淺議公共圖書館與閱讀推廣服務(wù)
——以內(nèi)蒙古圖書館為例

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2006年以來，在中宣部、中央文明辦、文化部等部門的共同倡導下，全民閱讀活動在全國各地蓬勃發(fā)展?！巴七M全民閱讀，建設(shè)書香社會”服務(wù)是一項功在當代，利在千秋的閱讀推廣服務(wù)，對提高全民素養(yǎng)，堅定文化自信具有積極的推動作用。在全民閱讀反響熱烈的當今社會，預(yù)示著閱讀習慣的養(yǎng)成和閱讀時代的到來，公共圖書館已經(jīng)成為閱讀時代重要的地標，要積極利用館藏優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢，找到與閱讀推廣服務(wù)的有效契合點，幫助和引導讀者真正實現(xiàn)閱讀從泛到精，由淺入深，讓更多的人享受悅讀，能夠易讀，讓閱讀成為相伴一生的生活習慣。

一、公共圖書館是閱讀推廣服務(wù)的實踐者

(一)公共圖書館法是公共圖書館事業(yè)發(fā)展的有利保障

2018年1月1日，《中華人民共和國公共圖書館法》正式施行。該法律對加強公共圖書館管理，推動公共圖書館事業(yè)發(fā)展具有保障作用。將圖書館法和圖書館服務(wù)有效融合，讓群眾對圖書館知識、服務(wù)有了更全面的認識。自公共圖書館法實施以來，給公共圖書館事業(yè)發(fā)展提供法律保障，使其發(fā)展環(huán)境更加規(guī)范化、制度化，形成良性循環(huán)。

公共圖書館面向社會大眾提供閱讀引導、好書推薦的服務(wù)。作為公益性文化開放場所，具有免費、平等、公益的特點。《中華人民共和國公共圖書館法》的實施，更加明確了閱讀推廣服務(wù)的適用范圍、受眾對象，通過立法形式促進全民閱讀，使得閱讀推廣服務(wù)具備了更強的專業(yè)性和針對性，提上了全民閱讀活動在社會公眾間的影響力，為我國提高文化軟實力、增強大眾文化素養(yǎng)以及推動圖書館事業(yè)的有序發(fā)展提供了基礎(chǔ)保證。

(二)大眾閱讀習慣的養(yǎng)成是促進全民閱讀的基礎(chǔ)

近年來全民閱讀服務(wù)的開展得到了廣泛的認可，其作為公共圖書館特有的延伸項目，閱讀服務(wù)的開展已經(jīng)實現(xiàn)從組織型到自發(fā)型的轉(zhuǎn)變。從努力追求“閱讀推廣”領(lǐng)域成就的全面開花，轉(zhuǎn)向由范到精、由淺入深的指導服務(wù)模式。在讀者自主閱讀的基礎(chǔ)上，努力開創(chuàng)“館員導航式閱讀服務(wù)”新時代。

文化可以為大眾提供堅強的思想保證，強大的精神力量、豐富的道德滋養(yǎng)，必須不斷加強文化軟實力建設(shè)。可見，一個國家發(fā)展的文明程度離不開文化軟實力的提升。而閱讀作為大眾學習文化知識的主要渠道，在我們的生活中發(fā)揮著重要作用。整個國家閱讀水平的提升，需要靠我們每一個人的努力與參與。因此，擴大閱讀推廣范圍，培養(yǎng)大眾良好的閱讀習慣對整個國家閱讀率水平的提高具有重要意義。

二、內(nèi)蒙古圖書館閱讀推廣服務(wù)實踐效果

(一)“彩云服務(wù)”模式

內(nèi)蒙古圖書館首創(chuàng)的“彩云服務(wù)”模式推廣實施以來，受到了讀者的廣泛認可，不僅降低了閱讀成本，還賦予了讀者自主選擇的權(quán)利；對書店而言，不僅增加了圖書的銷售量，讓圖書真正的“活”了起來，帶來了穩(wěn)定的客戶群體；對內(nèi)蒙古圖書館而言，不僅豐富了館藏體系，還為圖書館聚集了人氣；對社會而言，不僅為閱讀推廣服務(wù)注入新鮮血液，還為營造濃郁的閱讀氛圍，建設(shè)書香社會打下堅實的基礎(chǔ)。這種“你看書，我買單”的文化創(chuàng)新模式，造福了書店、圖書館、讀者、社會，一舉四贏。

(二)“諾敏沙圖”讀友會

“諾敏沙圖”讀友會是內(nèi)蒙古自治區(qū)圖書館發(fā)起，內(nèi)蒙古人民出版社傾情相助，攜手建立的公益讀書社團。從2017年4月開始，每月舉辦一期，至今已經(jīng)舉辦12期，每一期都有一個不同的主題，每一期的作者會親臨讀友會現(xiàn)場，與讀友們一起探討書中的內(nèi)容，交流讀書的心得。內(nèi)蒙古圖書館“諾敏沙圖”讀友會的建立，就是為了充分利用公共圖書館的職能，為讀者提供一個能夠進行閱讀分享、交流心得的唱場所，使得讀者不再孤單，可以坐在一起分享閱讀的收獲，共享聯(lián)袂閱讀的力量。

(三)世界讀書日(4.23)系列活動

1、青少年閱讀存折活動

以“青少年百日閱讀活動”為契機，以“熱愛閱讀、培養(yǎng)習慣”為主題，以培養(yǎng)和激發(fā)青少年愛讀書，愛閱讀的好習慣為目標，內(nèi)蒙古圖書館為前來館里閱讀的青少年發(fā)放“閱讀存折”?！伴喿x存折”記錄的不僅僅是一本本讀物的名字，更是一本書、一段啟迪心靈的文字，一串在內(nèi)蒙古圖書館的閱讀足跡，一份見證耕耘的美好時光?！伴喿x存折”幫助青少年記錄和存儲自己的閱讀信息，當把“閱讀存折”填滿，小讀者們就會得到內(nèi)蒙古圖書館的獎勵。

2、親子閱讀活動

內(nèi)蒙古圖書館舉辦以“書香浸潤家庭，安心呵護成長”為主題的親子閱讀活動。這場多元化的閱讀盛宴，以形式多樣的活動內(nèi)容使家長和孩子們沉浸其中。營造了家庭濃郁的閱讀氛圍，促進了家長與孩子之間的互動，增進了彼此的親密感，更好的引領(lǐng)廣大家長和兒童培養(yǎng)親子閱讀的良好習慣。營造書香家庭，傳播科學家庭教育理念，弘揚社會主義核心價值觀，為兒童的健康成長提供良好的家庭和社會環(huán)境；為指導讀書門徑，促進讀書交流，塑造書香家庭打下堅實基礎(chǔ)。

3、殘障人讀書朗誦會

內(nèi)蒙古圖書館殘障人圖書館舉辦“閱讀心世界”視障讀者讀書朗誦會。對于視障人士來說，盲文書籍如同一道道光照亮了視障人士的精神世界，內(nèi)蒙古圖書館殘障人圖書館的工作人員認真選擇了一些內(nèi)容積極、健康向上的盲文書籍，讓視障認識采用摸讀的方式進行閱讀，這不僅為視障人士帶來了精神食糧，還給予他們一個心靈溝通的場所，使得他們得到愛與關(guān)注，在享受閱讀快樂的同時提高自身的知識素養(yǎng)。在閱讀面前，每個人都有閱讀的權(quán)利和自由，幫助殘障人士圓閱讀夢，讓讀書成為所有殘障同胞的生活方式。這項活動的開展，不僅促進了對特殊群體的關(guān)懷，也為推廣全民閱讀做出了巨大的貢獻。

三、公共圖書館大力推進全民閱讀服務(wù)的核心要素

(一)加強公共圖書館人才隊伍建設(shè)

大眾的閱讀生活變的越來越精致、時尚，對閱讀的個性化需求也越來越高。大眾的閱讀生活變的越來越精致、時尚，對閱讀的個性化需求也越來越高。因此，圖書館人的服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)方式是推動一項服務(wù)的關(guān)鍵，同時也是衡量閱讀推廣服務(wù)社會效應(yīng)的核心要素。加強圖書館人業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓及繼續(xù)再教育顯得尤為重要。只有不斷加強業(yè)務(wù)學習，熟練掌握圖書分類法及館藏資源文獻、了解大眾心理學及人及熱門圖書刊物，才能根據(jù)讀者需求對館藏資源進行高效整合與精準推送，完成圖書館人從參考咨詢到館員導航式閱讀的角色轉(zhuǎn)變。

(二)加強公共圖書館全民閱讀服務(wù)品牌建設(shè)

圖書館是閱讀推廣的主陣地，不僅需要活動舉辦有專業(yè)水準，需要在一個規(guī)劃期中較高頻率的周而復始，這使得閱讀推廣成為活動空間、閱讀資源、閱讀服務(wù)、閱讀活動、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀方法、文本選擇、專業(yè)技師等各種因素的集合。

服務(wù)創(chuàng)新以為讀者提供新穎豐富的服務(wù)活動基礎(chǔ)。本著這一創(chuàng)新服務(wù)的理念，內(nèi)蒙古圖書館以讀者為本，通過拓展服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方式，塑造特色服務(wù)模式，開展了“彩云服務(wù)”、“諾敏沙圖”讀友會、世界讀書日(4.23)系列活動等多項閱讀推廣服務(wù)，受到了讀者的廣泛好評和認可。這些具有連續(xù)性閱讀品牌服務(wù)的推廣，極大的豐富了讀者的精神文化生活，調(diào)動了讀者閱讀的積極性，強化了閱讀活動在讀者心中的品牌效應(yīng)，持續(xù)性的閱讀推廣服務(wù)，促使讀者形成良好的閱讀習慣，從而實現(xiàn)全民閱讀的常態(tài)化。

綜上所述，公共圖書館擔負著引導全民閱讀方向、文化傳承、社會教育的重任。促進全民閱讀的各項系列活動的有效開展，能夠充分發(fā)揮和展示閱讀的精髓和文化的魅力，進而推動圖書館事業(yè)的創(chuàng)新性發(fā)展。