“太婆巡湖隊(duì)”保護(hù)一汪凈水

楚丘

美麗的鯇子湖是武漢中心城區(qū)水質(zhì)最好的湖泊之一，水質(zhì)穩(wěn)定在四類，部分達(dá)到三類，這與以劉智修為首的“太婆護(hù)湖隊(duì)”多年來自發(fā)的守護(hù)是分不開的。

自告奮勇：我們來維護(hù)

2005年，67歲的劉智修搬到武漢市江漢區(qū)臺北路居住，窗外就是寶島公園，本想著這里風(fēng)景優(yōu)美適宜居住，但沒多久她就住不下去了。

原來，寶島公園是個(gè)免費(fèi)的開放式公園，任何人都可以隨便進(jìn)出，再加上工作人員有限、手段單一，公園的管理難度很大。每天早上，發(fā)出巨大聲響打陀螺的老漢、音響勁爆的廣場舞大媽等群體聚集在這兒，嚴(yán)重影響了周圍居民的休息。

劉智修覺得這里環(huán)境糟、秩序亂，自己也是受害者，于是，她有了參與治理的想法。劉智修當(dāng)了一輩子教師，還擔(dān)任過江漢區(qū)政協(xié)委員，她拉上7名同伴成立了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，開始協(xié)助管理公園。

2009年，鯇子湖清淤，劉智修看到湖底的塑料袋、建筑垃圾都沒撈起，擔(dān)心即使換水，湖水一樣臭，她找到江漢區(qū)水務(wù)局反映。

水務(wù)局向劉智修坦言，湖泊重在后期維護(hù)，否則清淤的錢白花。劉智修沉思片刻，夸下“?？凇保骸澳惆押愫茫笃诰S護(hù)我來！”

維護(hù)談何容易！清淤后，鯇子湖投放了魚苗，以凈化水體。但是，湖里有魚后，引來垂釣成風(fēng)，最多時(shí)一天上百根魚竿在湖岸順勢排開，魚的數(shù)量減少，破壞了水體生態(tài)鏈，劉智修急在心里。于是，她發(fā)動(dòng)起20多個(gè)老姐妹，組成護(hù)湖隊(duì)，向垂釣者“開戰(zhàn)”，絕大多數(shù)人，經(jīng)過勸說都離開了，只有個(gè)別垂釣者與他們打起了游擊戰(zhàn)。

劉智修改變“戰(zhàn)術(shù)”，化整為零，從早到晚總會安排幾名婆婆在公園里巡查，遇到他們釣魚，就叫來增援力量，一哄而上勸說。釣魚者抱頭求饒：“魚也嚇跑了，頭都被你們吵昏了，再也不來了，行吧？！”

最難啃的要數(shù)一批“小混混”。一次，一名綽號“強(qiáng)兒”的年輕人和同伴在湖邊釣魚，劉智修上去勸阻時(shí)，強(qiáng)兒跟她“斗狠”：你再管閑事，你信不信我把你丟湖里去！聽到這里，劉智修抱著強(qiáng)兒的大腿就往湖里拽，厲聲說：“那太婆就跟你一起跳！”

毫無防備的強(qiáng)兒被劉智修弄了個(gè)趔趄，頓時(shí)嚇壞了。眼看身材矮小的老太太就要向湖里摔倒，他一個(gè)箭步將她扶住，求饒道：“好了，好了，我被你打敗了，以后不來了還不行嗎？”

小處著手：愛湖從娃娃抓起

2012年，劉智修巡湖時(shí)發(fā)現(xiàn)，每天中午，武漢市第30中學(xué)的七八個(gè)學(xué)生把吃剩的午飯、飯盒扔進(jìn)湖里，遂上前勸阻：“你們這樣做，會污染湖水的，愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)孩子都應(yīng)該做的，你們在學(xué)校聽老師的話，我也是老師，你們也要聽！”

劉智修的勸導(dǎo)那幾個(gè)學(xué)生沒有聽進(jìn)去，有個(gè)孩子還反駁她：“你不是我們的老師，憑什么要聽你的！”

那個(gè)學(xué)生的反問啟發(fā)了劉智修，隨后，她拜訪了30中的校長，建議他在晨會、班會上教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的鯇子湖，不把垃圾廢物丟棄在湖里，并與破壞環(huán)境的不文明行為做斗爭。劉智修的建議校長采納了，并在學(xué)校開展環(huán)境保護(hù)教育，此舉見效很快，一周后，再?zèng)]見到學(xué)生丟垃圾入湖。

隨后，劉智修挨個(gè)走訪周邊5所中小學(xué)和2所幼兒園，在鯇子湖建立了青少年環(huán)保教育基地，每學(xué)期組織學(xué)生巡湖，觀察水質(zhì)和水生植物，收到了良好效果。劉智修經(jīng)常掛在嘴邊上的話就是：“教育最能改變?nèi)藗兊男袨?，愛湖要從娃娃抓起”?/p>

有一次，劉智修巡湖時(shí)，看到一名六七歲的男孩搖著一根長柳技走過，笑著叫住了他，問他柳枝是哪里來的？男孩回答說，是在地上撿的。劉智修和藹地說：“那你給婆婆好不好？”男孩順從地交給了她。劉智修這樣做，是因?yàn)椴还芎⒆邮菗斓倪€是折的，如果拿著柳枝隨處走，容易讓別人誤為這里的樹枝隨便折。

巡湖過程中，也有不少不服管的。有一次，一家服裝店店主將垃圾直接掃到馬路上，環(huán)衛(wèi)工人上前阻止，對方說：“我不丟垃圾，要你們環(huán)衛(wèi)工干啥？”劉智修見狀上前勸說，對方責(zé)怪她多管閑事，說完就不理會她了。劉智修一個(gè)招呼，8位婆婆擁進(jìn)店里給店主“上思想課”，這下子店主趕緊認(rèn)錯(cuò)道歉。

2018年5月的一天，劉智修和婆婆們巡湖時(shí)，看到一老漢隨手丟了個(gè)煙盒，領(lǐng)著一群婆婆走上前來：“爹爹，可不能亂丟垃圾喲！”那老漢看了這群婆婆一眼，沒理會就要走。劉智修攔住他說：“現(xiàn)在城市建設(shè)得這么美，你怎么忍心弄臟他呢？咱們老年人更應(yīng)該愛護(hù)自己的家園，給年輕人作表率！”其他婆婆也上前幫腔，那老漢頓時(shí)彎腰投降：“你們說得對，我自己撿，我自己撿！”

管理模式：“公園+居民志愿者”

劉智修敢于擔(dān)當(dāng)，為鯇子湖環(huán)境治理做出了貢獻(xiàn)，被人們譽(yù)為“民間湖長”。她的“太婆巡湖隊(duì)”漸漸發(fā)展到上百人，清一色全是婆婆，她們平均年齡70歲，最小的63歲，劉智修排了值班表，每天至少有六七人巡湖。

鯇子湖位于寶島公園中央，湖岸線大約1500米，算上來回湖心小島的距離，單次巡湖路程也就兩公里左右。這段路，年輕人只需要一二十分鐘便走完了，但老人們巡湖時(shí)，邊走邊看，遇到污染湖水、破壞環(huán)境的事，都要一管到底，所以常常要走半個(gè)多鐘頭。

2018年7月的一天早上，劉智修帶上楊富蘭、王紅云等幾名老人，開始例行巡湖工作。走到公園西側(cè)，樹蔭下有一排石桌石凳，坐著不少老年人，一男一女兩名年輕人正熱情地給老人推銷著保健品?！皩Σ黄?，這里不準(zhǔn)進(jìn)行推銷活動(dòng)，請你們配合一下?！眲⒅切蘅觳缴锨埃吞@地進(jìn)行勸阻，兩名年輕人看了看老人身上的紅袖章，悻悻地離開了。

劉智修勸離推銷者的理由是：推銷者喜歡發(fā)傳單，容易被扔得到處都是，污染湖水和環(huán)境，所以巡湖時(shí)只要發(fā)現(xiàn)推銷的，她們都會溫和地勸離。

劉智修帶領(lǐng)的“太婆巡湖隊(duì)”2016年被武漢市文明辦評為“最美志愿者團(tuán)隊(duì)”。隊(duì)員從周一到周日分成7班，一早一晚各巡兩次湖。

對于“太婆護(hù)湖隊(duì)”的作用，劉智修有她的獨(dú)到見解：“一座城市要搞好，政府是主導(dǎo)，但老百姓作為社會一分子，也責(zé)無旁貸。以前，幾乎沒人相信寶島公園會管好，但靠‘公園+居民志愿者的管理模式，最終成功了?！?/p>

（責(zé)編：辛婭）