讀者來信

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走向“照后減證”

回應(yīng)“證照分離釋放活力”

2018年10月18日《南方周末》方舟評論

在推出“證照分離”的106個事項中，直接取消的2項，審批改備案的1項，實(shí)行告知承諾的19項，優(yōu)化準(zhǔn)入服務(wù)的84項。也就是說，即便是將居于“審批”與“取消”之間的實(shí)行告知承諾的19個事項“剝離”出來，雖冠以了“優(yōu)化服務(wù)”之名，但實(shí)質(zhì)上需要審批的仍有84項，占比達(dá)79.25%，后果和效果是“你懂的”。

“分離”還存在，“減證”才消失。要真正讓群眾和企業(yè)有獲得感，必須堅定地走向“照后減證”：更多地直接取消沒有必要存在的審批事項；在國務(wù)院公布保留的審批事項中，對一些無技術(shù)含量、為保留而保留、從中央“斷崖式”下放至市（縣）、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一級的事項，一律取消；對市場監(jiān)管部門頒發(fā)的包括但不限于餐飲類營業(yè)執(zhí)照，不再發(fā)放食品經(jīng)營許可證（由于審查的需要，發(fā)照時限應(yīng)有所延長）……真正以“準(zhǔn)入即準(zhǔn)營”來激發(fā)市場活力，釋放市場潛力。

江蘇無錫?盛小偉?市工商局調(diào)研員

教育需要一視同仁

回應(yīng)“家長不是學(xué)?；蚶蠋煹摹Y源”

2018年10月18日《南方周末》評論版

從小，我們便聽到“老師對每個學(xué)生都是平等的”“老師對學(xué)生是一視同仁的”諸如此類的話，但事實(shí)如此嗎？顯然不是。如今，出于學(xué)生的出身或?qū)W習(xí)成績等原因，總會使老師們有意識地為一部分學(xué)生提供特別關(guān)照，甚至忽視另一部分學(xué)生。這部分學(xué)生在老師的忽視下可能會變得越來越內(nèi)向，以至于喪失了信心，但老師們也許從來不會去關(guān)心他們，而只是關(guān)心出身良好、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，希望借他們的“資源”為自己辦事，或是教出幾個“得意門生”，為自己贏得聲譽(yù)。

學(xué)校是教授學(xué)生知識的場所，對各個學(xué)生應(yīng)當(dāng)一視同仁，但這也許是很難做到的。那么，就需要學(xué)校和老師真正地轉(zhuǎn)變觀念，不以學(xué)生為資源，為工具；讓教育真正一視同仁，讓學(xué)校真正成為培養(yǎng)學(xué)生美德，獲取知識的地方。

浙江杭州?沈逸寒?高一學(xué)生

安全屋塌后，可有援手？

回應(yīng)“湖南新化母子溺亡事件”

2018年10月18日《南方周末》調(diào)查版

有了孩子之后，才知道什么叫男人。真正的男人應(yīng)該是一座安全屋，里面住著自己的妻子、孩子和父母，無論外面如何刮風(fēng)下雨，里面永遠(yuǎn)應(yīng)該有溫暖和陽光。在看了這個新聞之后，我內(nèi)心中的悲哀無以復(fù)加，因為我看到?jīng)]有安全屋遮罩保護(hù)的這母子三人被狂風(fēng)暴雨肆虐著，最終走向了生命的盡頭，我不知道那位母親和孩子們的內(nèi)心當(dāng)時是如何的無助和絕望。除了悲哀，我內(nèi)心的不安全感飛速地增加，即使是有安全屋，但是它也有承受極限，如果這個安全屋因為極端惡劣的環(huán)境開始滲水以致坍塌，也許不會有人丟出一頂帳篷乃至一把雨傘給我的家人遮蔽。唯有從現(xiàn)在開始：努力于事業(yè)，保護(hù)好身體，教育好孩子，并在力所能及的條件下去做慈善幫助別人。

Jason?南方周末APP用戶

我不做錦鯉

“霜降”之后，“錦鯉營銷”的熱度終于開始消退。其實(shí)“錦鯉”兩個字并不僅僅是在抽獎營銷中被當(dāng)作“招牌”，不知道從何時起，“錦鯉”就成了社交平臺上的好運(yùn)代表。當(dāng)你轉(zhuǎn)發(fā)了一條“錦鯉”并收獲了意料之外的好結(jié)果，這該如何解釋呢？這時會有一部分人將“錦鯉”歸類到玄學(xué)的領(lǐng)域里去。其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)，心理學(xué)早已給出解釋，即“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”，它是指我們所抱有的信念和期盼會驅(qū)動我們，從而實(shí)現(xiàn)其中的信念和期盼。

當(dāng)然，沒有人不愿意被突如其來的好運(yùn)砸中。這樣的抽獎活動和轉(zhuǎn)發(fā)活動，只需要手指輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，一場沒有成本的賭博就能展開。但是，這樣的活動消耗的不僅僅是我們的宣傳價值，還有人際價值。與其說我們收獲幸運(yùn)是“錦鯉”顯靈，不如說是為自己的實(shí)力冠名。不奢求成為吃撐肚子的錦鯉，做一條扎扎實(shí)實(shí)積攢每一點(diǎn)小幸運(yùn)的小魚，又何嘗不是一種幸福呢？

重慶?楊蕊菡?重慶大學(xué)大二學(xué)生

（欄目主持：溫翠玲）