弟弟，我想對(duì)你說(shuō)

○江西師范大學(xué)附屬中學(xué) 鄭弘毅

美好的時(shí)光總是那么短暫，在不知不覺(jué)中兩年的光陰就已經(jīng)從指縫中流走。而你，我親愛(ài)的弟弟也兩周歲了。在這兩年中，我們共同經(jīng)歷了我的中考，經(jīng)歷了搬家，經(jīng)歷了幾次遠(yuǎn)行……你我都在慢慢地成長(zhǎng)。這兩年中的事，你還記得嗎？

我還記得未滿月的你躺在床上喝母乳。大概是因?yàn)轲I，你時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“哎喲喂”的聲音，而且發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)、清晰，常常讓我們?nèi)炭〔唤?。后?lái)，你會(huì)叫“媽媽”和“爸爸”了，那聲“哎喲喂”反而聽(tīng)不到了，也不知道你下一次發(fā)出這種聲音會(huì)是什么時(shí)候。

中考過(guò)后，我期待了三年的暑假來(lái)了陪你的時(shí)間終于變得充裕起來(lái)。這段時(shí)期，你竟開(kāi)始喜歡看我拉小提琴了。在音樂(lè)聲響起后，你會(huì)乖乖地躺在床上，睜著大眼，笑瞇瞇地看著我，跟著節(jié)拍揮著胖嘟嘟的小手，并“咿咿呀呀”地隨聲附和，像唱戲一樣。我記得你最喜歡聽(tīng)《搖籃曲》，每當(dāng)我拉響《搖籃曲》時(shí)，昏昏欲睡的你反而會(huì)精神一振，操起無(wú)形的指揮棒，高興地指揮只有我一個(gè)人的樂(lè)隊(duì)。你不但會(huì)指揮，還會(huì)監(jiān)督。我一拉琴，你便笑得像朵小花兒；我一停手，你就怒目而視，還“哼哼唧唧”地向我示威。

雖然表面上你不愛(ài)讀書(shū)認(rèn)字，但你的學(xué)習(xí)模仿能力極強(qiáng)。看到大家都在吃飯，你學(xué)起了抓筷子；看到我寫(xiě)作業(yè)，你便拿起了筆在紙上勾勾點(diǎn)點(diǎn)，涂涂畫(huà)畫(huà)；看到了鐘點(diǎn)工大媽擦地板抹瓷磚，你又學(xué)會(huì)了用紙巾在桌椅板凳上擦來(lái)擦去。每次看見(jiàn)你胖乎乎的身體，看見(jiàn)你搖搖晃晃地捏起腳丫子，我都能真切地感受到正茁壯成長(zhǎng)的你的可愛(ài)和活力。

我喜歡你天真可愛(ài)的面容、陽(yáng)光純潔的微笑、清澈溫暖的眼神；我喜歡你與生俱來(lái)的機(jī)靈、善良和純真；我更喜歡你充滿靈性的身體和思想。我想，今生有你相伴是我的幸運(yùn)，在未來(lái)的日子里我會(huì)盡我所能繼續(xù)呵護(hù)你、關(guān)愛(ài)你、陪伴你，并希望你能盡快學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)辨認(rèn)食物，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮儀……弟弟，我想對(duì)你說(shuō)的還有好多好多，你快快長(zhǎng)大吧！

點(diǎn)評(píng)

作者用細(xì)膩的筆觸書(shū)寫(xiě)了他與弟弟相處的一些趣事，并在這敘述中描繪了一個(gè)可愛(ài)的弟弟的形象，且背后親人之間的友愛(ài)、和睦也得以展現(xiàn)。全文富含情感，文字皆浸潤(rùn)著作者對(duì)弟弟的期盼與關(guān)愛(ài)，也以這份愛(ài)感染讀者。當(dāng)然，可能因年齡的限制，作者的文章還稍顯稚嫩，下一步還須在文字上多加錘煉，以達(dá)到嫻熟的程度。（張照生）