基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究

馬文剛

碑院鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 四川南充 637300

隨著新課改工作的穩(wěn)步推進，對于學(xué)生進行素質(zhì)教育教育理念得到了越來越多的教育工作者的認(rèn)可和接納。與此同時，人們對于體育教育的教學(xué)要求也在不斷提高，而體育教育作為我國小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的一個重要成部分，對于學(xué)生的綜合發(fā)展而言具有十分積極。隨著我國相關(guān)教育學(xué)科以及教育理念的不斷發(fā)展，為我國體育事業(yè)的發(fā)展乃至體育教育人才的培養(yǎng)都起到了十分重的作用。然而，就我國目前小學(xué)體育教學(xué)工作的發(fā)展現(xiàn)狀而言，存在著一些限制我國小學(xué)體育教學(xué)工作開展的問題，不僅對于我國教育學(xué)科的發(fā)展十分不利，并且嚴(yán)重阻礙了其教育教學(xué)作用的發(fā)揮，因此綜合考慮我國新課改工作社會大環(huán)境以及我國體育發(fā)展的綜合戰(zhàn)略的研究方向，探討創(chuàng)新角度下如何有序開展小學(xué)體育教學(xué)工作，以期對于實際的體育教育教學(xué)工作起到一定的指導(dǎo)借鑒作用。

一、當(dāng)前我國小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀以及存在的問題

1.教學(xué)方法以及教學(xué)模式陳舊落后

就國目前的小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀而言，絕大多數(shù)的體育教師的教學(xué)管理員授傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念的限制，教學(xué)方式較為落后。我國目前的小學(xué)體育教學(xué)課堂體育教師往往進行填鴨式的知識灌輸，過度的為學(xué)生進行一些基礎(chǔ)保健動作的教學(xué)，而忽視了讓學(xué)生在日常的教學(xué)課堂中進行運用，這些因素都在一定程度上導(dǎo)致了學(xué)生在日常的小學(xué)體育課堂上缺乏應(yīng)有的鍛煉時間，但小學(xué)體育教學(xué)的核心任務(wù)，便在于給予小學(xué)生更多鍛煉的時間，從而達到開拓學(xué)生日常體育運動的興趣以及提升學(xué)生的體質(zhì)等目的，因此，這樣的教學(xué)方式也與我國開展小學(xué)體育教學(xué)工作的目的相背離，對我國小學(xué)生的綜合體育素養(yǎng)及相關(guān)能力的培養(yǎng)產(chǎn)生了十分惡劣的影響。

2.學(xué)生缺乏應(yīng)有的學(xué)習(xí)興趣

正上水游泳國小學(xué)體育教學(xué)工作的教學(xué)方式較為落后，加之一些體育教師自身的教學(xué)水平較為低下，因此導(dǎo)致了我國小學(xué)體育教學(xué)過程中學(xué)生對于相關(guān)體育教學(xué)工作的學(xué)習(xí)興趣較差，這在一定程度上對于我國小學(xué)體育教學(xué)工作的開展產(chǎn)生一定的影響。與此同時，在小學(xué)階段，由于學(xué)生自身認(rèn)知能力水平有限，加之學(xué)習(xí)受興趣愛好的影響較大，因此小學(xué)體育教師自身能力水平的高低與具體教學(xué)工作質(zhì)量的好壞有著相當(dāng)大的影響，也會直接影響到學(xué)生對于體育教學(xué)工作本身的學(xué)習(xí)興趣。但是由于我國目前的小學(xué)體育教師的招聘條件較為寬松，直接導(dǎo)致了我小學(xué)體育教師的教學(xué)素質(zhì)較差，這些手動直接導(dǎo)致了學(xué)生對于相關(guān)小學(xué)體育教學(xué)工作的學(xué)習(xí)興趣不佳，直接影響到了具體教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)開展的工作方法

1.提升小學(xué)生對于小學(xué)體育教學(xué)的認(rèn)知

正如我們所熟知的，興趣是最好的老師。因此，提升小學(xué)體育教學(xué)工作質(zhì)量的核心便在于加強小學(xué)生對于體育教學(xué)工作的認(rèn)知，以此來提升他們對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的興趣。例如，教師可以在開展小學(xué)體育教學(xué)工作的過程中適當(dāng)加入一些體育競技類游戲，這樣不僅可以在一定程度上促使學(xué)生激發(fā)起自身的好勝心，從而更好更好的參與到體育教學(xué)活動中來。在進行游戲的過程中，一方面可以激發(fā)學(xué)生對于體育游戲的好勝心，進而更好地參與到教學(xué)活動中來。在另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，從而為學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)以及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.豐富小學(xué)體育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力

體育教學(xué)器材對于體育教學(xué)工作開展具有十分重要的意義，然而，我國目前的許多小學(xué)缺乏詳盡的體育器材，這對于相關(guān)體育教學(xué)工作的開展也是十分不利的。因此，學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)加強相關(guān)體育器材的購入，從而幫助學(xué)生在小學(xué)體育教學(xué)課堂上可以運用器材來更好的開拓自己的學(xué)習(xí)興趣，以此來幫助教師更好地開展相關(guān)的體育教學(xué)工作。與此同時，由于引入了豐富的體育教學(xué)器材，因此可以幫助體育教師在開展工作的過程中進行各種形式的體育教學(xué)，從而激發(fā)教師的教學(xué)動力，也可以避免我國傳統(tǒng)小學(xué)體育教學(xué)過程中，教師僅僅是單單的組織學(xué)生進行一些熱身運動的體育教學(xué)問題的出現(xiàn)，從而幫助教師更好地開展小學(xué)體育教學(xué)工作，提升我國小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量，真正發(fā)揮小學(xué)體育教學(xué)工作在提升學(xué)生身體素質(zhì)方面的卓越作用。

三、總結(jié)

綜上所述，隨著我國新課改工作的逐步開展，社會對于小學(xué)體育教學(xué)工作提出更高的教學(xué)要求。因此，教師應(yīng)當(dāng)在具體教學(xué)過程中，通過改變學(xué)生對于小學(xué)體育教學(xué)的工作的認(rèn)知，以此來提升學(xué)生對于教學(xué)內(nèi)容是一樣聚于此，同時應(yīng)當(dāng)引入相應(yīng)的教學(xué)器材從而豐富教師開展教學(xué)工作的教學(xué)方式，真正發(fā)揮小學(xué)體育教學(xué)工作的重要作用。