黃玉梅
(四川省精神衛(wèi)生中心綿陽市第三人民醫(yī)院內(nèi)分泌科,四川 綿陽 621000)
由于糖尿病[1]屬于一種難以治愈的慢性疾病,對于糖尿病患者,主要是通過飲食對其疾病進(jìn)行控制,而絕大多數(shù)患者在治療過程中,極易發(fā)生低血糖癥狀。因此,加強(qiáng)對患者的延續(xù)性護(hù)理干預(yù)十分重要。
根據(jù)入組標(biāo)準(zhǔn)選擇100名2017年1月至2018年1月我院接收的 疾病患者,研究人員按照隨機(jī)法,將成功入組的100名患者均分為兩組,對照組患者中,男女人數(shù)分別為27、23,年齡分布在56-78歲之間,平均年齡為(65.84±2.53)歲;觀察組患者中,男女人數(shù)分別為28、22,年齡分布在55-80歲之間,平均年齡為(65.29±2.57)歲。研究人員將相關(guān)資料遞交給倫理會,獲得科室與倫理會的支持后開展本次研究,將符合入組標(biāo)準(zhǔn)的患者納入對照組與觀察組,入組標(biāo)準(zhǔn)如下:在參與本次研究之前均知曉本次研究的全部過程以及可能發(fā)生的后果,簽署了知情同意書,并符合臨床診斷中 疾病的標(biāo)準(zhǔn),不得患有惡性腫瘤、肝腎功能疾病、傳染病等,家屬知曉本次研究并給予支持態(tài)度;在完成研究開展前工作后,護(hù)理人員將資料收集整理,并使用軟件進(jìn)行處理,所得的數(shù)據(jù)均無可比性(P>0.05)。
分到對照組患者,護(hù)理人員為其行簡單護(hù)理,而分到觀察組患者,則為其實(shí)施延續(xù)性護(hù)理,具體措施如下:在患者入院時,護(hù)理人員應(yīng)先評估患者對低血糖相關(guān)知識的認(rèn)知程度,對觀察組患者對疾病相關(guān)知識的掌握程度進(jìn)行統(tǒng)計記錄,從而采取相應(yīng)的護(hù)理干預(yù),提升患者對糖尿病以及低血糖相關(guān)知識的認(rèn)知程度。護(hù)理人員應(yīng)多與患者講解糖尿病相關(guān)的基礎(chǔ)知識,讓患者知曉飲食及運(yùn)動控制對疾病的重要性,與患者建立良好的護(hù)患關(guān)系,鼓勵患者多提問,遇到不懂的問題應(yīng)及時的向醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行詢問[2-3]。
針對本次研究中的觀察指標(biāo),護(hù)理人員制定相應(yīng)的評分表,對糖尿病相關(guān)知識的認(rèn)知程度評分的評價指標(biāo)包括是否知曉糖尿病的發(fā)病原因、低血糖的發(fā)生原因、如何預(yù)防低血糖等,本次研究中的評分以100分為最優(yōu),80-100之間則為優(yōu),60-79之間為良,60分以及格。同時統(tǒng)計患者在住院期間并發(fā)癥的發(fā)生率;在得到各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,收集歸納后在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
針對本次研究中出現(xiàn)的疾病認(rèn)知程度評分與住院期間并發(fā)癥的發(fā)生率數(shù)據(jù),護(hù)理人員將其分為計量資料與計數(shù)資料,使用SPSS 22.0對數(shù)據(jù)包開展計算,以a=0.05為檢驗(yàn)水準(zhǔn),根據(jù)T檢驗(yàn)與卡方檢驗(yàn),觀察P值,(P<0.05)本次研究中的數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學(xué)意義。
如下列表格數(shù)據(jù)所示,觀察組中老年糖尿病患者的住院期間并發(fā)癥的發(fā)生率(2%)明顯低于常規(guī)護(hù)理對照組中老年糖尿病患者的住院期間并發(fā)癥的發(fā)生率(14%),而對糖尿病相關(guān)知識的認(rèn)知程度評分(83.35±2.48)高于對照組中老年糖尿病患者對糖尿病相關(guān)知識的認(rèn)知程度評分(60.42±2.62)。(見表1)
表1 兩組患者的數(shù)據(jù)對比
對于患有糖尿病的中老年人而言,發(fā)生低血糖[4]的概率極高,而患者一旦發(fā)生低血糖,對患者的臨床治療效果、生活質(zhì)量以及生命健康影響均較大,臨床上使用的治療糖尿病的藥物,胰島素、二甲雙胍、甲苯磺丁脲等藥物,在治療高血糖的同時,會導(dǎo)致患者出現(xiàn)低血糖,若不能及時對患者的低血糖癥狀進(jìn)行處理,對患者的生命易造成威脅[5]。延續(xù)性護(hù)理是根據(jù)患者的疾病變化,給予患者持續(xù)不斷的護(hù)理干預(yù),以促進(jìn)患者疾病的好轉(zhuǎn)。本次研究中,護(hù)理人員將延續(xù)性護(hù)理干預(yù)措施運(yùn)用于我院接受治療的中老年糖尿病患者中,通過對每位患者對疾病的知曉度進(jìn)行評估,再根據(jù)患者的具體情況,制定相應(yīng)的健康教育內(nèi)容,鼓勵患者多多提問,通過加強(qiáng)互動,以提升患者對糖尿病與低血糖相關(guān)疾病的認(rèn)知,與對照組患者相比,該組患者的認(rèn)知程度明顯優(yōu)于對照組。
綜上所述,將延續(xù)性護(hù)理干預(yù)模式運(yùn)用于我院接受治療的中老年糖尿病病人的臨床治療中,可有效的鞏固患者對于低血糖相關(guān)知識的認(rèn)知,從而提升臨床治療的配合度,降低患者發(fā)生并發(fā)癥的風(fēng)險,值得在臨床上推廣。