新時期高校學生黨支部建設(shè)存在問題及對策研究

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西南政法大學馬克思主義學院

高校學生黨支部是黨在高校開展工作的前沿陣地，是維護黨的純潔性、先進性的重要關(guān)口。當前我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外某些敵對勢力利用大學生思想單純、易受蠱惑的特點，對大學生進行反馬克思主義意識形態(tài)的滲透。新時期，加強高校學生黨支部建設(shè)、發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員先鋒模范作用，不僅能有效構(gòu)建大學生學習黨的先進理論知識平臺和載體，提高大學生思想政治水平，發(fā)揮先進模范作用，切實提升大學生理論素養(yǎng)和綜合能力；也能讓大學生在日常學習、生活中樹立遠大理想和正確價值觀，并自覺抵御錯誤思潮的干擾和堅定馬克思主義理論的指導地位，為中國特色社會主義建設(shè)貢獻力量和智慧。

一、新時期高校學生黨支部建設(shè)中的困難

(一)支部管理混亂，實踐活動脫離群眾

高校學生黨支部普遍存在管理混亂的弊病。青年大學生作為高校學生黨支部的主體，思維活躍、個性化作風較強，極易無視黨內(nèi)組織紀律。組織、制度和紀律建設(shè)均面臨挑戰(zhàn)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)混亂、權(quán)責不清，規(guī)章制度不完善、不具體，支部領(lǐng)導力與公信力下降，對內(nèi)歸屬感缺失、對外組織形式化。支部成員多為年輕黨員，對于群眾路線和黨的根本宗旨認識模糊，群眾意識薄弱，缺少與群眾的緊密聯(lián)系。作為新時代黨的重要戰(zhàn)略陣地，支部應(yīng)始終踐行群眾路線和“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅持在保持自身先進性、純潔性的同時，真正做到求真務(wù)實、服務(wù)老師和同學。

(二)部分學生黨員精神懈怠，模范作用不明顯

部分高校學生黨員存在精神懈怠的問題，先鋒模范作用不明顯，黨員責任意識不清晰。一方面，高校黨支部普遍存在黨員發(fā)展程序不規(guī)范，吸收學生黨員標準不一，存在“唯成績論”等多種弊端，導致部分黨員政治意識缺乏、入黨動機不純、功利主義較強等問題。另一方面，系統(tǒng)理論教育失位，黨員自身主動學習意識不強，在成為黨員后精神懈怠、先進性逐漸喪失。作為黨紅色細胞的學生黨員，在同學中不能以合格黨員的標準嚴格要求自己，對于自身發(fā)展、支部建設(shè)和非黨員同學均產(chǎn)生了不利影響。

二、如何加強高校學生黨支部建設(shè)

(一)建設(shè)先進黨支部，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

1、完善規(guī)章制度，建立追責制度

高校黨支部的制度建設(shè)要堅持從實際出發(fā)，保障制度的穩(wěn)定性和權(quán)威性，堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，完善和規(guī)范黨支部各項具體工作制度。在實際工作過程中，嚴格執(zhí)行和落實各項具體政策方針，建立統(tǒng)一規(guī)范的先進黨支部，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。支部委員是黨支部的領(lǐng)導班子，對于支部建設(shè)起核心作用。提升高校黨支部建設(shè)必須要切實狠抓支部委員建設(shè)，增強支部組織領(lǐng)導能力，把握支部發(fā)展大局和方向，建立支委責任追究制度，落實支委權(quán)責劃分。明確劃分日常工作任務(wù)，把支部事項落實到個人，建立“人人擔責，人人盡責”的格局，穩(wěn)抓支部工作質(zhì)量與效益，兩手都要抓，兩手都要硬。

2、深入開展“三會一課”組織生活基本形式

高校學生黨支部流于形式化，支部建設(shè)“名存實亡”，對于上級組織要求“機械應(yīng)付”，不良風氣濃厚。“三會一課”制度是黨組織生活基本形式，加強黨員日常教育管理監(jiān)督，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，按時上好黨課。“三會一課”促使支部管理更加規(guī)范化，全面督促學生黨員理論學習，定期查找支部及黨員個人問題，有利于提高學生黨員素質(zhì)，增強學生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(二)吸收合格黨員，發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用

1、黨員發(fā)展程序正規(guī)，綜合量化考評

黨員發(fā)展工作事關(guān)支部先進性建設(shè)，程序正規(guī)是黨員質(zhì)量的重要保證。支部發(fā)展黨員應(yīng)嚴格按照相關(guān)程序與規(guī)定，秉持寧缺毋濫的態(tài)度。發(fā)展黨員可以采取量化計分考評方式，根據(jù)學業(yè)成績、社會工作職務(wù)、黨的相關(guān)理論知識測評、志愿服務(wù)活動、民主投票等多個方面合理加權(quán)，可有效避免黨員個人綜合素質(zhì)較低，充分發(fā)揚民主，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨民主集中制原則，符合黨內(nèi)程序正規(guī)原則。

2、全面落實“兩學一做”學習教育常態(tài)化

推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。①支部應(yīng)當注重貫徹落實“兩學一做”，創(chuàng)新學習黨章黨規(guī)、學習系列重要講話精神，通過講黨課、以賽代練、第二課堂等形式提高黨員學生學習質(zhì)量和效益。

3、傳承發(fā)揚“三大作風”

新時代背景下，中國共產(chǎn)黨面臨“四大危機”、“四大考驗”，黨的三大優(yōu)良作風依然是中國共產(chǎn)黨永葆初心的堅實保障。大學生黨員應(yīng)當牢記三大作風，堅持理論聯(lián)系實際，在理論中探索真知，在實踐中創(chuàng)造發(fā)展；堅持密切聯(lián)系群眾，樹立為人民服務(wù)、為師生服務(wù)的精神，注重個人德育修養(yǎng)；堅持批評與自我批評，三省吾身，定期查找問題，以懇切的態(tài)度對自身與他人給予合理建議，促進雙方共同進步。

(三)加強學生黨支部思想陣地建設(shè)，引領(lǐng)理論新風尚

1、堅持馬克思主義意識形態(tài)的指導地位，傳播新時代思想理論成果

中國共產(chǎn)黨始終堅持馬克思主義意識形態(tài)的指導地位，堅持運用馬克思主義立場、觀點和方法指導中國具體實踐，意識形態(tài)決定當前政治經(jīng)濟文化等各方面的前進方向。作為新時代的大學生黨員應(yīng)當堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導地位，堅持馬克思主義立場，堅持和捍衛(wèi)辯證唯物主義和歷史唯物主義。支部工作要始終圍繞提高學生的思想政治素養(yǎng)、學習的自覺性和組織紀律及法制觀念來進行。支部和學生黨員應(yīng)當肩負起傳播時新代思想理論的重任，在高校平臺傳播黨的路線方針政策，把馬克思主義以學生的視角使其傳播弘揚，發(fā)揮好黨的頂層設(shè)計與群眾緊密相連的橋梁作用，把理論散播于大眾，吹響時代號角，造就新成果。

(四)探索“互聯(lián)網(wǎng)+”新模式，開啟智慧黨建平臺

利用新媒體加強網(wǎng)上黨支部建設(shè)，拓展支部影響維度，開啟智慧黨建平臺。隨著信息技術(shù)發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)便民利民，世界形成一個聯(lián)動整體，大學生更是互聯(lián)網(wǎng)大潮的先行者。打造“互聯(lián)網(wǎng)+學生黨支部”，充分利用微博、微信、網(wǎng)絡(luò)直播等社交媒體加強黨群交流，線上線下活動一體化，發(fā)揮黨支部影響力；利用網(wǎng)上學習平臺APP，突破理論學習時間地點限制，激發(fā)學生黨員學習興趣和動力，打造一支具備深厚理論素養(yǎng)的優(yōu)秀學生黨員隊伍。

(五)支部密切聯(lián)系“學生工作”，促進雙向共同發(fā)展

建立黨員與非黨員同學對接機制，樹立“共享、共建”新理念，促進支部工作與學生工作互通共贏。大學生黨員與非黨員同學共處一個環(huán)境，相對更了解同學需求和基本動向，只有把“支部工作”與“學生工作”、支部黨員與非黨員同學緊密聯(lián)系起來，同時發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員同學先鋒模范作用，充分發(fā)揮大學生黨員優(yōu)勢，促進黨群關(guān)系融合發(fā)展和互利共贏。

注釋：

①中共中央辦公廳.關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化意見[Z].

參考文獻：

[1]孟慶鵬.新形勢下高校服務(wù)型學生黨支部建設(shè)路徑研究[J].前沿,2014(23).

[2]文豐安.新時期高校學生黨組織研究[D].成都:西南交通大學出版社,2008.

[3]曹培強.高校黨支部建設(shè)[D].北京:紅旗出版社,2006.