新時代背景下高校網(wǎng)絡思政教育的現(xiàn)狀與提升路徑探析

丁繼勇 巢湖學院 安徽 巢湖 238000

進入新世紀以來，信息化建設蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類生活不可或缺的一部分。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2018》報告統(tǒng)計，截至2017年底，中國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億人，普及率為55.8%，相比2016年新增網(wǎng)民4074萬人。其中，青少年網(wǎng)民成為網(wǎng)絡時代的主力軍，作為“網(wǎng)絡時代原住民”的10—29周歲網(wǎng)民占整體網(wǎng)民的39.6%，如何借助網(wǎng)絡強化思政教育提升人才培養(yǎng)質(zhì)量成為新時代的重要課題。2004年《中共中央關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出“要發(fā)揮網(wǎng)絡思政教育的陣地作用，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思政教育合力，牢牢掌握網(wǎng)絡思政教育主動權”，網(wǎng)絡思政教育第一次被正式提出。2016年12月，習近平總書記在全國高校思政工作會議上強調(diào)，高校思政教育工作“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力?！边@為新時代背景下，高校做好網(wǎng)絡思政教育指明了方向。高校應該認清現(xiàn)狀，理清思路，積極探索強化網(wǎng)絡思政教育的新思路、新路徑。

一、新時代背景下高校思想政治教育現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡思政教育起步晚課題新

由于受學校層次、教育投入、辦學定位、重視程度等因素影響，目前，中國高校信息化建設水平參差不齊。部分發(fā)達地區(qū)、重點高校已經(jīng)基本完成信息化建設工作，網(wǎng)絡平臺完善、利用率高、覆蓋面廣，網(wǎng)絡思政教育起步早，工作效果明顯。但是，大部分普通高等院校由于重視度不夠、缺乏建設資金、發(fā)展思維守舊等原因，信息化建設滯后，正處于起步階段，導致缺乏有效的網(wǎng)絡平臺和資源，網(wǎng)絡思政教育仍然屬于新課題，發(fā)展水平還十分有限，教育效果尚未顯現(xiàn)。

（二）辦學定位普遍重智育輕德育

當前，我國高校教育普遍重視對學生的理論知識教授和專業(yè)技能培養(yǎng)，忽視對學生德育的培養(yǎng)，教育理念傳統(tǒng)，形式單一。絕大多數(shù)高校的學生成才評價指標基本上以學習成績好壞為參考，缺乏德育評價考核體系。因此，也就導致出現(xiàn)素質(zhì)教育效果不理想、信仰缺失、思想品德狀況堪憂等教育問題的出現(xiàn)。

（三）網(wǎng)絡思政教育工作隊伍薄弱

經(jīng)過多年的發(fā)展，我國高校已經(jīng)形成了相對成熟的思想政治工作體系，高校行政管理人員、學生管理人員、思政課教師、輔導員等共同構成了高校思政教育工作隊伍。但是，在新時代背景下，這支隊伍在實際工作中，卻無法完全適應網(wǎng)絡思政教育的需要。首先，思政教育工作隊伍本身都有教學、行政、管理等專項工作任務，開展思政教育工作很多屬于兼職，教育效果有限；其次，原本的思政教育工作模式無法適應網(wǎng)絡思政教育需要，傳統(tǒng)的思政教育模式多需要和學生面對面，教育場所局限于教室、宿舍、辦公室等具體地點，面對網(wǎng)絡空間的時效性強、資源共享速度快、傳播面廣等特點，網(wǎng)絡思政教育需要從業(yè)者既要有專業(yè)的思政教育知識和工作技巧，還需要具備熟練的網(wǎng)絡技術和信息采集加工能力。

（四）網(wǎng)絡思政教育模式形式單調(diào)

網(wǎng)絡思政教育作為傳統(tǒng)思政教育在領域和方式上的延伸，是網(wǎng)絡信息技術發(fā)展的產(chǎn)物。[1]其具備資源豐富、開放性強；傳播范圍廣、時效性強；反饋及時，互動性強；個性化教育，自主性強等特點,對深化思想政治教育大有助益。但傳統(tǒng)的思政教育更多是使用灌輸式、填鴨式、課堂式教育模式，偏重課堂教學引導和課下教育引導，疏于全程化、連續(xù)性、個性化的教育引導，教育內(nèi)容單一，形式單調(diào)，這些已經(jīng)無法適應瞬息萬變的網(wǎng)絡時代，思政教育效果大打折扣。

（五）網(wǎng)絡思政教育工作監(jiān)管乏術

網(wǎng)絡環(huán)境中，官方對于網(wǎng)絡信息的限制能力有限，網(wǎng)民言論和觀點不易監(jiān)管，這既是深化網(wǎng)絡思政教育的必要性，也是網(wǎng)絡思政教育面臨的主要問題。正是由于監(jiān)管手段的缺乏，導致很多網(wǎng)絡中的言論和觀點被歪曲轉(zhuǎn)發(fā)、無限放大，導致嚴重后果，極大的影響了思政教育效果。

二、新時代背景下高校思想政治教育提升路徑

（一）提升對網(wǎng)絡思政教育的重視度

21世紀是信息化時代，隨著信息化技術不斷向深入發(fā)展，新時代的思政教育必須融入網(wǎng)絡化技術，切實做好網(wǎng)絡思政教育。高校必須主動順應當代大學生的特點，認識到網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到當代大學生工作生活的方方面面，這為高校加強思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。高校必須高度重視網(wǎng)絡思政教育在培養(yǎng)人才工程中的重要性，提高認識，切實行動，從頂層設計的角度將網(wǎng)絡思政教育工作擺在學校人才培養(yǎng)工作的重要位置。學校還應多渠道加大宣傳力度，引導全體教職工充分認識到網(wǎng)絡思政教育的重要性，提升全員參與網(wǎng)絡思政教育的積極性，引導教育工作者以實際行動做好網(wǎng)絡思政教育工作。

（二）強化網(wǎng)絡思政教育隊伍建設

高校應結合新時代新要求，組建一支素質(zhì)過硬、技能扎實的網(wǎng)絡思政教育工作隊伍。這支隊伍的工作者既要有過硬的政治理論水平、堅定的理想信念、稱職的職業(yè)道德，還應當具備豐富的學生工作經(jīng)驗，具備網(wǎng)絡信息搜集能力、網(wǎng)絡語言表達能力等。學?？梢酝ㄟ^科學系統(tǒng)的培訓，加強網(wǎng)絡思政教育隊伍工作能力，切實提升其網(wǎng)絡素養(yǎng)和思想政治教育素養(yǎng)，努力培養(yǎng)復合型的網(wǎng)絡思政教育專業(yè)教師隊伍，結合完善的考核評價晉升機制，切實增強隊伍工作積極性，形成良性工作環(huán)境，推動高校網(wǎng)絡思政教育朝良性循環(huán)方向發(fā)展。最后，還應強化對網(wǎng)絡思政教育隊伍的日常管理，建立明確的管理制度，優(yōu)化校園網(wǎng)絡思政教育環(huán)境。

（三）完善網(wǎng)絡思政教育模式

大學生是民族興旺發(fā)達的人才儲備，也是高校思想政治教育工作的直接對象，因此，網(wǎng)絡思政教育的開展和實施模式應該堅持“以生為本”原則。高校應充分研究新時代大學生的興趣愛好，以他們喜聞樂見的形式開展網(wǎng)絡思政教育，提升教育效果。信息化時代，人與人之間的聯(lián)系與交流已經(jīng)超越了面對面的局限，各類社交工具成為大學生熱衷使用的社交工具。高校應該合理利用包括QQ、微信、微博等在思政教育和學生管理工作中的積極作用，思政教育工作者更應該主動學習最新信息化手段和工具，不斷探索思政教育工作的新模式，主動走進學生，以大學生喜聞樂見的方式開展思政教育，力求教育效果的最大化。有條件的高校，還可以結合學校工作優(yōu)勢和特點，自主開發(fā)功能多樣、涵蓋豐富的網(wǎng)絡思政教育軟件，打造參與度高、資源量大、共享度強、服務性好的網(wǎng)絡思政教育平臺，推進思政教育工作進一步發(fā)展。例如，當前在全國多所高校運營的“易班”平臺，作為為大學生提供教育教學、生活服務、文化娛樂的綜合性互動社區(qū)，深的各高校學生喜愛，思政教育在該網(wǎng)絡平臺運用效果良好，為高校完善網(wǎng)絡思政教育模式提供了有效借鑒。

（四）加大網(wǎng)絡思政教育監(jiān)管力度

實踐證明，信息化的高度發(fā)展極大了豐富了人類生活，深刻的影響著時代的發(fā)展。網(wǎng)絡的發(fā)展豐富了校園文化，拓寬了學習內(nèi)容，強化了人際交流，對于提升高校教書育人效果起到了促進作用。但是，正如前文所提，信息化也給教育事業(yè)和學生成才成人帶來了一定的負面影響。由于網(wǎng)絡信息量大、內(nèi)容復雜、傳播不可控等特點，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了意識形態(tài)混亂、信仰缺失、謠言盛行等不良現(xiàn)象，影響了相當一部分學生的意識形態(tài)和思想狀態(tài)。高校應充分認識問題的嚴重性，著力強化網(wǎng)絡空間監(jiān)管，通過制定網(wǎng)絡空間信息發(fā)布管理規(guī)章制度、強化網(wǎng)絡輿情監(jiān)控、開展網(wǎng)絡文明教育講座等，為網(wǎng)絡思政教育順利開展營造風清氣正的良好環(huán)境。

三、結語

2017年1月，教育部部長陳寶生在全國教育工作會議上強調(diào)“要把堅定理想信念作為第一任務，啟動實施高校大學生思想政治教育質(zhì)量提升工程，增強思想政治教育親和力和針對性?！边@是新時代背景下，黨和政府對高校深化思想政治教育工作的新要求。作為高校，新時代要有新作為，主動順應網(wǎng)絡信息技術發(fā)展，努力強化網(wǎng)絡思政教育工作水平，因為這既是思政教育現(xiàn)代化的需要，更是高校培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和合格接班人的重要途徑。