姜孛孛
(佳木斯大學音樂學院 黑龍江 佳木斯 154000)
當今流行聲樂藝術不斷被賦予新的藝術生命力和舞臺風格,以便于在未來的世界聲樂藝術中占有重要的地位,相信在這個多元化大趨勢下,我國的流行聲樂藝術也一定會絢爛多彩,綻放出我們的民族魅力。
流行聲樂傳入我國之時,也正逢我國改革開放的現(xiàn)代化建設之期,它的現(xiàn)代性表演形式特征,也正與中國人解放思想、更新觀念、追求個性自由、為振興中華而奮力拼搏現(xiàn)代意識相契合,因此中國新創(chuàng)作的流行聲樂,也張揚了這種現(xiàn)代精神。例如《一無所有》《妹妹你大膽往前走》《擁抱明天》等,都是這種現(xiàn)代意識凝聚。尤其是靳樹增作詞,肖白作曲,劉歡、蔣中一演唱的《手挽手,心連心》,就更是這種現(xiàn)代意識彰顯:“溫暖的心在訴說,團圓情感匯成河,一顆顆心靈在跳躍,滾燙熱血燃起火。母親撫起我夢幻,大地給我高貴莊嚴,歷史沖刷著血染記憶,父輩給我堅定信仰……手挽著手心連著心,我們扛起長城托起祖國。手挽著手心連著心,向著太陽向著大地走向二十一世紀輝煌。”
其實,從更深、更本質(zhì)表演形式多元化探討,流行聲樂這種現(xiàn)代性,實質(zhì)上乃是文藝時代性在現(xiàn)代社會集中體現(xiàn)。而文藝時代性,則是文藝最根本表演形式特征之一,其重要表演形式價值,被人們所公認。俄國作家列夫·托爾斯泰說:“藝術是生活的鏡子,若是生活喪失意義,鏡子的把戲也就不會令人喜歡了?!彼奈膶W作品印證了他的表演形式主張。法國作家巴爾扎克也指出:“一個國家的作品,既然星羅棋布,形成一面照出這個國家全貌的鏡子,活在民族之中的大詩人,就該總括這些民族思想,一言以蔽之,就該成為他們的時代化身才是……”法國另一位作家雨果也認為:“任何詩人在他們身上都有一個反映鏡,這就是觀察,還有一個儲存器,這便是熱情;由此便從他們的腦海里產(chǎn)生那些巨大發(fā)光身影,這些身影將永恒地照徹黑暗的人類長城。”古今中外的一切文藝作品,包括流行聲樂的歌曲,無一不以時代性作為其表演形式特征的核心之一。
流行聲樂,以它的新銳性與新潮性為其重要的表演形式特征之一,也是它表演形式的重要內(nèi)涵之一。流行聲樂的歌詞內(nèi)容,具有鮮明新銳性特點,例如《亞洲雄風》,唱出了包括中國在內(nèi)的亞洲在新時代的崛起之風;京劇《中國人》,則唱出了改革開放以后中國人豪邁與自豪。流行聲樂的曲調(diào)、節(jié)奏、風格,也充滿新穎、明快、自由的新潮特點。而流行聲樂演唱,又與現(xiàn)代舞載歌載舞或伴舞密切結(jié)合,并手持話筒或耳麥、胸麥,加之現(xiàn)代的電聲樂隊伴奏,就更加充分彰顯出它的新潮藝術之風。
流行聲樂以它流行性為表演形式特征之一。我國流行聲樂,一開始首先在青少年中間廣為傳唱,很快便在壯年、老年、幼年等各人群中廣為傳唱,成為真正的“流行聲樂”。這種流行性,形成一種時尚,即一種外表行為模式流傳現(xiàn)象,也就是服飾、語言文藝、宗教等方面的新奇事物在迅速被人們所采用、模仿、推廣。這種時尚充分表達了人們對美愛好與欣賞,或借此發(fā)泄個人內(nèi)心被壓抑情緒,屬于人的行為文化模式范疇。時尚與習俗密切相關,時尚可以視作習俗變動形態(tài),習俗則可視作時尚的固定形態(tài)。
當前中國的流行聲樂的確流傳廣泛,以其流行性發(fā)展成為一種現(xiàn)代時尚。舉凡校園聯(lián)歡、家庭聚會、朋友相逢、各種文藝晚會、婚慶盛典、開業(yè)典禮等各種場合,幾乎沒有不唱通俗歌曲的?!俺薄俺小薄罢嫒诵恪钡?,也無不以流行聲樂演唱為最大亮點。至于歌廳、卡拉OK廳、KTV包房等,也都以流行聲樂為“主力軍”。所有這一切,無不充分證明,流行聲樂流行性表演形式特征,是有目共睹、有口皆碑。
一切新潮藝術與外來藝術,都不是“天外來客”,而必須與本土的民族藝術與民族文化傳統(tǒng)相融合,才有旺盛的藝術生命力,才會如魚得水,顯示出勃勃生機。流行聲樂作為從西方引進外來新潮藝術品種,也必須以民族性作為其表演形式特征之一,并作為它的藝術之根。
中國的流行聲樂藝術正是沿著這樣的正確方向發(fā)展繁榮。就是來自西洋的美聲唱法,也在歌詞題材、主題、情感與曲譜旋律、節(jié)奏、風格、調(diào)式、調(diào)性等各方面,努力走向民族化,從而形成美聲唱法的“中國學派”。這一民族化特征,又集中體現(xiàn)在中國美聲唱法演唱藝術上。例如殷秀梅演唱的《中國大舞臺》《永遠是朋友》;關牧村演唱的《吐魯番的葡萄熟了》;楊鴻基演唱的《滾滾長江東逝水》,都堪稱“民族美聲”優(yōu)秀代表。
對于流行聲樂舞臺表演形式發(fā)展來看,多元化也是現(xiàn)階段和未來的發(fā)展發(fā)展趨勢,我們必須繼承、創(chuàng)新、發(fā)展、結(jié)合和借鑒,為流行聲樂藝術的發(fā)展注入新的發(fā)展動力和新鮮血液。
[1][美]特里斯,沃爾克,田林譯.音樂教育與多元文化基礎與原理[M].陜西師范大學出版社.2003.
[2]余篤剛.聲樂藝術表演形式[M].人民音樂出版社.2005.