戴彬媛
對于“王景時很帥”這件事,我是后知后覺的。
ONE
高一上學(xué)期第一次月考,數(shù)學(xué)、英語、理綜逼近滿分的成績讓王景時即便背著語文沉重的分?jǐn)?shù)還能在理科領(lǐng)軍人物榜單上輕快靈活地橫沖直撞,并且成功占據(jù)了級段第一的位置。早在那時,學(xué)校就往宣傳欄里掛了一張他的生活照,以“表彰先進(jìn),樹立典型”。照片中的他站在一棵油綠的香樟下,臉上鋪滿張揚的光線。我們班地理位置在五樓的第一間教室,王景時“五樓第一帥”的美名遂不脛而走。
要知道,對于那群圍住宣傳欄眼冒心心的姑娘們,我曾在心里不屑地嘀咕了千千萬萬遍“膚淺”。事實上,作為一班之長,用我雪亮的眼睛看,王景時這位同學(xué)的臉上分明寫著“惡劣”二字。
我們班是省重點的第一重點班,是名副其實的“重中之重”——通過初升高自主招生薈萃了全市同學(xué)段前四十名,教學(xué)樓能夠載得住且安然矗立也堪稱“未解之謎”。這么多的鋪墊只為替王景時的出場畫上濃墨重彩的一筆:他是狀元,數(shù)理化分?jǐn)?shù)高得可以讓校長極盡諂媚巴結(jié)之能事以防其跳槽到其他學(xué)校。班主任秉承“男主外,女主內(nèi)”的中華傳統(tǒng)思想,命身為榜眼的我出任班長,王景時則主要負(fù)責(zé)在成績單上宣揚班威,至于“行政管理”,退而求其次,只擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。
你沒有猜錯,先揚后抑是我慣用的筆法。
開學(xué)不久,某節(jié)下午的自修課,數(shù)學(xué)課代表張宇負(fù)責(zé)講解上午數(shù)學(xué)課的“歷史遺留問題”。他在黑板上畫的圖與題意“互扇巴掌”。很快,教室的角落里就傳出了抗議聲:“你這圖畫得‘狐媚惑主,看著它,答題錯誤率能提高20%!”張宇希望大家能將就,畢竟班里每個人的智商都不低,意會沒什么難度??墒恰安环ǚ肿印眰儾灰啦火?,場面嘈雜哄亂起來。“別瞎起哄。”我出聲維持秩序。“我去,官官相護(hù)。”王景時的聲音在驟然安靜下來的教室里顯得格外響亮清晰,以致我無法假裝沒聽見?!皩W(xué)習(xí)委員不也是‘官嗎?”我刻意把“學(xué)習(xí)委員”四字咬得很重,企圖喚起他作為班委的良知與責(zé)任心。“可我沒有維護(hù)誰啊,所以說,只有我是兩袖清風(fēng)的?!憋@然,我的企圖以失敗告終。而當(dāng)我咬牙切齒地擠出“私聊”二字時,我就知道這個局面的劣勢已無可挽回,“鎮(zhèn)妖塔”失靈,好一個下馬威。
不久之后,某老師慕名借我們班上公開課。我身為班長在上課前自然要交代幾句:“同學(xué)們,上課發(fā)言一定要積極。舉手人數(shù)最好呈等差數(shù)列……”我的話還未說完便被王景時的一聲“報告班長”打斷?!皥蟾姘嚅L,你的意思是我們舉手要呈遞減等差數(shù)列還是首項為0的常數(shù)列呢?”王景時一臉人畜無害的無辜表情,叫我無法發(fā)作,只得再次咬牙切齒地以“私聊”收尾。
我的處世哲學(xué)是“惹不起,躲得起”,反正沒有誰規(guī)定我一定要和王景時“針尖對麥芒”。然而,人算還是不如天算。
第一次月考成為語文老師的一個心結(jié),她頗為納悶,為什么我們班的語文平均分險些被次一等的班級超越?語文課代表李曉是個溫溫婉婉的姑娘,她怯怯地和語文老師說,我們班語文極端差勁的只有一個,就是王景時,而此人她不敢招惹。
“黛苑,你語文很拔尖,又是班長,想必有魄力有擔(dān)當(dāng)——那王景時的語文就交給你來抓了,可以嗎?”語文老師眼里的灼熱似乎要把我燙傷,我可以拒絕嗎?答案顯然是否定的。
TWO
午休靜校,當(dāng)我一臉悲壯地找到王景時時,他正趴桌子上看一本難度爆表的數(shù)學(xué)競賽教程。
“這些你都做完了嗎?難怪你理科這么好?!蔽抑钢砼缘囊晦麛?shù)理化教輔有些吃驚地問道。一來心中著實震撼,二來套個近乎——從他現(xiàn)下的語文成績看,讓我抓我還真是任重道遠(yuǎn),我們倆勢必要長期合作。
他風(fēng)輕云淡地瞥了一眼那些教輔:“哦,這些啊,題目太弱智了,我懶得寫?!边^了一會兒,他像想起什么一樣:“你要嗎?免費送你?!?/p>
一口鮮血差點從我口中噴涌而出,“學(xué)神”果然囂張啊。我深呼吸,以西晉名將杜預(yù)的著作《守弱學(xué)》中的“大辱加于智者,大難止于忍者”自勉。
“語文老師叫我抓你語文,你把這張練習(xí)卷做了吧,我手寫出的題?!蔽蚁袷窃谘肭笏粯庸吠葼畹孬I(xiàn)上卷子。他很嫌棄地看著它,半晌方才極其勉強(qiáng)地接了過去。不過他做題的速度倒挺快,三兩下就寫好了。我心里一陣竊喜,看來孺子可教,我一定很快就可以完美地完成語文老師交代的任務(wù)。
俗話說,凡事不要高興得太早。在批完王景時的卷子后,我立即把這句話奉為至理名言。
看拼音寫漢字,我本意叫他寫“方興未艾”,他寫的是“芳心未愛”;文學(xué)常識填空做得更是叫我無語凝噎:蘇軾,字(好看),號東坡居士,和父(親)、弟蘇轍并稱(你扣分吧)……
“王景時,你故意的吧。你不學(xué)語文,我……我……我以德報怨,我祝你進(jìn)‘國集(國家集訓(xùn)隊)?!碑吘惯M(jìn)了“國集”他就能被直接保送清華、北大,也省得我被語文老師如五指山般的殷切期望壓得動彈不得。
“國籍?你不也有嗎?是個中國人都有中國國籍吧。”他一臉偽裝的懵懂,眼底慧黠的笑意卻早已出賣了他。
我白了他一眼,甩手走掉。
整個下午我都籠罩在暗色調(diào)的低氣壓里。悶悶地吃完晚餐,回到教室發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一瓶精致的酸奶,下面壓著的是默寫本,字跡清秀俊逸,默的是語文書上還沒有教到的文言文,紅筆批改得很仔細(xì),只錯了兩個字。且錯了的字連著所在句子各重寫了三遍。王景時在默好訂正好的文言文下留言:“吶,酸奶給你,默寫本給你,證明我會好好學(xué)語文的——保質(zhì)期:今天。生氣會長痘痘,長痘痘會找不到男朋友。”
我向教室最后一排他的位子上看去,他還沒來,那一摞數(shù)理化教輔上放著一本翻開的語文書。
THREE
自“甩手走掉”事件發(fā)生以后,王景時的思想態(tài)度有了質(zhì)的飛越。至少做練習(xí)時再不會寫上挑釁似的答案。
但歸根結(jié)底,王景時的本質(zhì)依舊是王景時,這在某節(jié)別開生面的心理課上可見一斑。
心理老師宣布玩一個游戲,由她報學(xué)號,被叫到的同學(xué)起身大聲說:“我有成千上萬個優(yōu)點,今天我來告訴你們?nèi)齻€,第一個是……第二個是……第三個是……”然后其余同學(xué)齊聲說:“×××,你很優(yōu)秀,因為你……因為你……因為你……你真的很優(yōu)秀?!?/p>
生活體內(nèi)的幽默細(xì)胞泛濫成災(zāi)。這暴露于它指引心理老師報的第一個學(xué)號的主人,正是王景時。
瘦削高挑的少年站起來:“我有成千上萬個優(yōu)點,今天我來告訴你們?nèi)齻€,第一個是我以不學(xué)好語文為榮,第二個是我堅持以不學(xué)好語文為榮,第三個是我始終堅持以不學(xué)好語文為榮!”全班同學(xué)笑得差點岔過氣去,這直接導(dǎo)致大家在說“王景時,你很優(yōu)秀,因為你以不學(xué)好語文為榮,因為你堅持以不學(xué)好語文為榮,因為你始終堅持以不學(xué)好語文為榮,你真的很優(yōu)秀”時聽起來像是加了“漏風(fēng)”的特效。
從心理教室走回教學(xué)樓的路上,我聽見背后有人叫我名字。
“沙黛苑,你沒介意吧?”王景時撓了撓頭。
我輕哼了一聲:“你走,我沒有你這個兒子?!薄拔梗氘?dāng)年我把你從寵物店里抱回來……”“明明是當(dāng)年我從屠戶刀下救了你!”“是啊,那時候你還那么忠誠。”峰回路轉(zhuǎn),竟然是王景時在嘴上占了便宜,我深感無顏面對江東父老。
他表面深藏不露,私下一定把兵書鉆研了個透徹,因為他還懂得乘勝追擊:“班長,我保證以后沒有人敢欺負(fù)你,因為打狗都是要看主人的嘛?!闭f著,他還嬉皮笑臉頗為自得地拍了拍胸膛。
FOUR
高一下學(xué)期的數(shù)理化三科省賽給了王景時一個徹徹底底轟轟烈烈簡單粗暴的揚名立萬的契機(jī)——包攬省一等獎,且據(jù)說排名都是省前十。
“你厲害了,這下是真的學(xué)不學(xué)語文都無所謂了。”我對他說。
“怎么會呢?我是中國人,我骨子里流淌著華夏民族的血,我有責(zé)任有義務(wù)傳承文化精粹,為民族復(fù)興大計獻(xiàn)出自己的一份力量!”
我在思索王景時是不是得了大獎后為了練習(xí)如何接受記者的采訪,所以才把自己的調(diào)調(diào)變得這么官方。
很快他就打消了我的疑慮,恢復(fù)正常:“我騙你的。要知道,你不盯著我學(xué)語文我做夢都會笑,我是真的對語文負(fù)好感?!?/p>
我無奈地聳聳肩。他卻倏地笑了,笑容像清澈得難以描述的藍(lán)天:“‘我騙你的后面加冒號,后面的內(nèi)容才是騙你的——你沒發(fā)現(xiàn)嗎?我語文單科段排名從第一次月考的級段七百多名進(jìn)步到現(xiàn)在的五百多名,巨大進(jìn)步哎,小老師?!?/p>
他實在高挑,我半仰著頭看他:五官精致立體如刀刻,眉毛不羈地稍稍向上揚,臉棱角分明、白皙光潔。此情此景,那薄涼嘴唇上的一抹笑如同點睛之筆。
也難怪那些姑娘們花癡不已。
FIVE
說巧不巧,我和班主任同天生日,六月出點頭的日子。
上早自修剛踏進(jìn)教室,我就發(fā)現(xiàn)桌子上有了一大沓明信片,都是生日祝福。其中一張明信片上寫著:“生日快樂,祝我期末考語文過班級平均分。我寫了人生中第一首詩送給你,請笑納:生當(dāng)作人杰/日后再相見/快刀斬亂麻/樂在心中留/豬頭一只/傻瓜一個/呆子一個/猿猴一頭”,明信片上為貼郵票而設(shè)計的空白小方塊里,瀟灑帥氣地簽著一個“時”字——王景時。
而作為班長,我組織同學(xué)們在小紙片上寫下QQ、手機(jī)號、詳細(xì)家庭住址,預(yù)備著做成完善的通訊錄送給班主任作紀(jì)念。畢竟這個學(xué)期結(jié)束后,翻開新篇章的高二就要面對一個頗為俗氣的舊故事:有些人要離開這個以理科為基調(diào)的班級,去念文科。
比如我。我倒不是因為理科學(xué)不走,只是志趣在文,轉(zhuǎn)班會更得心應(yīng)手。
下午放學(xué),同學(xué)蜂擁著去吃飯,我留在空蕩蕩的教室里整理大家寫好的小紙片。翻到王景時寫的內(nèi)容的,又是差點吐血——他的QQ號后4位恰好是“1314”,于是前5位他用黑筆規(guī)規(guī)矩矩地寫了數(shù)字,后4位卻用紅筆寫了“1314”的中文繁體字。填手機(jī)號的位置是一片空白。至于詳細(xì)家庭住址,他寫的是:男生寢室1號樓1-1室1號床。倒是很好地響應(yīng)了班主任在某節(jié)班會課上的號召:“同學(xué)們,讓我們把寢室當(dāng)成自己的家!”
“哎,什么人嘛,成績這么好,人竟然這樣,我都想打他了?!蔽亦哉Z。
“想打誰?班長你很暴力嘛?!币宦犨@玩世不恭的聲音,我不用回頭就知道來人是王景時。居然在說他壞話時被他聽到,我想潮紅一定從我的脖子爬到了耳根。好在他并沒有糾纏于此:“我的藏頭詩你一定沒有看懂吧,連起來是‘生日快樂祝沙黛苑!”他走到我身側(cè),邀功似的看著我,眼里是滿滿的溫暖明亮。
“笑話,看不懂我怎么好意思教你語文呢?我這么機(jī)智——我也就不吐槽你寫的什么‘生當(dāng)作人杰之類的,但最后那四個粗鄙的名詞麻煩你做個解釋呀。”
“‘豬頭‘傻瓜‘呆子‘猿猴在我的字典里……都是可愛的意思啊?!彼麪科鹞业氖郑讣鉁貨鰠s盛滿柔情。
一股激流沖蕩周身。呆滯了幾秒,我還是轉(zhuǎn)為握住他的手,然后故作鎮(zhèn)定地?fù)P頭看著他:“握握手,好朋友?!?/p>
他臉上的表情一下子僵住了,繼而眸子像熄滅的火種一樣,黯淡了下去。
SIX
我高二的班級在教學(xué)樓二樓。高一時那個“重中之重”的班級依舊傲然坐落于五樓的第一間教室,好像什么都不曾發(fā)生,什么都不曾改變。
文科班多是姑娘,愛犯花癡愛八卦,我和她們相處得倒也很不錯。某日吃完中午飯,一個姑娘提起:“苑苑,王景時是你從前班級的吧?照片上看超級帥!我高一的時候比現(xiàn)在還慘,在一樓,根本沒機(jī)會去五樓目睹他的真容啊。”我笑了笑,點點頭。另一個姑娘附和:“對啊,他可是公認(rèn)的‘五樓第一帥,成績好又有顏——有女朋友了嗎?”我又笑了笑,搖搖頭。第三個姑娘搖著我的手說:“苑苑,求你了,帶我們?nèi)ヒ欢脼榭彀?!?/p>
我笑罵道:“你們這些花癡女,哎——走吧走吧,我賭他現(xiàn)在正在籃球場‘練盲腸呢。”
我?guī)缀跏且谎劬驮谇驁錾险J(rèn)出了王景時,高挑瘦削,英挺帥氣?!澳莻€那個,剛中了三分球的那個!”我指給姑娘們看,她們壓低聲音尖叫著,感覺隨時都會背過氣去。
我瞇眼凝視著王景時,瞧他那萬人迷的模樣,也不知語文有沒有好上一點?
——吶,少年,我也喜歡你,只是當(dāng)下尚不合時宜。十指相扣的溫暖,算我欠你的。如果可以,兩年之后如期歸還:我們攜手在頂尖的大學(xué)校園,調(diào)笑著講起你“惡劣”的往事,講起你別樣的可愛,講起你優(yōu)秀璀璨受人追捧,壓軸的自然是我裝傻的“握握手,好朋友”。夕陽給我們擺宴席,晚風(fēng)替我們發(fā)請?zhí)?,你登基做云朵的帝王,我著鳳冠做霞光的王后。這樣,可好?
——你一定聽見我在說什么了,不然怎么會偏過頭來沖我笑了笑呢?
而這一笑,溫暖了蕭索的秋季。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2018年10期