• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    三年級(jí)下《新群文讀本》第三單元時(shí)間嘀嗒走教學(xué)設(shè)計(jì)

    2018-10-21 01:41:23王正威
    學(xué)校教育研究 2018年1期
    關(guān)鍵詞:守時(shí)篇文章群文

    王正威

    【本組說明】

    “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲” 這是我們教育者希望勸誡孩子們的,可是他們卻不能真切感受到時(shí)間的寶貴。《守時(shí)就是信譽(yù)》《時(shí)間就是財(cái)富》《忙里偷閑》《時(shí)光之輪》這4篇文章從多個(gè)角度說明時(shí)間寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。讓孩子從迷茫中變得更清醒,知道自己應(yīng)該好好把握時(shí)間。

    【設(shè)計(jì)理念】 以“單元整合·群文閱讀”策略為指導(dǎo),整合課內(nèi)外閱讀資源,充分尊重學(xué)生的閱讀個(gè)性體驗(yàn),重視孩子們的閱讀過程中的交流與分享,試圖達(dá)到培養(yǎng)閱讀興趣、積累閱讀方法、不斷提高孩子們的閱讀水平的目的。

    【教學(xué)內(nèi)容】

    三年級(jí)下冊課內(nèi)文章《和時(shí)間賽跑》,及三年級(jí)下冊《新群文讀本》第三單元主題“時(shí)間嘀嗒走”。文章有《守時(shí)就是信譽(yù)》,《時(shí)間就是財(cái)富》,《忙里偷閑》,《時(shí)光之輪》。

    【教學(xué)目標(biāo)】

    1.通過對(duì)一組課文的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,從文中感受到主人公對(duì)時(shí)間的珍惜,從中受到啟發(fā)和教育。

    2.從閱讀中感悟,聯(lián)系實(shí)際,說說自己該怎樣珍惜時(shí)間。

    3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)比較閱讀的方法,養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,適當(dāng)提高閱讀速度,重視讀與評(píng)結(jié)合,學(xué)會(huì)欣賞積累文中意味深長的語句,提高學(xué)生體驗(yàn)語言文字的能力。

    【教學(xué)準(zhǔn)備】

    1.多媒體課件

    2.閱讀瀏覽表

    【教學(xué)步驟】

    一、導(dǎo)入談話

    孩子們,昨天 我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》,讓我們懂得時(shí)間一去不復(fù)返,只要和時(shí)間賽跑,就可以在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情。

    二、課文回顧

    導(dǎo)入:我們是怎樣學(xué)習(xí)這篇文章的呢?(歸納總結(jié)學(xué)習(xí)方法)

    學(xué)生回憶:

    1.默讀,感知文章內(nèi)容:

    2.質(zhì)疑:為什么要和時(shí)間賽跑?作者自己從哪里看出時(shí)間在飛逝?怎樣與時(shí)間賽跑?和時(shí)間賽跑的好處?

    3.討論

    4.品讀精彩語句

    5.感悟道理

    三、閱讀方法指導(dǎo)

    (一)出示閱讀要求

    (二)出示閱讀方法:默讀感知文章內(nèi)容;瀏覽質(zhì)疑;討論解疑;品讀精彩;感悟道理

    (三)出示小組合作方法:拿出“群文閱讀瀏覽表”,分4人組進(jìn)行交流,相互取長補(bǔ)短,把文章主要內(nèi)容和中心思想寫準(zhǔn)確;共同找出精彩片段或句子,有問題共同整理提出來。

    四、閱讀概覽

    1.學(xué)生按照剛才的閱讀方法指導(dǎo)進(jìn)行閱讀,并填表,討論。

    2.交流“群文閱讀瀏覽表”

    3.精彩賞析。

    師:剛才我們了解了每篇文章的主要內(nèi)容,大家一起討論、交流一下,說說你從文章中讀懂了什么。

    預(yù)設(shè)一:《守時(shí)就是信譽(yù)》

    1.討論解疑:

    師:學(xué)習(xí)這篇文章后,你有什么問題。

    生:我的問題是:康德這樣做值得嗎?

    師:這是一個(gè)非常有見地的問題,那大家四人組討論一下吧。

    (學(xué)生討論,師巡視)

    師:大家討論熱烈,請(qǐng)說說你們的意見。

    生在文中找原句進(jìn)行交流。

    2.品讀

    師: 大家讀了這篇文章,最讓你感動(dòng)的,讓你受啟發(fā)的地方是哪些地方?

    生積極舉手品讀片段。

    3.感悟道理

    師:你受到什么啟發(fā)?

    生:守時(shí)是對(duì)朋友的尊重,人無論做什么都應(yīng)該守時(shí)。

    師:總結(jié)非常精彩。板書:守時(shí)是信譽(yù)

    預(yù)設(shè)二:《時(shí)間就是財(cái)富》

    1.討論解疑

    師:讀了這篇文章你有什么想法?

    生:榮恩這樣不斷漲價(jià),不怕別人說它敲詐嗎?

    師:那孩子們說說有這個(gè)可能嗎?

    生自由交談自己的看法。

    2.品讀

    師:你覺得文中哪些句子讓你感動(dòng),請(qǐng)讀讀。

    生一邊找一邊讀,師相機(jī)出示相應(yīng)的句子。

    3.感悟道理

    師:讀了這篇文章,特別是最后一個(gè)自然段,你有什么感想?

    生:時(shí)間是寶貴的財(cái)富。(板書:時(shí)間是財(cái)富)

    預(yù)設(shè)三:《忙里偷閑》

    1.討論解疑

    師:這篇文章你們有什么不懂的地方?jīng)]有?

    生:我覺得這樣做沒有休息時(shí)間太累了?

    師:你們說什么是累?

    生:干自己不能勝任的活,超出自己能力范圍的事,該休息時(shí)不休息。

    師:認(rèn)識(shí)挺深刻。那大家說學(xué)習(xí)結(jié)束后,讓你踢球、唱歌、跳繩、畫畫、下棋,你們累嗎?

    生:不累。因?yàn)槟鞘亲约合矚g的。

    師:說得對(duì)。那作者喜歡做什么?想寫作。可是他的工作是在哥倫比大學(xué)教書,忙。但是再忙,只要做自己喜歡的事,他就不累,他就想盡辦法擠時(shí)間去做。文中把擠換成了“偷”,更能說明時(shí)間緊。那作者怎樣“忙里偷閑”?

    2.品讀

    師:你從哪些地方可以看出他“忙里偷閑”。

    生在文中找相關(guān)句子交流。

    3.感悟道理

    師:從你們剛才讀的這些句子中,你們體會(huì)到什么?

    生:(例)我們明白了“忙里偷閑”就是擠時(shí)間。正如魯迅所說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!?/p>

    師:板書:時(shí)間是擠來的。

    預(yù)設(shè)四:《時(shí)光之輪》

    1.討論解疑

    師:你們讀了這篇文章,時(shí)光之輪是什么嗎?知道小狐貍為什么要控制時(shí)光之輪?

    生:時(shí)光之輪就是控制時(shí)間的儀器。

    生:小狐貍控制時(shí)光之輪就想留住朋友小猴子。

    師:時(shí)間真的可以控制,挽留嗎?

    生在文中找相關(guān)語句讀讀,然后得出結(jié)論:用時(shí)光之輪挽留住時(shí)間是不可能的,也是沒有價(jià)值的。

    2.品讀

    師:讀了這篇文章,你覺得讓你感動(dòng)的是哪些地方?

    老師把學(xué)生說得精彩的句子出示出來,大家讀一讀。

    3.感悟道理

    師:讀了這篇文章,你們體會(huì)到什么?

    生:(例)時(shí)間永遠(yuǎn)不可能停留,我們要珍惜時(shí)間。

    生:(例)時(shí)間讓人們成長,讓萬物生長、變化,想讓人不成長,萬物不生長是不可能的,留住時(shí)間更是不可能。

    板書:時(shí)間不停留

    五、主題拓展

    1.師:孩子們,通過剛才的閱讀交流與分享,我們已經(jīng)充分感受到時(shí)間易流逝,不停留,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)多做有意義的事。下面請(qǐng)同學(xué)說說你要在哪些方面需要改進(jìn),學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,節(jié)約時(shí)間。

    2.學(xué)生積極交流,老師評(píng)價(jià)。

    3.師小結(jié):孩子們說得很好,希望你們落實(shí)到行動(dòng)中,并且堅(jiān)持不懈。

    4.師:(出示課件)我還要向大家推薦兩篇文章《新群文讀本》36頁的《費(fèi)西先生的時(shí)間賬》,43頁的《時(shí)光倒流》,以及一本美國作家海倫.凱勒寫的《假若給我三天光明》。

    六、板書設(shè)計(jì)

    猜你喜歡
    守時(shí)篇文章群文
    群文閱讀教學(xué)模式探討
    談以生為本的群文閱讀教學(xué)策略
    甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:08
    初中群文閱讀的文本選擇及組織
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:02
    有一種尊重叫守時(shí)
    新傳奇(2019年29期)2019-08-06 03:07:09
    群文活動(dòng)
    大眾文藝(2018年19期)2018-10-19 09:27:44
    如何做好現(xiàn)代能源經(jīng)濟(jì)這篇文章
    能源(2018年4期)2018-05-19 01:53:55
    如果你感到迷茫,不妨讀一下這篇文章
    守時(shí)的朱小美
    “守時(shí)”既是公交之責(zé)更是治堵之痛
    空間的維度(從一維多十維)
    吴忠市| 犍为县| 开封县| 虎林市| 白水县| 纳雍县| 泰来县| 克山县| 什邡市| 溧水县| 固阳县| 柳州市| 左贡县| 肇源县| 云霄县| 萨迦县| 台东市| 建湖县| 陆丰市| 积石山| 上栗县| 湘潭市| 北票市| 大化| 集贤县| 视频| 新巴尔虎右旗| 滦平县| 顺昌县| 泗水县| 都江堰市| 安康市| 拉萨市| 榆中县| 调兵山市| 河间市| 富顺县| 白山市| 张家界市| 政和县| 尤溪县|