新媒體時(shí)代如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作

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沈陽廣播電視大學(xué)

新媒體時(shí)代形勢(shì)下，一方面給大學(xué)生的發(fā)展帶來了積極的正面影響，另一方面大學(xué)生的思想道德品質(zhì)及文化素養(yǎng)受到了極大的挑戰(zhàn)。思政教育工作是不同學(xué)科領(lǐng)域交叉的教學(xué)命題，思政教育工作具有高度鮮明的實(shí)踐性與時(shí)代性[1]。因此高等院校相關(guān)教育者需要對(duì)思政教育在新媒體形勢(shì)下產(chǎn)生的影響給予全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)給予深入的研究與探討，分析并總結(jié)出科學(xué)合理開展思政教育工作的新方法與途徑，充分良好的應(yīng)用新媒體技術(shù)打造出符合教學(xué)需求的思政教育平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)思政教育工作的進(jìn)一步完善與加強(qiáng)。

一、大學(xué)生思政教育在新媒體時(shí)代下展開面臨的挑戰(zhàn)

(一)加大了思政教育工作展開的難度

信息傳播速度在新媒體時(shí)代形式下得到了增快，因?yàn)榇髮W(xué)生接觸信息的途徑增加，很容易在接觸信息過程中受到了不良文化及信息的影響，一定程度上加大了思政教育形式的嚴(yán)峻性，大學(xué)生價(jià)值觀及思想意識(shí)受到了這些信息傳播途徑及生活方式潛移默化的影響，從而加大了大學(xué)生思政教育工作的難度。思政教育工作者必須對(duì)基本教育工作給予充分的考慮，除此之外還需要了解與掌握新時(shí)期實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息，加強(qiáng)對(duì)不良信息及思想意識(shí)的管理與控制，降低其對(duì)學(xué)生價(jià)值觀及學(xué)習(xí)生活的不良影響[2]。

(二)沖擊了傳統(tǒng)思政教育模式

通常情況下我國高校思政教育工作的展開主要以開展思政主題活動(dòng)或者課堂授課的方式為主，傳統(tǒng)教育模式主要向?qū)W生傳遞先進(jìn)的理論觀念及價(jià)值思想，在教育手段及教學(xué)模式上具有極大的單一性，該教育模式已經(jīng)不能與新媒體時(shí)代的教學(xué)需求相適應(yīng)，在教學(xué)模式上存在極大的缺陷性，教學(xué)手段及方法的落后與單一降低了教學(xué)效果及質(zhì)量。與此同時(shí)，思政教育改革因?yàn)槭艿搅藗鹘y(tǒng)教學(xué)理念的制約不能滿足思政教育的實(shí)際需求，所以必須積極轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)方式及教學(xué)觀念實(shí)現(xiàn)思政教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、加強(qiáng)新媒體時(shí)代形勢(shì)下下大學(xué)思政教育水平的有效途徑

(一)進(jìn)一步提高思政工作的導(dǎo)向性

在大學(xué)生的思政教育工作中，高校應(yīng)當(dāng)積極在思政教育體系中融入新媒體教學(xué)功能，將新媒體形勢(shì)下的學(xué)習(xí)陣地、輿論陣地、生活陣地以及輿論陣地作為整個(gè)思政教育活動(dòng)展開的切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際需求進(jìn)行不斷創(chuàng)新與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)新媒體優(yōu)勢(shì)資源的充分整合，提出科學(xué)合理的新思政工作方法，對(duì)正確輿論導(dǎo)向給予全面把握，用主流文化占領(lǐng)輿論陣地，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)及日常生活營造出健康的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化，為大學(xué)生思政教育工作的展開構(gòu)建完善的教學(xué)新平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)思政教育的陣地建設(shè)。除此之外，充分在傳統(tǒng)舊媒體教學(xué)基礎(chǔ)上利用新媒體技術(shù)展開教學(xué)，例如，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)論壇、提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)思政信息的傳播以及實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的在線教學(xué)等，突破時(shí)空時(shí)間的限制，進(jìn)一步拓展教學(xué)途徑，及時(shí)準(zhǔn)確的分析與講解學(xué)生們關(guān)注的問題與話題，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造出良好的交流學(xué)習(xí)氛圍。并且還需要依托宣傳海報(bào)及報(bào)紙雜志等傳統(tǒng)媒體，做好思政教育的基本宣傳。

(二)建立健全新媒體管控體系

大學(xué)生思政教育工作應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時(shí)期背景下的實(shí)際發(fā)展要求，相關(guān)教育工作者需要具備精通的業(yè)務(wù)能力與先進(jìn)理論知識(shí)，與此同時(shí)還需要對(duì)管理方法及先進(jìn)科學(xué)技術(shù)給予掌握，全面解決好思政教育中存在的主要問題，在教學(xué)過程中良好的運(yùn)用新媒體的教學(xué)手段與方法。教師要深入加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭(zhēng)，對(duì)網(wǎng)上惡意攻擊及侵入行為給予嚴(yán)密的抑制與防范，積極批駁網(wǎng)絡(luò)輿論陣地中存在的錯(cuò)誤思想觀念。高校要做好思政教育師資隊(duì)伍建設(shè)工作，系統(tǒng)及時(shí)的檢查與審核思政教育工作水平與成果，實(shí)現(xiàn)思政教育效率與質(zhì)量的提升，高校思政教育工作的順利展開必須依托于政治覺悟高、綜合素質(zhì)高及專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的教育工作者，這也是全面應(yīng)對(duì)新媒體挑戰(zhàn)的主要途徑。

三、結(jié)語

綜上所述，在新課程改革及素質(zhì)教育全面深入的大形勢(shì)下，大學(xué)生的思政教育工作已經(jīng)成為整個(gè)大學(xué)教學(xué)體系中不可或缺的關(guān)鍵部分，已經(jīng)引起了人們的高度關(guān)注與重視。文章首先從加大了思政教育工作展開的難度、沖擊了傳統(tǒng)思政教育模式這兩個(gè)部分闡述了大學(xué)生思政教育面臨的問題與挑戰(zhàn)，之后又從進(jìn)一步提高思政工作的導(dǎo)向性及建立健全新媒體管控體系兩部分內(nèi)容分析與探討了提升大學(xué)思政教育水平的有效途徑，目的是為了實(shí)現(xiàn)思政教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的提升，滿足新時(shí)期素質(zhì)社會(huì)進(jìn)步的實(shí)際需求。

[1]何華宇.新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的路徑研究——基于馬克思交往實(shí)踐觀的視角[J/OL].華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2017:1～13.

[2]郭春雷.新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思政教育工作的思考——評(píng)《新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育》[J].新聞愛好者,2017(02):100.