電學(xué)知識(shí)在高中生日常生活中的實(shí)用性研究

摘 要：在物理課的教學(xué)中，各項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)十分具有實(shí)踐性的課程，在生活中具有實(shí)用性。在物理課堂中學(xué)習(xí)到的知識(shí)可以幫助學(xué)生解決日常生活中的一些問(wèn)題。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，物理課堂中電知識(shí)的學(xué)習(xí)更具有實(shí)踐性，電學(xué)知識(shí)可謂是博大精深，在具體的應(yīng)用中更是趣味無(wú)窮，為人們的社會(huì)生活中代帶來(lái)了許多的便利。人類之后發(fā)明的各種關(guān)于對(duì)于電器的應(yīng)用，對(duì)于人們的生產(chǎn)生活可以說(shuō)是一個(gè)大的變革。高中物理課堂中關(guān)于電學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)章節(jié)，那么課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)都是怎樣應(yīng)用到具體的日常生活中的呢。本文將從電學(xué)知識(shí)在人們?nèi)粘Ｉ钪械膹V泛的應(yīng)用，以及電學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象，指導(dǎo)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，幫助人們處理生活中遇到的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：電學(xué)知識(shí)；高中生日常生活；實(shí)用性研究

可以說(shuō)從電的發(fā)明到現(xiàn)在，人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活已經(jīng)與電的聯(lián)系十分的密切。電要能夠更好地服務(wù)于人們的生活，所以人們?cè)O(shè)置了對(duì)于電這一知識(shí)的學(xué)習(xí)，希望將電學(xué)融入到生活，在生活中應(yīng)用電學(xué)。文章將簡(jiǎn)單地舉幾個(gè)電學(xué)的學(xué)習(xí)在人們生活中的應(yīng)用例子，通過(guò)對(duì)這些應(yīng)用的簡(jiǎn)單討論，說(shuō)明了高中生在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)方面不僅僅是單純的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是在日常的生活中運(yùn)用電學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮電在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

一、電路知識(shí)在生活中的應(yīng)用

根據(jù)所學(xué)的電路知識(shí)學(xué)生可以知道了解到生活中的家用電路的各個(gè)部分組成和鏈接的順序。要想保障家庭電器的安全使用，就必須在安裝電路時(shí)做好每一環(huán)節(jié)的工作。我們?nèi)粘Ｋ褂玫碾姽P能夠測(cè)試通電與否，還能幫助查找故障點(diǎn)。在家庭用電中能夠了解線路的構(gòu)造，就算不進(jìn)行家庭線路的維修，學(xué)生也可以充分了解家庭的線路有一個(gè)充分的了解，做到在家庭用電的過(guò)程中安全用電。

二、導(dǎo)電知識(shí)在生活中的應(yīng)用

物理上所說(shuō)的導(dǎo)電性指的是物體傳導(dǎo)電流的能力，而導(dǎo)電體則是指容易導(dǎo)電的物體。導(dǎo)體內(nèi)部存在可以自由移動(dòng)的電子，電子定向移動(dòng)形成電流，這就是導(dǎo)電原理的本質(zhì)。一些物體具有導(dǎo)電性，在給人們的生活帶來(lái)困擾的同時(shí)，也能有效的利用這一特性給人們的生活帶來(lái)便利。在生活中晾曬衣服的時(shí)候，出于堅(jiān)固、牢靠的考慮，使用不易生銹的金屬絲來(lái)做晾衣繩，其實(shí)這種行為是存在風(fēng)險(xiǎn)的。金屬絲作為導(dǎo)電體在露天陽(yáng)臺(tái)很有可能發(fā)生危險(xiǎn)。高處的導(dǎo)電體更容易引來(lái)雷電，增加了危險(xiǎn)發(fā)生的概率。根據(jù)導(dǎo)電原理，在日常的生活中可以對(duì)于一些帶有導(dǎo)電性的物品進(jìn)行規(guī)避。學(xué)生在日常的生活中可以利用導(dǎo)電的規(guī)律加以利用，趨利避害。

三、靜電知識(shí)在生活中的應(yīng)用

靜電現(xiàn)象在我們的生活中是隨處可見(jiàn)，普遍存在的。在天氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)，梳子會(huì)吸引頭發(fā)，有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到響聲.脫下尼龍衣服時(shí)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到響聲，在黑暗中還能看到火花.這些現(xiàn)象就是衣服摩擦形成的靜電。靜電在物理中的解釋就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，相比其他電流較安全，一般不會(huì)危及人的生命。學(xué)生弄清楚靜電的原理，了解靜電的產(chǎn)生的可以充分的解決生活中的一些問(wèn)題，解釋生活中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。靜電的發(fā)生頻率以及強(qiáng)度取決于物體得失電子的能力，這種能力越強(qiáng)，越容易產(chǎn)生靜電。在干燥的冬天，靜電特別容易發(fā)生，這是因?yàn)槎救藗兇┑囊路容^厚，得失電子的能力比較強(qiáng)，產(chǎn)生的摩擦力比較大。對(duì)于如何防止或者降低靜電發(fā)生的頻率和程度，在具體的生活中可以利用的方法就是使用衣物柔順劑清洗衣物，大多柔順劑都含有陽(yáng)離子表面活性劑，這種活性劑能夠產(chǎn)生正電荷，從而降低衣物的負(fù)電性，減弱電子的轉(zhuǎn)移運(yùn)動(dòng)。這種方法的運(yùn)用可以有效的防止衣服靜電的產(chǎn)生。所以說(shuō)，電學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)可以直接有效的解決了生活的問(wèn)題和現(xiàn)象。

再有就是靜電復(fù)印的應(yīng)用。靜電復(fù)印的應(yīng)用對(duì)于人們的生活帶來(lái)了更大的便捷，他可以利用產(chǎn)生的靜電的技術(shù)將人們所需要的電子信息例如文字或者是圖片能夠真實(shí)原生態(tài)的復(fù)印到紙張上。在所學(xué)的物理知識(shí)中，靜電復(fù)印就是使得靜電產(chǎn)生的這一過(guò)程中，利用粉末的吸附作用，通過(guò)正、負(fù)電荷的互相吸引原理，跟隨著光線的強(qiáng)弱進(jìn)行一系列的轉(zhuǎn)換。完成文字或者是圖像的轉(zhuǎn)換的工作。然后就是通過(guò)干法顯影等技術(shù)能夠?qū)τ谖淖只蛘呤菆D像的快速的定性，及時(shí)的得到所需要的復(fù)印件。靜電復(fù)印這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于文字的復(fù)印來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的進(jìn)步，在靜電復(fù)印技術(shù)下得到的復(fù)印件的質(zhì)量比以往技術(shù)下得到的復(fù)印件質(zhì)量要更好，并且其有著操作簡(jiǎn)單方便的特點(diǎn)，更加方便了人們的工作和生活。

四、電磁知識(shí)在生活中的應(yīng)用

法拉第提出的電磁感應(yīng)定律表明，磁場(chǎng)的變化要產(chǎn)生電場(chǎng)。這個(gè)電場(chǎng)與來(lái)源于庫(kù)侖定律的電場(chǎng)不同，它可以推動(dòng)電流在閉合導(dǎo)體回路中流動(dòng)，即其環(huán)路積分可以不為零，成為感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)?，F(xiàn)代大量應(yīng)用的電力設(shè)備和發(fā)電機(jī)、變壓器等都與電磁感應(yīng)作用有緊密聯(lián)系。由于這個(gè)作用。時(shí)變場(chǎng)中的大塊導(dǎo)體內(nèi)將產(chǎn)生渦流及趨膚效應(yīng)。電工中感應(yīng)加熱、表面淬火、電磁屏蔽等，都是這些現(xiàn)象的直接應(yīng)用。電磁場(chǎng)在生活中的運(yùn)用也是十分普遍的，同時(shí)電磁場(chǎng)知識(shí)的運(yùn)用問(wèn)題也是作為高中生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，目的不僅僅是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，重要的是要學(xué)會(huì)在生活中的具體應(yīng)用。電磁場(chǎng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用一方面就是利用電磁場(chǎng)的變化將其他信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，另一方面時(shí)利用電磁場(chǎng)的作用進(jìn)行控制，平衡等來(lái)達(dá)到預(yù)定的目的。在我們的生活中，電磁爐的出現(xiàn)就是對(duì)于電磁知識(shí)的正確的應(yīng)用，其熱效率高和清潔環(huán)保的特點(diǎn)使其成為現(xiàn)代生活中常用的廚房用具，使電進(jìn)一步融入人們的日常生活。作為一種人們現(xiàn)在普遍使用的灶具，學(xué)生可以用所學(xué)的物理知識(shí)去了解它。在使用它的過(guò)程中也能充分的了解他的工作原理。

五、結(jié)語(yǔ)

在生活中，處處都有電學(xué)的身影，把握好電學(xué)的規(guī)律，通過(guò)對(duì)電學(xué)的科學(xué)合理應(yīng)用，可以解決生活中出現(xiàn)的很多電學(xué)應(yīng)用方面的問(wèn)題。高中對(duì)于物理中電學(xué)知識(shí)的把握正是學(xué)習(xí)過(guò)程中重要內(nèi)容，也是在生活中能夠更好地應(yīng)用電學(xué)知識(shí)的重要的途徑。隨著電學(xué)在生活中的應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，我們需要更加的把握電學(xué)知識(shí)，正確的運(yùn)用電學(xué)知識(shí)。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，在生活中更好地應(yīng)用電學(xué)知識(shí)，使電學(xué)能夠更好地為自己的生活提供方便。

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作者簡(jiǎn)介：耿海東（2000-），男，漢族，河北辛集人。