何旭
在別人眼里,陳景潤是中國科學(xué)院院士,享譽世界的數(shù)學(xué)家??稍讵毶雨愑蓚パ劾?,爸爸只是一個能夠容忍他“淘氣”的人。
陳由偉小時侯特別淘氣,總是拿一支筆在家里的墻上亂涂亂畫??申惥皾檹膩聿簧鷼?,認為那是兒子在動腦筋,讓妻子不要管他。他說:“這樣的孩子腦子靈活。”因為陳景潤的這番話,陳由偉更來勁了,想怎么玩就怎么玩。家里有個超大的計算器,陳由偉總是好奇地按來按去,覺得非常有意思。每蹦出來一個數(shù)字,他總是目不轉(zhuǎn)睛地瞧著,心想這東西怎么會認數(shù)字?后來,他不但把計算器翻來覆去地折騰,還把那些按鍵一個個“挖”出來,想看看里面究竟藏著些什么東西。身為母親的由昆急得直跺腳。陳景潤則認為兒子在作研究,擺擺手不讓她管。
如此一來,陳由偉的膽子自然更大了。嶄新的玩具,不一會兒就被拆開了。拆開也不要緊,要緊的是裝不上了。好好的玩具就“報廢”了,由昆很心疼,覺得孩子不懂得珍惜,就沉下臉斥責兒子,讓他玩時小心一點,不要動不動就給弄壞了。陳景潤一聽,趕緊過來為兒子辯護,說:“孩子有好奇心是一件好事。他能拆開玩具證明他有求知的欲望,能研究問題,當父母的要支持他才對。”
陳景潤認為,孩子有個性才能成才。每次孩子寫作業(yè),陳景潤都會問兒子:“除了這種方法,還有沒有其他的解題方法呢?”兒子說:“老師就教了我們這一種解題方法。”陳景潤鼓勵他:“那沒關(guān)系的。把這種方法寫上,再寫上其他的方法?!边@種拓展思維的方式,對陳由偉啟發(fā)很大。漸漸地,無論在學(xué)習上還是生活中,陳由偉都會這樣來思考問題——除了這種方法,還有其他的方法嗎?
2003年,22歲的陳由偉出國留學(xué),在加拿大多倫多攻讀國際商貿(mào)。一年后,身負使命感的他,為了完成父親未竟的事業(yè),主動轉(zhuǎn)到了應(yīng)用數(shù)學(xué)系。他說:“我是陳景潤的兒子,我就應(yīng)該‘子承父業(yè),去學(xué)數(shù)學(xué)?!币婚_始,他對數(shù)學(xué)并不感興趣。后來,在不斷深入的學(xué)習中,他漸漸愛上了數(shù)學(xué),迷上了數(shù)學(xué),也才終于真正讀懂了父親一生為何對數(shù)學(xué)那樣癡迷。他說:“數(shù)學(xué)領(lǐng)域精彩紛呈,難怪父親如此熱愛?!?/p>
后來,陳由偉成為了一名數(shù)學(xué)系的碩士研究生。在探索數(shù)學(xué)研究的道路上,他繼承了父親的事業(yè)。盡管探索數(shù)學(xué)未知領(lǐng)域的道路很艱難,但他一直對自己說:“要像父親那樣,對數(shù)學(xué)充滿熱情和執(zhí)著,堅持走下去?!?/p>