大班集體學習活動：花語

楊秉菲

活動目標：

1.欣賞四季不同的花，能大膽表達對花卉的喜愛之情。

2.通過多種方式表現(xiàn)對花卉的了解，初步感受花語。

活動準備：

物質準備：不同種類的鮮花、背景音樂、盆栽若干、PPT、花卉拼圖、花卉連連看底板、記錄表、記號筆、蠟筆

經驗準備：幼兒對于四季的花卉有初步的認識。

活動過程：

一、情境導入：參觀花博會

1.教師帶領幼兒進入布置成花博會的活動室欣賞花卉，背景播放花卉視頻

2.關鍵提問：

（1）我們今天要去參觀花博會，你們知道什么是花博會嗎？

（2）找找你熟悉的花，一會兒要給我們大家介紹一下

小結：大家都找到了熟悉的花，有的顏色鮮艷、有的形狀優(yōu)美、有的香氣怡人、有的還具有許多功效，可以食用可以藥用等。

二、游戲：花卉拼圖

1.幼兒觀察PPT，自主探索游戲規(guī)則

關鍵提問：你看懂了嗎？游戲規(guī)則有哪些？

小結：花卉拼圖的游戲規(guī)則是：3人一組合作游戲，完成拼圖。然后要填寫一份記錄表，最后還要每人說一句喜歡這朵花的理由。

2.幼兒合作游戲，教師觀察指導

3.交流分享

三、游戲：花卉連連看

1.幼兒觀察PPT，自主探索游戲規(guī)則

關鍵提問：

（1）底板上有什么？

（2）左邊的花與右邊的人有關系嗎？有什么關系呢？和你旁邊的朋友說說你的想法和理由。

（3）你來猜一猜，這個游戲可能會怎樣玩？

小結：花卉連連看的游戲規(guī)則是：3人一組合作游戲，將底板上左邊的花卉與右邊的圖片進行連線，并能表述理由。

2.幼兒合作游戲，教師觀察指導

3.分享交流：這朵花送給誰最合適？為什么？

小結：原來每一朵花都有自己獨特的花語，我們可以根據(jù)花語的含義將不同的花送給最合適的人。

四、活動延伸：花中四君子

1.提問：花中四君子是哪些花？

2.結合PPT欣賞

3.結束語：花中四君子正是體現(xiàn)了人世間四種高尚的精神：堅韌、謙虛、正直、與世無爭，十分值得我們學習。