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    在晉求學(xué)的非山西籍大學(xué)生旅游偏好調(diào)查

    2018-11-14 05:43:52王帥
    旅游縱覽·行業(yè)版 2018年10期
    關(guān)鍵詞:出游目的地山西省

    王帥

    本文通過對山西省太原市、晉中市榆次區(qū)四所高校在校非山西籍大學(xué)生旅游偏好的調(diào)查,運用問卷調(diào)查的研究方法,經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計、關(guān)鍵詞分析,得到以下結(jié)論:非山西籍大學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣某潭扔绊懫渎糜涡袨椋环巧轿骷髮W(xué)生參觀頻次高的景區(qū)仍然是傳統(tǒng)知名度高的景區(qū);非山西籍大學(xué)生對于山西省的文化底蘊、歷史悠久表示認(rèn)可,對山西省的交通、環(huán)境、基建表示有待改善。此次調(diào)查,希望能為相關(guān)景區(qū)宣傳、政府部門制定政策、高校教育疏導(dǎo)提供依據(jù)。

    一、研究背景

    大學(xué)生是旅游活動中一個十分活躍的群體。大學(xué)生是指參加高考之后順利升學(xué)進入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的青年人,一般年齡在18到24歲之間。一所高校中,通常以省份作為“本/外地人”的衡量標(biāo)準(zhǔn),他們在生活習(xí)慣、選擇偏好、文化背景等方面具有顯著差異。由于這些差異的存在使得高校中的“外地人”在選擇當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)的過程中會有其自身的考量和特點。每年來晉求學(xué)的外省大學(xué)生數(shù)以萬計,多數(shù)學(xué)生要在山西省生活4年,是大多數(shù)人第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),獨立生活的開始。學(xué)習(xí)生活中,由于融入社會的需要,必然會在“第二故鄉(xiāng)”開展一定的休閑旅游活動。本文基于此,以太原市、晉中市榆次區(qū)高校非山西籍大學(xué)生為研究對象,主要研究外地大學(xué)生在山西省內(nèi)的旅游偏好及目的地選擇過程中的影響因素。

    二、研究目的和意義

    本文通過使用調(diào)查問卷的方法研究非山西籍大學(xué)生的旅游偏好,運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析群體中特殊的旅游偏好,結(jié)合相關(guān)理論和研究,得出結(jié)論,希望能為相關(guān)景區(qū)宣傳、政府部門制定政策、高校教育疏導(dǎo)提供依據(jù)。此外,這些大學(xué)生在一定程度上充當(dāng)了山西旅游發(fā)展信息傳播的使者和溝通的橋梁。非山西籍大學(xué)生對山西省景區(qū)的感知分析,對山西省景區(qū)對外宣傳有重要作用。

    三、關(guān)鍵詞界定

    在晉求學(xué):主要包括在太原市、晉中市榆次區(qū)就讀的高校學(xué)生。非山西籍大學(xué)生:大學(xué)生指中國高等教育機構(gòu)的全日制在校大學(xué)生。非山西籍指籍貫屬于全國除山西之外的省市、自治區(qū)、特別行政區(qū)。旅游偏好:本文研究的旅游偏好主要是指研究對象對旅游景區(qū)、旅游信息、旅游同伴的選擇,以及游后對山西景區(qū)的評價和傳播。

    四、文獻綜述

    李麗梅、保繼剛認(rèn)為大學(xué)生偏愛民族風(fēng)景區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū),但實際到訪城市旅游區(qū)最多,旅游偏好和旅游行為明顯不一致;費用和時間是大學(xué)生選擇旅游目的地的主要因素;大學(xué)生對旅游目的地的選擇符合距離衰減規(guī)律。檀志軍(2008)認(rèn)為大學(xué)生的旅游目的大多還停留在低層次的觀光方面,主要是因為大學(xué)生受現(xiàn)代化都市環(huán)境的影響很大,對古老文化的鑒賞力不夠或根本不感興趣,青年對傳統(tǒng)旅游地興趣減弱,更多地轉(zhuǎn)向探奇探險、挑戰(zhàn)自然、求新、求異和求知的旅游項目,并且注重目的地的個性與參與性。馬麗霞、杜艷艷等(2014)提到不同年級的大學(xué)生對于旅游目的地的選擇存在差異,大三大四等高年級學(xué)生因為面臨畢業(yè),在設(shè)計畢業(yè)旅行和選擇旅游目的地時,會比較慎重,相應(yīng)的,旅行距離會增加,旅行費用會增加。楊瑞通過對西安高校大學(xué)生的問卷調(diào)查,認(rèn)為大學(xué)生的求知欲和好奇心都非常強烈,出于求新求異的心理,以及最大限度地豐富旅游經(jīng)歷,獲取更多旅游信息的心理,大學(xué)生在選擇旅游目的地時要么選擇最有名的旅游點,要么選擇自然環(huán)境和人文環(huán)境與居住地差異較大的旅游點。

    學(xué)者們對大學(xué)生旅游已經(jīng)做了很多研究,也更加重視運用定量與定性相結(jié)合的研究方法進行實證研究。在實證研究過程中多采用調(diào)查和訪談的形式,從目前檢索到的有關(guān)大學(xué)生旅游行為的文獻看,對大學(xué)生群體旅游行為的研究主要是將大學(xué)生看作是一個整體,很少有對群體內(nèi)部差異的研究;對大學(xué)生群體研究所選取的樣本主要是東部地區(qū)高校學(xué)生,中部地區(qū)主要以西安市為主。而旅游者的行為也會受到區(qū)域發(fā)展水平、區(qū)域旅游資源分布狀況等因素的影響。

    五、研究對象與方法

    (一)研究對象

    山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)和山西中醫(yī)學(xué)院外省大學(xué)生。

    (二)研究方法

    本文運用文獻研究法、問卷調(diào)查法、定量和定性相結(jié)合的研究方法。在知網(wǎng)、維普等主流學(xué)術(shù)網(wǎng)站上查找相關(guān)文獻,明晰研究問題和進展。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計和收集上采用易懂實用的問卷調(diào)查法,直觀地了解當(dāng)前非山西籍大學(xué)生的旅游偏好。在問卷設(shè)計中有選擇題和開放性問答題,力求更真實地反映被調(diào)查者的心理狀態(tài)和行為偏好。

    根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的需要,查閱相關(guān)文獻中的問卷制作方法,主要借鑒《西安大學(xué)生旅游行為調(diào)查》《師范類大學(xué)生旅游研究》制作思路,咨詢相關(guān)專家,在此基礎(chǔ)上設(shè)計調(diào)查問卷。

    問卷投放主要通過線下方式。通過發(fā)動山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)和山西中醫(yī)學(xué)院等學(xué)生發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷,發(fā)放地點主要在教室、自習(xí)室。

    六、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

    (一)數(shù)據(jù)基本資料統(tǒng)計

    從整體上看,被調(diào)查的非山西籍大學(xué)生籍貫遍布全國21個省、自治區(qū),數(shù)量較多的前五位為河北省、山東省、陜西省、遼寧省和河南省,數(shù)量分別為23、22、20、17和15。與2015年山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、太原科技大學(xué)和山西中醫(yī)學(xué)院的招生計劃,外省學(xué)生招生數(shù)量最多的前五位為河北、陜西、山東、河南和安徽相對應(yīng)。說明被調(diào)查的外地大學(xué)生與實際的大學(xué)生數(shù)量比對比較符合,問卷發(fā)放比較均勻。

    (二)數(shù)據(jù)分析

    1.年級不同,出游頻次有差別。大二、大三1年出游3~4次的比例較高,尤以大二為甚,大一1~2次明顯高于其他,大四“1~2次”與“3~4次”比例相差不大。大一同學(xué)剛經(jīng)歷高考步入大學(xué),又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),因此,同學(xué)們首先需要適應(yīng)周圍的環(huán)境和結(jié)交朋友,活動范圍以宿舍班級或者學(xué)校為主,難以有足夠的精力開展旅游活動。經(jīng)過大一一年的生活和交往,外地同學(xué)會逐漸適應(yīng)山西的氣候、環(huán)境、飲食和住宿等,加上校園活動的開展,也會認(rèn)識新朋友,這其中包括山西當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)和同省同鄉(xiāng),在課余時間,他們會將眼光放到學(xué)校之外。此外,環(huán)境對于旅游活動的開展有著積極的推動作用。大三1年3~4次的旅游頻次有所下降,這與同階段學(xué)習(xí)任務(wù)加重有關(guān),同時有相當(dāng)比例的同學(xué)要開始準(zhǔn)備碩士研究生考試,出游時間會縮短,縱然這時候?qū)ι轿饔辛烁嗟牧私夂团d趣,但自身閑暇時間的減少,也會抑制其旅游出行的意愿。大四階段,1~2次的旅游頻次比例相比大三有一定的提高,原因多與大四面臨畢業(yè),工作壓力增大,有足夠的閑暇時間,但出游意愿大大降低,另外,畢業(yè)旅行也是大四一項必不可少的活動,因為意義深刻,所以需要足夠的時間和金錢做準(zhǔn)備和選擇,因此,選擇降低旅游頻次,大四學(xué)生認(rèn)為完成一次時間長距離遠(yuǎn)高質(zhì)量的旅行很有必要。

    2.年級不同,獲取出游信息的渠道不同。41.18%的大一同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)獲取山西省內(nèi)景區(qū)的信息,35.29%的大一同學(xué)聽從去過某一地的外地同學(xué)或老鄉(xiāng)推薦,僅有17.65%的大一新生會聽從當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的推薦選擇目的地出游。大二的外地同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的比例下降,聽從“當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的推薦”的比例上升,依靠傳統(tǒng)媒介獲取信息的比例上升。大三、大四聽從“當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的推薦”的比例占據(jù)第一,這兩個年級的同學(xué)獲取信息的渠道比例相差不大。

    大一新生更愿意通過網(wǎng)絡(luò)獲取景區(qū)信息,因為大一新生往往與老鄉(xiāng)關(guān)系密切,在選擇出游目的地時容易聽從同鄉(xiāng)的意見。隨著年級的增加,他們對山西越來越了解,當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)對當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)、交通、住宿等的了解程度更深,外地同學(xué)會越來越偏向聽從當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的推薦。從調(diào)查結(jié)果來看,當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)推薦的比重會隨著年級的遞增而相應(yīng)增大,網(wǎng)絡(luò)會成為輔助性的信息獲取渠道。

    (三)旅游目的地選擇和旅游偏好統(tǒng)計分析

    通過統(tǒng)計,受訪者共去過45個景區(qū)景點,去過次數(shù)最多的前5個景區(qū)分別是平遙、晉祠、五臺山、蒙山和綿山。有142個人去過平遙,比例高達59.41%;有105個人去晉祠,比例達43.93%;有67個人去過五臺山,比例為28.03%。

    在實際游覽過的景區(qū)中,游覽文化遺跡類景區(qū)達到398人次,游覽自然風(fēng)光類景區(qū)達到236人次。在景區(qū)偏好題項中,73.64%的人選擇自然風(fēng)光類,25.1%的人選擇文化遺跡類,旅游者對不同類型景區(qū)的偏好與實際到訪的景區(qū)類別出現(xiàn)矛盾,這與李麗梅、保繼剛《大學(xué)生旅游行為研究——以中山大學(xué)為例》一文中的調(diào)查結(jié)果一致,除了該文中提到的大學(xué)生對自然類景區(qū)的風(fēng)景感興趣,但住宿、交通等條件可能會抑制其出游的原因外。對于山西省而言,另一個重要的原因在于省內(nèi)大部分景區(qū)都是文化遺跡類,出游目的地的限制使得外地大學(xué)生更多地選擇游覽文化遺跡類景區(qū)。

    七、研究結(jié)論

    (一)非山西籍大學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣某潭扔绊懫渎糜涡袨?/p>

    本科期間4個年級階段,因為大一入校需要一段時間去適應(yīng)大學(xué)生活,而大四則面臨畢業(yè)、升學(xué)等壓力,所以大二、大三學(xué)生是非山西籍大學(xué)生旅游主力。旅游景區(qū)宣傳和優(yōu)惠政策要偏向在校的二年級學(xué)生。在非山西籍大學(xué)生出游獲取相關(guān)景區(qū)信息的渠道中,有超過50%的人聽從了當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的推薦和去過某一地的外地同學(xué)或老鄉(xiāng)推薦,因而,口碑營銷對于吸引非山西籍大學(xué)生有事半功倍的效果。在選擇出游同伴時,選擇同老鄉(xiāng)一起出游的比例并不高,說明外地大學(xué)生參與旅游活動與當(dāng)?shù)丨h(huán)境融入度高。

    (二)非山西籍大學(xué)生參觀頻次高的景區(qū)仍然是傳統(tǒng)知名度高的景區(qū),且符合距離衰減規(guī)律

    外地大學(xué)生參觀游覽的景區(qū)主要集中在太原、晉中兩地。平遙古城、晉祠、五臺山,是非山西籍大學(xué)生游覽頻次最高的景區(qū)景點。即便當(dāng)下許多同學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)等新興媒體搜索相關(guān)信息,但網(wǎng)絡(luò)等只是信息獲取的一種手段,傳統(tǒng)知名度高的景區(qū)在新的信息載體上仍然具有較高的點擊率和訪問量。

    (三)非山西籍大學(xué)生對于山西歷史悠久、文化底蘊深厚比較認(rèn)可,對山西省內(nèi)交通、環(huán)境、基建等表示有待改善和加強

    他們對平遙古城、五臺山兩地的評價整體上褒大于貶,晉祠負(fù)面評價較高。綜合以上三個景區(qū)的評價,山西省內(nèi)景區(qū)得到外地大學(xué)生的褒義評價主要原因在于景區(qū)自身的資源天賦,而貶義評價多源于后期的開發(fā)與景區(qū)管理。此外,“腐敗”一詞也多次提及。因此,非山西籍大學(xué)生對于山西旅游的評價也會受到山西省整個政治生態(tài)、經(jīng)濟發(fā)展因素等其他方面的影響。

    (作者單位:上海師范大學(xué))

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