農(nóng)村住宿生禁毒教育的實施研究

朱少云 孟萬香 甘肅省蘭州新區(qū)第一初級中學(xué) 730314

學(xué)校禁毒教育是目前禁毒的主陣地,相關(guān)部門2008年6月1日出臺的禁毒法明確規(guī)定,教育主管部門要將禁毒工作作為學(xué)生教育的重點工作.目前我國大中小學(xué)對禁毒工作的落實情況還不理想.

聯(lián)合國毒品犯罪問題辦指出,全球吸毒人數(shù)超2億,每年有10萬人因吸毒喪生.我國實際吸毒人數(shù)近一百多萬,禁毒形勢非常嚴(yán)峻.青少年是最易受毒品侵害的高危群體.良好的學(xué)校禁毒教育,可有效遏制毒品在青少年人群中的泛濫趨勢.

一、國內(nèi)禁毒教育現(xiàn)狀

毒品進入人體后會對健康造成直接的傷害,吸毒者常產(chǎn)生心理依賴性,一旦成癮,則會嚴(yán)重危害家庭社會.在美國等國,有1/3的犯罪行為與毒品有關(guān),毒品問題已成為我國引發(fā)刑事犯罪與社會治安穩(wěn)定的重要因素.11%的吸毒者受吸毒影響導(dǎo)致暴力犯罪,吸毒問題嚴(yán)重地區(qū),艾滋病傳播更為迅猛.目前國內(nèi)艾滋病病毒感染中的72%與吸毒有關(guān).

毒品危害是當(dāng)前世界上的嚴(yán)重公共衛(wèi)生問題.吸毒的原因主要分為主觀與客觀兩方面.許多青少年由于生理心理不成熟,為需求刺激而誤入歧途.缺乏對毒品的正確認識而嘗試吸毒是初始吸毒的主要原因.只有51.58%的學(xué)生從學(xué)校教育中獲得毒品危害的知識.當(dāng)前各中學(xué)對禁毒教育未引起足夠的重視.學(xué)生對毒品缺乏充分的認識,社會外環(huán)境的負面影響也干擾了學(xué)生的思想.據(jù)統(tǒng)計,35歲以下的青少年吸毒者占85%以上.學(xué)校應(yīng)加強禁毒教育,詳細講授毒品知識與毒品的危害.培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式.

二、農(nóng)村學(xué)校禁毒教育中的問題

近年來,毒品犯罪活動屢禁不止,并呈現(xiàn)令人擔(dān)憂的低齡化趨勢.目前我國青少年吸毒人群占整體的87%,關(guān)愛青少年健康成長迫在眉睫.

1.禁毒教育未起到實質(zhì)性作用

中小學(xué)生處于身心成長的快速階段,易受到外界環(huán)境的影響.此時學(xué)生的行為易受到外界因素的干擾發(fā)生變化.學(xué)生對毒品的認識不夠全面,當(dāng)發(fā)生學(xué)生吸毒事件時,學(xué)校則會推卸責(zé)任.大多學(xué)校認為學(xué)生的毒品教育工作應(yīng)由公安部主管.導(dǎo)致學(xué)校毒品教育流于形式,未發(fā)揮實質(zhì)性作用.

我國教育形式以應(yīng)試教育為主,學(xué)校忽視了對禁毒教育的重視,特別對農(nóng)村住宿生的禁毒教育工作,多為應(yīng)付上級檢察,未將禁毒教育納入學(xué)校的日常教育工作.使得農(nóng)村學(xué)校毒品教育工作水平落后.

2.禁毒教育工作無專項扶持資金

農(nóng)村學(xué)校應(yīng)將禁毒教育作為教育工作中的重要內(nèi)容,在禁毒教育工作中,教育主管部門應(yīng)確保有專項教育資金扶持,保證農(nóng)村禁毒教育工作的順利開展.農(nóng)村學(xué)校毒品教育工作多由班主任教師或德育教師作為禁毒教育主管教師,由于學(xué)校缺乏專項教育資金,教師多未接受專業(yè)的培訓(xùn).難以為學(xué)生講授毒品預(yù)防課程系統(tǒng)化的知識.導(dǎo)致禁毒教育效果不明顯.

三、開展多種禁毒教育形式

1.認識毒品的危害

青少年的認知如同白紙,將禁毒教育工作落到實處,讓學(xué)生認識到毒品的危害,遠離毒品侵害是農(nóng)村教育工作中的重要內(nèi)容.利用科學(xué)結(jié)合課程內(nèi)容分析毒品的危害,在德育課中開展珍愛生命的主題教育活動強化學(xué)生對毒品危害的認知.

教師可從網(wǎng)上搜集不同毒品類型的圖片,通過多媒體的方式向?qū)W生展示毒品的類型,向?qū)W生介紹不同毒品類型的危害.使學(xué)生對毒品有全面的了解認識.

農(nóng)村禁毒教育過程中,禁毒教育工作者可通過多種吸毒慘案開展禁毒教育.吸食毒品會嚴(yán)重的危害到整個家庭,通過血淋漓的事實讓學(xué)生感悟到毒品的危害,讓學(xué)生深刻認識到毒品對家庭的危害性.

2.針對性教育

青少年處于身心發(fā)育尚未成熟的階段,易受到不良環(huán)境的影響.農(nóng)村住宿生多為家庭條件一般的人群.他們對世界充滿未知,具有強烈的好奇心.還有自我炫耀滿足虛榮心的心理.學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生家庭檔案,教師應(yīng)充分了解學(xué)生家庭信息,更針對性的進行禁毒教育工作.農(nóng)村住宿生多為家庭經(jīng)濟困難人群,易犯低級錯誤,對不法分子的抵御意識不足,學(xué)校要將住宿學(xué)生列為重點教育對象.要求家長密切配合關(guān)注學(xué)生的活動.多形式引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,堅決抵制毒品誘惑.遠離毒品侵害.加強學(xué)生預(yù)防毒品的意識.青少年成為毒品受害的高危人群主因是其對毒品缺乏足夠的認識.自身抵制力較差,易受到外界環(huán)境的不良影響,應(yīng)針對學(xué)生的身心特點,切實做好預(yù)防教育工作.

青少年是祖國的未來.防止毒品危害是學(xué)校教育的重點工作,學(xué)校應(yīng)高度重視禁毒教育工作,關(guān)注學(xué)生的生活活動,切實為學(xué)生的健康成長做好保障.

結(jié)語:目前尚無深入的學(xué)校禁毒教育研究,學(xué)校禁毒教育現(xiàn)狀,師生對毒品的認識情況,學(xué)校開展禁毒工作的科學(xué)依據(jù),都有待進一步探討.應(yīng)加強學(xué)校禁毒教育的建設(shè),增強抵御毒品與支持禁毒的意識,促進學(xué)校禁毒教育能力的提升,維護社會的安全穩(wěn)定發(fā)展.