特寫(xiě)有時(shí)并不只是一種景別,而更多地是一種更加迫切的視角,一種更加私密的距離。大特寫(xiě)的大面積運(yùn)用將內(nèi)曼眉目之間緊繃的情緒和安德魯血汗之中的疼痛描寫(xiě)得淋漓盡致,尤其在表現(xiàn)師生間靈魂上的對(duì)峙時(shí),幾組快切的特寫(xiě)鏡頭帶來(lái)一種令人窒息的節(jié)奏。與此同時(shí),在表達(dá)鼓與鼓手之間的對(duì)峙時(shí),連續(xù)的局部特寫(xiě)與緊密的鼓點(diǎn)結(jié)合起來(lái),構(gòu)成一種渾然一體的交流感,既是對(duì)抗也是融合。
《爆裂鼓手》選擇了一種藝術(shù)性極強(qiáng)的手法去復(fù)現(xiàn)了一個(gè)并不算是嚴(yán)格意義上的美國(guó)夢(mèng)的故事,同時(shí),它也為我們提供了一種這樣的可能性——在電影藝術(shù)蓬勃發(fā)展的今天,我們是不是能換一種并不那么悲壯的語(yǔ)氣去談?wù)搲?mèng)想,或者說(shuō),就如爆裂鼓手所呈現(xiàn)的那樣,離開(kāi)了悲劇性的、史詩(shī)性的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的全景式再現(xiàn),我們才能夠真正從最微妙的關(guān)于疼痛與得失的體驗(yàn)中得到關(guān)于成功的啟示——它有時(shí)候也許并不那么波瀾壯闊,但是一定伴隨著某種深刻的痛苦或醒悟,而這才是成功帶給一個(gè)人的真正寶貴的獎(jiǎng)品。
[1]張菁,關(guān)玲.視聽(tīng)語(yǔ)言[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2008.