體藝節(jié)的魅力

徐美麗

2018年5月14日，華東師大一附中“世承”體藝節(jié)拉開了帷幕。

本次體藝節(jié)的主題是：世承聚才俊，體藝攬光華。在本次體藝節(jié)中，華東師大一附中的同學(xué)們真切感受到了體育和藝術(shù)的魅力，在團(tuán)結(jié)向上的氛圍中揮灑汗水、享受青春。雖然這次活動(dòng)只有短短五天，但同學(xué)們收獲頗多。

——陸欣[華東師大一附中高一]

學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)欣賞 張小可

今年5月，我校舉辦了主題為“世承聚才俊，體藝攬光華”的“世承”體藝節(jié)。在本次體藝節(jié)中，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了參與和欣賞。

在體育活動(dòng)方面，以團(tuán)體項(xiàng)目為主，如“車輪滾滾”“同心擊鼓”等，考驗(yàn)的是成員之間的配合與默契。而這需要很多次練習(xí)。那段時(shí)間里，無論是中午休息還是晚上放學(xué)后，我總能看到同學(xué)們認(rèn)真練習(xí)的身影。我們班人少，每項(xiàng)活動(dòng)幾乎都要全體參與。每次練習(xí)時(shí)，班里最瘦小的女生練得漲紅了臉，卻從不喊累喊苦，而是努力跟上大家的節(jié)奏。這種團(tuán)體活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到了參與的快樂、合作的力量。比賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。更難能可貴的是，有很多同學(xué)在為其他班同學(xué)的精彩表現(xiàn)而喝彩。我想，真正的體育精神不是爭(zhēng)奪冠軍，而是拼搏努力，是學(xué)會(huì)欣賞他人。我想這才是舉辦體藝節(jié)的真正目的吧。

在藝術(shù)方面，我校舉辦了“才琴雅聲”音樂會(huì)。音樂會(huì)邀請(qǐng)了校內(nèi)許多熱愛音樂的師生聆聽欣賞。音樂會(huì)上，合唱團(tuán)為在場(chǎng)的每個(gè)人呈現(xiàn)了一場(chǎng)聽覺盛宴。作為合唱團(tuán)一員，我深刻體會(huì)到在精彩的表演背后是同學(xué)們的刻苦和勤奮。每天中午，大家風(fēng)雨無阻地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)音樂教室開始訓(xùn)練。每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)對(duì)最終結(jié)果產(chǎn)生影響，強(qiáng)烈的參與感帶給大家更強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感，而責(zé)任感和榮譽(yù)感又激勵(lì)著我們一絲不茍地練習(xí)。在這過程中，我們看到了其他成員身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)了欣賞他人。

熱心參與活動(dòng)的也有敬愛的老師們。體育老師耐心指導(dǎo)我們，音樂老師為我們的排演操心，班主任不遺余力地為我們做好后勤保障。老師們平時(shí)的教學(xué)工作本就十分辛苦，還要抽出時(shí)間來幫助輔導(dǎo)我們，非常不容易。沒有老師們的付出，就沒有我們的精彩表現(xiàn)。

體藝節(jié)已經(jīng)落下帷幕，愿我們不忘體藝節(jié)中磨煉出的參與精神和欣賞精神，繼續(xù)在附中砥礪前行。

勝利 智若愚

那一天，驕陽似火。

那是“世承”體藝節(jié)的第一天。

那之前，作為班里體育委員的我，心里只有一個(gè)念頭：贏。但我知道，這不是件容易的事，況且，我參加的是男女混合接力賽，不是個(gè)人競(jìng)賽，考驗(yàn)的是綜合實(shí)力和團(tuán)結(jié)合作。因此，在比賽前，我每天都會(huì)組織同學(xué)一次又一次地練習(xí)。在我心里，贏，才是勝利。

比賽的日子到了。這一天，太陽炙烤著大地，看臺(tái)上的座椅被曬得發(fā)燙。我的衣服已經(jīng)濕透了，就跟從水里撈出來的一樣，緊緊地貼在身上，汗水不停地流下來，流到眼睛里，有些痛。女生們就更慘了，尤其是留長(zhǎng)發(fā)的，頭發(fā)被汗水打濕，凌亂地貼在通紅的臉頰上，眼睛無神地看著前方，整個(gè)人無精打采的。

這種狀態(tài)肯定不行，這樣怎么能贏得了比賽？我心里想著，一把捏扁了手里的易拉罐。可是，哪里有什么好辦法？當(dāng)毒辣的陽光剛剛被遮住，我們?cè)撋蠄?chǎng)了。

隨著一聲哨響，幾條跑道上的同學(xué)同時(shí)沖了出去，直到這一刻，我才清醒過來：比賽開始了。助威的同學(xué)三三兩兩地聚集在跑道兩旁，大喊：“加油，加油！”我的目光緊緊盯著隊(duì)友，焦急地盼著她到來。一個(gè)又一個(gè)對(duì)手從我眼前跑過，我心理壓力劇增——我們班落后了。終于，我們班的女生跑過來了，她把手中的接力棒交給了我。她大口大口地喘著氣，還帶著咳嗽聲。

接到棒的那一刻，我瘋狂地跑起來。外界的一切我已經(jīng)感受不到了，腦海里只有一個(gè)念頭：跑，努力跑，拼命跑。在我體力達(dá)到極限時(shí)，我把接力棒順利地傳到最后一位同學(xué)手上，然后目不轉(zhuǎn)睛地看著他跑，期盼著他這個(gè)“飛毛腿”能扭轉(zhuǎn)落后的局面，取得最后勝利。

然而實(shí)在落后太多了，我眼睜睜地看著其他班的同學(xué)最先沖過了終點(diǎn)線，我們“輸”了。那一刻，我失望極了，對(duì)那個(gè)女生也充滿了怨氣。我大聲埋怨著女生不給力，班里的男生附和著，老師則安慰我說這個(gè)成績(jī)很不錯(cuò)了，但我根本聽不進(jìn)去。汗水流過眼眶，順著臉頰又淌了下來，我分不清是汗還是淚，我抬頭看著太陽閉上了眼。

“我不能忍受失敗?！蔽覉?zhí)拗地向那個(gè)女生討說法，“為什么，為什么男生們這么拼，你卻不可以？”她低著頭：“我盡力了，真的?！薄澳阃狭撕笸取！蔽也灰啦火?，“為什么？”

“我真的盡力了，我身體不舒服……”

旁邊有女生開始抽泣。

我突然意識(shí)到，自己是多么不近人情。難道得不到第一名就那么“罪無可恕”嗎？如果她盡力了，卻仍無法贏得勝利，我能埋怨她嗎？同學(xué)之間的友誼，難道不比這一次比賽的輸贏更重要嗎？一味地追求比賽的輸贏而完全不考慮他人的感受才是最大的失敗吧？體藝節(jié)的真諦，不在于贏得第一，而在于培養(yǎng)理解和包容的合作精神。

體藝節(jié)結(jié)束后，和朋友一起騎車回家。“我們輸了！”朋友嘆口氣，“就是女生不行……”

我握了握車把，望向遠(yuǎn)處：“不，我們贏了，我們都很棒！”

不懼風(fēng)雨，砥礪前行 錢嘉莉

在我們的成長(zhǎng)路上，總有許許多多值得回憶的故事，那些故事中充滿了年少的勇敢，充滿了青春的激情，有磕磕絆絆，也有團(tuán)結(jié)友愛。這次體藝節(jié)便讓我收獲多多。

這次體藝節(jié)有許多豐富多彩的活動(dòng)，包括“走近弗洛伊德”“穿越夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)：享受青春期”等講座、“才琴雅聲”音樂會(huì)、廣播操比賽、拔河比賽、“摸石過河”“同心擊鼓”等。

這次體藝節(jié)的一大焦點(diǎn)，便是“才琴雅聲”音樂會(huì)了。身為合唱團(tuán)的一員，通過這次活動(dòng)，我看到了合唱團(tuán)每位成員的努力。從開始準(zhǔn)備到最后演出，只有短短一周，時(shí)間非常緊張，我們必須抓緊一切時(shí)間練習(xí)。每個(gè)成員都犧牲了休息時(shí)間參加集訓(xùn)。每次集訓(xùn)，所有人都能準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練教室，盡管每次只能訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)，但大家都能十分迅速地進(jìn)入狀態(tài)，高效訓(xùn)練。那一周，真是緊張又充實(shí)的一周。

演出當(dāng)天，面對(duì)著臺(tái)下聽眾，我們忐忑不安。盡管這是個(gè)小規(guī)模的音樂會(huì)，但這樣的人生體驗(yàn)對(duì)我們來說還是第一次。一年多來我們?cè)诤铣獔F(tuán)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成果，終于在這一天得以展現(xiàn)，這沒法兒讓我們不緊張。

音樂會(huì)節(jié)目非常豐富。整場(chǎng)音樂會(huì)以一首柔和舒緩的阿卡貝拉（無伴奏合唱）《半個(gè)月亮爬上來》開始。中間，還有法語電影《放牛班的春天》的主題曲《遙望你的路途》和《歡樂頌》的合唱，還有鋼琴獨(dú)奏《肖邦第一敘事曲》、貝多芬的《暴風(fēng)雨奏鳴曲》以及鋼琴四手連彈《匈牙利舞曲第五號(hào)》。音樂會(huì)的壓軸節(jié)目是我們合唱團(tuán)演唱的華東師大一附中的校歌以及《共筑中國(guó)夢(mèng)》。

我們的演出得到了觀眾的一致好評(píng)，這離不開每位合唱團(tuán)成員的努力。我們來自不同的年級(jí)、不同的班級(jí)，在組成合唱團(tuán)之前都素不相識(shí)，但這一年來，我們逐漸彼此了解，并因?yàn)閷?duì)音樂的熱愛而親密無間。托爾斯泰說：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋到荒漠上不可能生存一樣?！毙８柚幸渤馈巴瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)向上，手拉手連起一片希望”，我們團(tuán)結(jié)努力，為著共同的目標(biāo)拼搏，才有了今天的華高合唱團(tuán)，才有了今天這樣充滿激情的演出。

感謝36位合唱團(tuán)成員還有老師們的付出，不懼風(fēng)雨，砥礪前行，相信團(tuán)結(jié)、友愛、真誠、善良的我們都會(huì)有一個(gè)美好的明天！

朝氣 孫宜瀅

清晨，操場(chǎng)上除了廣播操的伴奏聲，還不斷傳來同學(xué)們的加油聲；午后，生動(dòng)有趣的講座吸引著同學(xué)們的目光；晚間，討論與慶祝之聲不絕于耳。

高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，壓力很大，在堆積如山的作業(yè)中，我們難有一絲喘息的機(jī)會(huì)。極度勞累下，不僅課上，就連課后教室里也死氣沉沉，同學(xué)們的朝氣被壓抑住了。體藝節(jié)的到來給了我們一絲喘息的機(jī)會(huì)，讓校園又充滿朝氣。

比賽期間，同學(xué)們暫時(shí)拋開學(xué)業(yè)壓力，富有激情地投入其中。那些天，奮力奔跑的身影、吶喊加油的觀眾、焦慮等待的選手隨處可見，奏響了體藝節(jié)酸甜苦辣的交響樂。同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)、為了自己的目標(biāo)而努力拼搏，他們青春洋溢、朝氣蓬勃。賽前的努力添一分朝氣，賽時(shí)的奮發(fā)添一分朝氣，賽后的歡呼更添一分朝氣，朝氣鼓舞了我們，改變了我們。在師生共同參與的項(xiàng)目中，不僅是同學(xué)們，連人到中年的老師們也一改往日穩(wěn)重的形象，變得激情四射、斗志滿滿，好像又回到了青春時(shí)代。

體藝節(jié)期間，各種藝術(shù)展示成為一道亮麗的風(fēng)景線。一天下午，我在三樓走廊兩旁發(fā)現(xiàn)了許多書畫作品，有老師的，有學(xué)生的，各有特色，我忍不住駐足欣賞。老師的書畫作品彰顯了人生閱歷，而學(xué)生的書畫中顯出特有的朝氣和青春之熱烈。那朝氣掃除了我身上的疲憊感，讓我的身心得以放松，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些展覽是這次體藝節(jié)給我們的又一份驚喜，是體藝節(jié)的另一種朝氣、另一個(gè)特色。

除體育比賽和藝術(shù)展覽，各種講座也給了我們朝氣?！按┰綁?mèng)想與現(xiàn)實(shí)：享受青春期”等一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座不僅向我們傳授了知識(shí)，也給了我們激情，鼓舞了我們的學(xué)習(xí)熱情。

對(duì)于體藝節(jié)，有人說它能放松身心，有人說它能鍛煉能力，有人說它能促進(jìn)團(tuán)結(jié)，而我說，體藝節(jié)在帶給我們愉悅、進(jìn)步、凝聚力的同時(shí)，更帶給了我們朝氣。朝氣蘊(yùn)含在體藝節(jié)之中，但又不止于此，它一直在我們心中、我們身邊，只是因?yàn)槊β档膶W(xué)業(yè)和枯燥的生活，我們會(huì)疲憊、會(huì)失落、會(huì)難過，朝氣便隱藏起來。但它終究還在，隱藏只是一時(shí)的，只要有一個(gè)契機(jī)便會(huì)被激發(fā)出來。

“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，橙橘之朝氣令人贊嘆。同樣，在我們失意時(shí)，朝氣會(huì)帶領(lǐng)我們突破困境，收獲希望。它是朝氣，是青春，在不惑，在花甲，是我們永遠(yuǎn)的希望與動(dòng)力。

青春不息，朝氣永存！