傳媒視野下播音主持藝術(shù)的要素探討

王立中

摘要：播音主持藝術(shù)隨著大眾傳媒的發(fā)展而越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。當(dāng)前社會(huì)興起播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)熱潮，無(wú)論是社會(huì)培訓(xùn)的辦班形式，還是學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)都受到人們的追捧。但是播音主持藝術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)者的整體素質(zhì)要求極高，播音主持者的自身素質(zhì)好壞也直接關(guān)系到電視節(jié)目收視率的高低，因此當(dāng)前播音主持專(zhuān)業(yè)尤其注重對(duì)藝術(shù)要素的培養(yǎng)。本文將主要圍繞著當(dāng)前傳媒視野下播音主持藝術(shù)所要具備的基本要素進(jìn)行分析討論，并為如何實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)要素的優(yōu)化提出合理的建議。關(guān)鍵詞：傳媒視野；播音主持藝術(shù)；要素分析一、傳媒視野下播音主持的要素構(gòu)成與內(nèi)涵分析播音主持者的外在要素構(gòu)成。伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，改變了傳統(tǒng)的文化傳播方式，傳媒視野下的播音主持藝術(shù)是一項(xiàng)集視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)于一體的新視聽(tīng)文化體驗(yàn)，給廣大觀眾帶來(lái)視聽(tīng)上的盛宴?；诖耍瑐髅揭曇爸碌牟ヒ糁鞒炙邆涞耐庠跅l件更上一層樓，具備良好的個(gè)人素質(zhì)固然最重要，但是良好的個(gè)人外在形象卻是邁進(jìn)播音主持藝術(shù)行業(yè)的首要門(mén)檻。當(dāng)然播音主持者的外在構(gòu)成要素并不單單指?jìng)€(gè)人形象，同時(shí)也指主持人在擔(dān)任某一節(jié)目主持人時(shí)，所表現(xiàn)出的與該節(jié)目風(fēng)格和主旨相吻合的一切外在包裝?！缎枪獯蟮馈肥俏覀儼傩账猜剺?lè)見(jiàn)的節(jié)目，這一電視臺(tái)節(jié)目能夠取得成功，除了節(jié)目本身成功的策劃、符合社會(huì)百姓生活之外，其中也必不可少主持人的功勞。目前任魯豫和尼格買(mǎi)提擔(dān)任該節(jié)目的主持人，兩個(gè)外在陽(yáng)剛帥氣而談吐不乏幽默的漢子獲得觀眾的喜愛(ài)[1]。播音主持的內(nèi)在修養(yǎng)構(gòu)成。播音主持藝術(shù)既然是給觀眾帶來(lái)的一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，那么除了在視覺(jué)上等外在要素的要求之外，同樣需要關(guān)注內(nèi)在修養(yǎng)的構(gòu)成，在優(yōu)雅的言談舉止中讓廣大電視觀眾如沐春風(fēng)，在獲得良好觀看體驗(yàn)的同時(shí)，也能夠?qū)τ^眾自身發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。例如，董卿是我們所熟悉和喜愛(ài)的著名播音主持人，她除了具備優(yōu)雅的外在形象之外，更重要的是她由內(nèi)而外散發(fā)出的內(nèi)涵與氣質(zhì)，內(nèi)外兼修的她在所主持的多項(xiàng)節(jié)目中獲得優(yōu)秀的成績(jī)和觀眾的高度認(rèn)可?！对?shī)詞大會(huì)》是當(dāng)前備受追捧的一檔節(jié)目，由董卿擔(dān)任該節(jié)目的主持人，在《詩(shī)詞大會(huì)》的節(jié)目中吟詩(shī)對(duì)賦，高手過(guò)招，董卿在擔(dān)任主持的過(guò)程中，能夠?qū)γ恳粋€(gè)選手的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)，在此之余，她能夠適當(dāng)背誦引用宜情宜景的古詩(shī)詞名句，其優(yōu)雅大方的談吐十分貼合《詩(shī)詞大會(huì)》這一節(jié)目的主題設(shè)定。綜合能力要素。主持人在主持過(guò)程中需要具備語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、處理應(yīng)急事件能力等綜合能力要素。首先語(yǔ)言溝通表達(dá)能力是播音主持藝術(shù)必須具備的基本要素之一，主持者的發(fā)音、語(yǔ)速等是否妥帖，影響著觀眾對(duì)本檔節(jié)目的印象[2]。其次處理應(yīng)急事件的能力在新聞主持節(jié)目中尤為重要，新聞的主要特點(diǎn)是實(shí)時(shí)性，很多事情處于動(dòng)態(tài)發(fā)展中，在播報(bào)過(guò)程中很可能出現(xiàn)臨時(shí)變動(dòng)的現(xiàn)象，因此作為主持人需要具備較高的綜合素質(zhì)，才能從容應(yīng)對(duì)工作過(guò)程中可能出現(xiàn)的各項(xiàng)突發(fā)事件。二、重視傳媒的綜合作用現(xiàn)代傳媒對(duì)社會(huì)大眾生活的影響深刻，首先大眾傳媒擔(dān)負(fù)著文化傳承與文化傳播的重要職責(zé)，我國(guó)在五千年的發(fā)展歷史中積淀了豐富而悠久的寶貴精神財(cái)富，每一個(gè)人都擔(dān)負(fù)著為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的職責(zé)，現(xiàn)代傳媒更要利用自身的優(yōu)勢(shì)促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與傳播。這就要求播音主持者在節(jié)目主持的過(guò)程中，嚴(yán)格遵循現(xiàn)代傳媒的傳播規(guī)律，在電視主持節(jié)目中，要求播音主持者能夠周全考慮并熟練運(yùn)用聲畫(huà)語(yǔ)言，并將時(shí)代語(yǔ)言融入其中，身體力行將優(yōu)秀文化傳播。于此同時(shí)，主持人在敘述過(guò)程中能夠把握好緊湊的故事敘述節(jié)奏，保證電視節(jié)目的整體連貫性，保持電視節(jié)目節(jié)目中語(yǔ)言與畫(huà)面的整體協(xié)調(diào)一致。其次，大眾傳媒作為一種新時(shí)代的現(xiàn)代傳媒手段，與傳統(tǒng)的傳媒形式相比較，在文化表達(dá)的形式上更加豐富多樣，是一種藝術(shù)與非藝術(shù)相互交融的綜合性藝術(shù)表達(dá)形式，在這一時(shí)代背景條件下，播音主持者自身獨(dú)樹(shù)一幟的主持風(fēng)格成為能否獲得觀眾喜歡的關(guān)鍵。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)大眾所關(guān)注的話(huà)題進(jìn)行討論的同時(shí)，主持人需要在固有的主題中進(jìn)行深度的發(fā)現(xiàn)與挖掘，并將自己的思想和自己生活體驗(yàn)融入在其中，形成自己的見(jiàn)解和語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格。三、內(nèi)外兼修，提高播音主持的藝術(shù)素養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的播音主持工作者，首先需要重視的就是個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)的提升。作為播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠滿(mǎn)足擔(dān)任主持的基本能力要求，給觀眾留下良好的視覺(jué)印象與收看體驗(yàn)，其次還需要具備廣博的文化知識(shí)，喜歡閱讀、樂(lè)于閱讀，一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，自身優(yōu)雅的談吐之間，都散發(fā)著其曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的魅力。注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)生活事件，豐富個(gè)人生活與愛(ài)好，都成為從事播音主持行業(yè)中隱形的加分項(xiàng)[3]。董卿是一名優(yōu)秀播音主持人，她由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)與修養(yǎng)，能夠駕馭多種類(lèi)型的主持節(jié)目，受到觀眾的喜愛(ài)，其次，語(yǔ)言應(yīng)用能力是從事播音主持的基本能力，不同的電視節(jié)目類(lèi)型對(duì)主持者的語(yǔ)言要求呈現(xiàn)細(xì)微的差別，要根據(jù)不同的需求作出細(xì)微的調(diào)整。例如，對(duì)于新聞?lì)l道的播音主持的語(yǔ)言表達(dá)在發(fā)音上的要求極高，而對(duì)于地方生活?yuàn)蕵?lè)性的節(jié)目，在注重標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)應(yīng)用的同時(shí)，可以適當(dāng)插入少量的當(dāng)?shù)胤窖?，一方面有利于氣氛的活躍，得到地方群眾的支持與認(rèn)可，另一方面有助于中國(guó)博大精深語(yǔ)言文化的傳播與交流。其次，要注重對(duì)播音主持者應(yīng)變能力的培養(yǎng)，在進(jìn)行一項(xiàng)新聞事件播報(bào)之前，對(duì)可能發(fā)生的變化進(jìn)行提前的預(yù)估，以此可以從容應(yīng)對(duì)突然發(fā)生的變故。四、總結(jié)播音主持藝術(shù)是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)、關(guān)注度極高的行業(yè)，在培訓(xùn)過(guò)程中所提出的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求相對(duì)較高，面對(duì)當(dāng)前傳媒視野下對(duì)其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出的要求，尋找積極合理的途徑實(shí)現(xiàn)播音主持藝術(shù)要素的提升。參考文獻(xiàn)：[1]王博寧.傳媒視野下播音主持藝術(shù)的要素探討[J].傳播力研究，2018，2（16）：142-144.[2]盧綸中.傳媒視野下播音主持藝術(shù)的要素分析[J].新媒體研究，2016，2（18）：150-151.[3]程勇.傳媒視野下播音主持藝術(shù)的要素探討[J].新媒體研究，2016，2（06）：89-90.