中國改革開放起點問題再認識*

胡安全 宋曲霞

（安徽師范大學(xué)，安徽蕪湖 241002）

關(guān)于中國改革開放的起點問題，學(xué)者多有研究，涉及改革開放的醞釀、發(fā)端、啟動、起始條件等，成果斐然。對中共十一屆三中全會是改革開放開啟的標志，學(xué)界已經(jīng)形成共識。問題是，改革開放實際上存在較長的歷史淵源，經(jīng)歷過多次改革嘗試，為什么是三中全會而不是別的事件能夠成為改革開放的起點，改革開放起點的實質(zhì)是什么？這需要繼續(xù)探討。

一、改革開放原來可能的三個起點及其啟示

中國社會主義的改革開放起源較早，但其嘗試可謂一波三折。十一屆三中全會以前，它經(jīng)歷了至少三輪：

第一輪自1956年毛澤東提出 “以蘇為鑒”和中共八大開始。社會主義基本制度建立前后，毛澤東就有了開放的思想。1956年5月，他在廣東聽取陶鑄等匯報計議利用香港銀行低息貸款來發(fā)展生產(chǎn)時指示：敞開大門，引進外資，這個想法很好。海外的游資那么多，可以利用嘛。他在《論十大關(guān)系》中指出，“我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學(xué)”，開始思考并提出“社會主義整個經(jīng)濟體制問題”。毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人認為：地方、生產(chǎn)單位、生產(chǎn)者相對于中央、政府、生產(chǎn)單位應(yīng)有一定的自主權(quán)，以調(diào)動他們發(fā)展生產(chǎn)的積極性；個體私營經(jīng)濟、自由市場應(yīng)允許在一定范圍內(nèi)存在，以補充公有制經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的不足，活躍社會主義經(jīng)濟。這些思考顯示了黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體突破蘇聯(lián)模式的勇氣。不過，毛澤東等對這些問題還沒有形成成熟的理論。毛澤東說：“中央、省市和工廠的權(quán)益究竟應(yīng)當各有多大才適當，我們經(jīng)驗不多，還要研究。 ”講地方獨立性，“要注意不要走向極端，偏到另一方面去了”。 劉少奇談到發(fā)展私營經(jīng)濟時說：“現(xiàn)在要通過什么決議，頒布什么法律，還為時過早?！睂m度發(fā)展個體經(jīng)營、自由生產(chǎn)和自由市場，陳云說：這會帶來一些新問題，需要進一步加以解決，“必須慎重從事”。限于歷史條件和實踐經(jīng)驗，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的謹慎和擔心是完全可以理解的。這些認識上的疑慮使上世紀50年代中后期初步的改革嘗試沒有能夠持續(xù)下去。

第二輪自1961年全黨“調(diào)查研究”和調(diào)整經(jīng)濟開始。1959至1962年是共和國困難的歲月，當時一些人已經(jīng)認識到內(nèi)地與香港的差距?！度嗣袢請蟆奋娛陆M組長連云山1962年夏秋之交深入深圳邊境和香港九龍后，寫了建議在深圳邊境一帶建立“特別政策優(yōu)惠區(qū)”等4篇內(nèi)參給中央。他回憶說：“這次香港之行讓我第一次知道了香港是如何的先進和自由，知道了兩地經(jīng)濟的巨大差距，把我頭腦里的概念全顛覆了。 ”面對困局，1961年1月，毛澤東提出“大興調(diào)查研究之風(fēng)”，搞一個“實事求是年”。中央領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研中提出了若干改革計劃工作和經(jīng)濟體制等新思路和新做法：第一，改革農(nóng)業(yè)計劃，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)困難可以包產(chǎn)到戶。1961年7月，譚震林等向中央呈報《建議對農(nóng)業(yè)計劃工作實行根本改革的意見》，提出：“直接用國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃來指導(dǎo)生產(chǎn)隊的生產(chǎn)（直接計劃）是不應(yīng)該的，是不必要的，也是不可能的。國家應(yīng)該也只可能通過農(nóng)產(chǎn)品收購計劃（間接計劃）來實現(xiàn)對社、隊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)計劃的指導(dǎo)?！彼J為，把直接計劃改為間接計劃是“一個重大的改革”。這些意見在1962年農(nóng)業(yè)規(guī)劃工作中開始得到體現(xiàn)。當時，安徽等地對農(nóng)村改革進行了大膽嘗試，得到劉少奇、陳云、鄧小平等的肯定。第二，學(xué)習(xí)外國企業(yè)管理的先進經(jīng)驗，改革經(jīng)濟管理體制。1963年10月，劉少奇在聽取匯報時說：“資本主義管理企業(yè)的經(jīng)驗，特別是搞壟斷企業(yè)的經(jīng)驗要學(xué)習(xí)?！彼J為，中央各部和省市的廳局都干預(yù)經(jīng)濟的做法是 “超經(jīng)濟的辦法”，并提出“體制問題要好好研究”。 李富春在制訂 “三五”計劃時注意到了經(jīng)濟體制問題，他說：“我們現(xiàn)行的各項體制、基本建設(shè)管理和各部門的規(guī)章制度，受蘇聯(lián)的影響較深，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展?！彼鲝垺傲⒓粗盅芯坑嘘P(guān)計劃體制、管理體制、財務(wù)體制、勞動體制、基本建設(shè)管理和各項規(guī)章制度方面的問題”。李先念在1964年全國財政會議和銀行會議上提出：“凡是束縛生產(chǎn)力，不利于生產(chǎn)發(fā)展的東西……要堅決地改，徹底地改?！边@一輪改革嘗試隨著“文革”的爆發(fā)而被打斷。

第三輪是1975年的“全面整頓”。上世紀70年代初，隨著恢復(fù)在聯(lián)合國的合法權(quán)利和中美關(guān)系開始正?；M程，中國與發(fā)達國家交往愈益增多，有關(guān)經(jīng)濟和科技領(lǐng)域差距過大問題，引起了人們的關(guān)注。周恩來主張認真學(xué)習(xí)別國的長處。1975年1月以后，鄧小平逐步主持國務(wù)院、中共中央的日常工作，他提議并設(shè)立了國務(wù)院研究室，與成員進行了24次談話，就全面宣傳毛澤東思想、學(xué)習(xí)和研究資本主義、改革經(jīng)濟管理體制和企業(yè)管理體制等問題闡述了新觀點，為改革開放試驗提供了思想基礎(chǔ)。他強調(diào)，要吸收國外先進技術(shù)，對不合理的經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟管理體制進行改革，“要爭取多出口一點東西，換點高、精、尖的技術(shù)和設(shè)備回來，加速工業(yè)技術(shù)改造，提高勞動生產(chǎn)率”，強調(diào)：“這是一個大政策。 ”他主持起草的《關(guān)于加快工業(yè)發(fā)展的若干問題》肯定了發(fā)揮中央與地方“兩個積極性”的必要性，認為：“‘有兩個積極性，比只有一個積極性好得多’。必須把體制改革工作堅持進行下去?！?月8日，在聽到胡喬木說現(xiàn)在很多企業(yè)實際上實行的是 “黨委書記一長制”時，他指出：“需要解決企業(yè)的體制問題。 ”他傾向于實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的廠長負責(zé)制。鄧小平領(lǐng)導(dǎo)了一場后來他稱為改革試驗的全面整頓，“使國民經(jīng)濟由停滯下降迅速轉(zhuǎn)向回升”，得到了周恩來等的高度評價。1975年10月以后，隨著鄧小平“靠邊站”，全面整頓被迫停止。

改革開放原來可能的起點至少有三個，可惜都半途而廢。究其原因，限于歷史條件和實踐經(jīng)驗，毛澤東等當時對改革嘗試是擔心的。他把這一擔心歸結(jié)為“走什么路”的問題，主張反對修正主義、防止資本主義復(fù)辟等。這就導(dǎo)致了兩種情況：一是沒有一個可以作為改革開放歷史進程開端的內(nèi)涵豐富的標志性事件，如第二、三輪改革嘗試；二是在發(fā)出改革號召以后，缺乏有高度的理論洞察力和強大的實踐推動力的領(lǐng)導(dǎo)核心及領(lǐng)導(dǎo)集體來不斷推動改革開放事業(yè)，三輪嘗試都存在這一情況。

因此，改革開放的起點必須符合兩個條件：第一，有一個內(nèi)涵豐富的標志性事件可以作為開端；第二，改革開放事業(yè)能夠始終堅持和豐富發(fā)展，其歷史進程沒有半途而廢。如果只有一個開端，雖然它提出了改革開放課題，在理論上破了題、開了頭，但實踐進程未能延續(xù)下去，缺乏相應(yīng)完整的歷史進程，那這個開端只能是斷了線的源頭，而不是真正起點。

二、中共十一屆三中全會成為改革開放內(nèi)涵豐富和意義深遠的歷史開端

從改革開放的視角看，中共十一屆三中全會有著極為獨特的歷史地位和豐富的歷史內(nèi)涵。對十一屆三中全會的地位和內(nèi)涵，中共有一個逐步深化的認識過程，其“偉大意義和深遠影響，已經(jīng)和正在隨著實踐的發(fā)展越來越充分地顯示出來”。

鄧小平是最早高度評價三中全會歷史地位的領(lǐng)導(dǎo)人。他指出，這“是我國歷史上的一個偉大的轉(zhuǎn)折”，“是一個新的歷史發(fā)展階段的開端”。1980 年9月，中共中央印發(fā)《關(guān)于進一步加強和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的幾個問題》，在中央文件中首次突出了“十一屆三中全會以來”的提法，并用了“堅定地沿著黨的三中全會確定的路線、方針、政策繼續(xù)前進”的表述?！蛾P(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》首次明確肯定三中全會 “是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折”，認為三中全會以來，黨逐步確立了“一條適合我國情況的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確道路”。此后，“三中全會以來的路線”表述愈益廣泛，至1987年年初成為全國人民“最親切的政治概念”。十四大報告首次明確指出：“十一屆三中全會和全會形成的以鄧小平同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，承擔起艱巨的使命，實現(xiàn)了偉大的歷史性轉(zhuǎn)折，開創(chuàng)了我國社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。 ”十四大修改黨章，固化了這一認識成果。自此，三中全會的歷史地位完全確定了下來。三中全會召開20周年之際，中共中央首次舉行紀念大會，江澤民全面闡述了全會的歷史地位和豐富內(nèi)涵：全面撥亂反正是從這次全會開始的，改革開放是由這次全會揭幕的，新道路是以這次全會為起點開辟的，鄧小平理論是在這次全會前后開始逐步形成和發(fā)展起來的。“十一屆三中全會，是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折?！且粋€光輝的標志，它表明中國從此進入了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期?！焙\濤在十七大報告中進一步肯定了三中全會以來中國人民、社會主義中國、中國共產(chǎn)黨等三大面貌“發(fā)生了歷史性變化”。習(xí)近平強調(diào)：三中全會“是新中國成立以來我們黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折”。

因此，十一屆三中全會作為改革開放開端的標志性重大事件，它豐富而深刻的內(nèi)涵和價值是隨著改革開放事業(yè)的推進而逐步被人們認識的，是與改革開放密切相關(guān)的。三中全會的內(nèi)涵和價值，今天看來，至少可以概括為三點：

第一，從歷史角度來說，它是中共20多年來指導(dǎo)思想上正確趨向與錯誤趨向最后“和平交鋒”的勝利成果。《中國共產(chǎn)黨的七十年》認為：“文革”前10年的探索中，黨的指導(dǎo)思想有兩個發(fā)展趨向，即正確的和比較正確的趨向與錯誤的趨向。兩個趨向“許多時候都是相互滲透和交織的，不但共存于全黨的共同探索過程中，而且往往共存于同一個人的認識發(fā)展過程中”，由于思想根本對立，所以相互之間時常發(fā)生矛盾，甚至出現(xiàn)激烈的沖突和斗爭。兩個趨向在“文革”期間仍在延續(xù)，錯誤趨向大多時候占據(jù)上風(fēng)?！拔母铩币院螅?jīng)過呼吁與阻撓鄧小平復(fù)出、反對與堅持“兩個凡是”、支持與否定真理標準問題討論、推進與干擾冤假錯案的平反等短兵相接的“和平交鋒”，正確的發(fā)展趨向終于在黨中央占了上風(fēng)，鄧小平等終于成為中央決策層的核心人物，改革開放政治力量終于占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。

第二，從時代和人民角度來說，它是發(fā)達國家、地區(qū)先進科技經(jīng)濟的壓力和中國人民求變求富的強烈愿望等因素聚合并影響的結(jié)果。外部壓力和人民愿望等因素的聚合和影響，促使了改革開放強大動力的形成。一方面，時代性是改革開放發(fā)生的環(huán)境條件，社會發(fā)展的重大課題很多是由時代提出來的。三中全會之前，通過大出訪，中共領(lǐng)導(dǎo)層深深地感受到時代進步的潮流，認識到發(fā)達國家和地區(qū)科技經(jīng)濟的先進，產(chǎn)生了很大的壓力。如何適應(yīng)和推動時代主題由戰(zhàn)爭與革命向和平與發(fā)展轉(zhuǎn)換，如何在新的時代和社會主義條件下解放和發(fā)展生產(chǎn)力，成為中國共產(chǎn)黨人必須思考和解決的時代課題。另一方面，人民性是改革開放發(fā)生發(fā)展的主要原因和根本目標。通過“天安門事件”、“大逃港”、知識青年回城等，中共感受到了人民求變求富的強烈愿望。這些愿望表明，中國社會已經(jīng)形成了人民群眾對改革開放的共識。人民群眾及其社會基礎(chǔ)決定著社會發(fā)展的方向，中共的根本宗旨決定了她必須始終代表最廣大人民的根本利益，必須不斷完善和發(fā)展社會主義制度，必須實現(xiàn)人民的共同富裕和幸福安康。

第三，從會議自身角度來說，它初步總結(jié)了歷史經(jīng)驗，順應(yīng)時代潮流和人民愿望，做出了“道路性”的重大決策，決定改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，揭示了中國道路的核心要素和演變邏輯。十一屆三中全會決定：“全黨工作的著重點應(yīng)該從一九七九年轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來?！比腥珪囊饬x絕不僅僅是決定工作中心的轉(zhuǎn)移，更重要的是，全會充分肯定了過去改革的嘗試、特別是鄧小平主持的全面整頓。全會認為：全面整頓工作取得很大成績，全黨全軍和全國人民是滿意的?！啊娜藥汀舶岩痪牌呶迥甑恼温肪€和工作成就說成是所謂‘右傾翻案風(fēng)’，這個顛倒了的歷史必須重新顛倒過來。”全會明確提出以改革和開放的方式來建設(shè)社會主義現(xiàn)代化。全會把“對經(jīng)濟管理體制和經(jīng)營管理方法著手認真的改革，在自力更生的基礎(chǔ)上積極發(fā)展同世界各國平等互利的經(jīng)濟合作，努力采用世界先進技術(shù)和先進設(shè)備”等做法稱作“根據(jù)新的歷史條件和實踐經(jīng)驗”采取的“一系列新的重大的經(jīng)濟措施”。這些做法實際上就是改革開放。全會把改革看作一場革命，指出：“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，要求大幅度地提高生產(chǎn)力，也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，改變一切不適應(yīng)的管理方式、活動方式和思想方式，因而是一場廣泛、深刻的革命?！比珪J為我國經(jīng)濟管理體制的一個嚴重缺點是權(quán)力過于集中，在過去發(fā)揮“兩個積極性”的基礎(chǔ)上，提出要“充分發(fā)揮中央部門、地方、企業(yè)和勞動者個人四個方面的主動性、積極性、創(chuàng)造性，使社會主義經(jīng)濟的各個部門各個環(huán)節(jié)普遍地蓬蓬勃勃地發(fā)展起來”。這些論斷揭示了中國特色社會主義道路的核心要素和演變邏輯。

總之，中共十一屆三中全會深刻揭示了中國特色社會主義道路的歷史性、時代性、人民性和規(guī)律性，深刻揭示了改革開放的必然性和必要性，深刻揭示了改革開放的理論邏輯，使其無可置疑地成為改革開放的開端。

三、中共改革開放“一以貫之的接力探索”傳統(tǒng)的形成和傳揚

開端并不等于起點。沒有中國共產(chǎn)黨改革開放“一以貫之的接力探索”傳統(tǒng)的形成和傳揚，十一屆三中全會也不可能成為改革開放真正的起點。十八大報告指出：“在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。 ”“一以貫之的接力探索”是中共在改革開放進程中形成并傳揚的傳統(tǒng)，其含義是指：一代代中國共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)集體接續(xù)不斷地堅持改革開放，以堅持和發(fā)展中國特色社會主義。新時期幾代領(lǐng)導(dǎo)集體建立、繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，對三中全會確定的基本精神和基本路線始終堅持、豐富發(fā)展和關(guān)鍵時刻的力挽狂瀾，是三中全會成為改革開放起點的另一個重要原因。

鄧小平是改革開放 “一以貫之的接力探索”傳統(tǒng)的建立者。他多次談到改革開放是一種探索和試驗，“搞改革就是一種探索， 探索需要勇氣”，開放政策和經(jīng)濟體制改革“都是一種試驗”。他極為珍惜三中全會以來的基本路線，反復(fù)闡發(fā)堅持基本路線的核心要義和重要性。1985年7月，他會見外國客人時說：三中全會以來我們走了一條新路，“所謂新路，就是兩個開放，對內(nèi)開放和對外開放”。開放和改革要堅持到底，不會變，“變，就沒有出路”。 1989 年 5 月 31 日，鄧小平對第一線領(lǐng)導(dǎo)人叮囑說：“改革開放政策不變，幾十年不變，一直要講到底。要繼續(xù)貫徹執(zhí)行十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，連語言都不變。 ”蘇聯(lián)“8·19”事變次日，他同中央領(lǐng)導(dǎo)談話時說：“堅持改革開放是決定中國命運的一招?！薄案镜囊粭l是改革開放不能丟?！痹?1992 年南方談話中，他諄諄告誡、語重心長地說：“基本路線要管一百年，動搖不得?！薄罢l要改變?nèi)腥珪詠淼穆肪€、方針、政策，老百姓不答應(yīng)，誰就會被打倒。 ”

江澤民在中共十三屆四中全會上被選為總書記以后，明確表示，對三中全會以來的路線和基本政策要明確地講兩句話：“一句是堅定不移，毫不動搖；一句是全面執(zhí)行，一以貫之。 ”新階段的改革，主要任務(wù)是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，中共十四屆三中全會通過了 《關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決議》。江澤民在紀念毛澤東誕辰一百周年紀念大會上講話指出，改革開放“是建設(shè)有中國特色社會主義最鮮明的特點”。鄧小平去世后，他表示：“在任何情況下堅持黨的基本路線不動搖?！苯瓭擅駨娬{(diào)了繼續(xù)探索的必要性。1998年1月，他指出：鄧小平指明了前進方向，奠定了發(fā)展基礎(chǔ)，今后的路怎么走，要靠我們自己“在實踐中不斷探索，不斷開拓”。 2001年8月，他在調(diào)研時指出：“怎樣正確認識和處理大量的新情況新挑戰(zhàn)？許多問題沒有本本可找?！彼麖娬{(diào)：“建設(shè)有中國特色社會主義的實踐在繼續(xù)前進，我們對有中國特色社會主義的探索和認識也要繼續(xù)下去，永遠不能停頓?！?/p>

胡錦濤擔任總書記以后，在聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的同時，多次強調(diào)要堅定不移地接力探索改革開放和中國特色社會主義事業(yè)。2003年7月，他指出：全黨同志必須認識到，社會主義自我完善和發(fā)展 “還有許多重大課題需要進一步探索和回答，還有大量工作需要去做”。在鄧小平誕辰一百周年紀念大會上，他指出：“探索、認識、運用共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律”必須貫穿中國特色社會主義事業(yè)的全過程。一代代共產(chǎn)黨人團結(jié)帶領(lǐng)全國人民在艱辛探索中前進，“今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手中”。 他在十七大報告中強調(diào)，對中國特色社會主義，全黨同志要“倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展”。在紀念十一屆三中全會召開三十周年大會上，他充分肯定了歷代領(lǐng)導(dǎo)集體“接力推進改革開放偉大事業(yè)”的歷史意義。

中共十八大是一個新的歷史起點，中國特色社會主義進入了新時代，新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體登上歷史舞臺。習(xí)近平總書記多次闡述和反復(fù)強調(diào)一以貫之、接力探索改革開放的重大意義，多次表明和不斷宣示一以貫之、接力探索改革開放的堅定決心，多次闡明和深刻揭示一以貫之、接力探索改革開放，以黨的自我革命推進社會革命的新時代改革開放的豐富內(nèi)涵。在十八屆一中全會上，習(xí)近平總書記指出了改革開放對馬克思主義、中國特色社會主義和中國快速發(fā)展的意義，強調(diào)：在中國道路上實現(xiàn)民族復(fù)興，“需要一代又一代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民接續(xù)奮斗”。2012年年底，他在政治局集體學(xué)習(xí)時說：改革開放是長期、艱巨和繁重的事業(yè)，“必須一代又一代人接力干下去”。在新進中央委員會的委員、候補委員學(xué)習(xí)貫徹十八大精神研討班開班式上，他提出：“永遠要有逢山開路、遇河架橋的精神，銳意進取，大膽探索，敢于和善于分析回答現(xiàn)實生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題，不斷深化改革開放?！绷?xí)近平在十九大報告中明確指出：全黨要“牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線”。他在學(xué)習(xí)貫徹十九大精神研討班開班式上強調(diào)：“在新時代，我們黨必須以黨的自我革命來推動黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的偉大社會革命，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。”

中共十一屆三中全會以來歷代共產(chǎn)黨人的努力和講話，清晰地顯示出中共在新時期已經(jīng)形成并傳揚了改革開放“一以貫之的接力探索”的偉大傳統(tǒng)?？v觀四十年的發(fā)展歷程，改革開放很少一馬平川、一帆風(fēng)順，坎坎坷坷，幾次面臨動搖甚至中斷的危險。幸有鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等一代代共產(chǎn)黨人的接力探索，改革開放才能不斷前進。

綜上所述，中共十一屆三中全會之所以能夠成為改革開放的起點，原因主要有兩個方面：一方面，它是一個標志性的重大歷史事件，具有豐富的歷史內(nèi)涵和深遠的歷史意義，揭示了改革開放的理論邏輯，開始了改革開放的偉大事業(yè)；另一方面，它是中共歷代領(lǐng)導(dǎo)集體對三中全會確定的基本精神和基本路線的始終堅持、豐富發(fā)展和關(guān)鍵時刻的力挽狂瀾，形成和傳揚了改革開放“一以貫之的接力探索”的偉大傳統(tǒng)。

新時期的改革開放，是長期執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨在現(xiàn)代化和全球化迅猛發(fā)展的背景下，推進的以建立中國特色社會主義文明為指向的、以發(fā)展和完善社會主義制度為主要任務(wù)的一場快速而有序的革命性變革。中國需要十一屆三中全會揭示的改革開放理論邏輯的引領(lǐng)，需要按照三中全會開啟的改革開放實踐邏輯繼承和發(fā)揚改革開放“一以貫之的接力探索”傳統(tǒng)，推動改革開放波瀾壯闊的歷史潮流滾滾前進。這一傳統(tǒng)已經(jīng)不僅僅是中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)，也是中國人民和中華民族的新傳統(tǒng)。在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，改革開放已經(jīng)并正在成為中國整個社會共同的偉大探索。中共十一屆三中全會作為改革開放的起點，越來越彰顯其不可動搖、無可比擬的地位和意義。

注釋：

（1）代表性論文主要有：李向前《中美建交與全黨工作著重點的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移》，《中共黨史研究》2000年第1期；鄭謙《中國改革的起點與路徑選擇》，《中共黨史研究》2000年第5期；武國友《新時期歷史轉(zhuǎn)折需要進一步厘清的幾個認識問題》，《中共黨史研究》2008年第6期；黃一兵《一九七八年前后“綱”的轉(zhuǎn)移問題研究——以黨的政策思想轉(zhuǎn)變和調(diào)整為線索》，《中共黨史研究》2009年第9期；李正華《1978年國務(wù)院務(wù)虛會研究》，《當代中國史研究》2010年第2期；韓鋼《艱難的轉(zhuǎn)型：一九七八年中央工作會議的農(nóng)業(yè)議題》，《中共黨史研究》2011年第9期；關(guān)海庭《當代中國改革起點的政治分析》，《中共黨史研究》2011年第3期，等。

（2）見胡安全、宋曲霞：《中國改革開放的歷史起源》，人民出版社，2014年版。

（3）《毛澤東文集》第7卷，人民出版社，1999年，第 41頁。毛澤東指出：“工業(yè)發(fā)達國家的企業(yè)，用人少，效率高，會做生意，這些都應(yīng)當有原則地好好學(xué)過來，以利于改進我們的工作。”見《毛澤東文集》第7卷，第43頁。周恩來在八大所作的報告中也批評了關(guān)門搞建設(shè)的想法。他指出：“我國同世界各國在經(jīng)濟上、技術(shù)上、文化上的聯(lián)系，必然會一天比一天發(fā)展。因此，在建設(shè)社會主義事業(yè)中的孤立思想，也是錯誤的。”見《建國以來重要文獻選編》第9冊，中央文獻出版社，1994年，第184頁。

（4）陳云在中共八大的發(fā)言，載中共中央辦公廳編：《中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會文獻》，人民出版社，1957年，第336頁。

（5）當時有醫(yī)學(xué)、科學(xué)家兩個代表團出國參觀考察，回來后都沒有做報告，原因是“不敢談人家的長處，也不敢談我們的短處”。周恩來針對這一情況明確指出：“出國參觀、考察，就是為了學(xué)習(xí)人家的長處?！币姟吨芏鱽斫?jīng)濟文選》，中央文獻出版社，1993年，第641頁。1971年12月，他在聽匯報時說：“不能認為凡是資本主義國家的東西都不好?！薄耙械貙W(xué)習(xí)外國的東西?！币?《周恩來年譜（1949—1976）》下卷，中央文獻出版社，1997 年，第 501，502頁。

（6）三中全會十周年之際，中共中央委托中宣部、中央黨校和中國社科院聯(lián)合召開了一次理論討論會，沒有舉行大的紀念活動。