淺談思想教育工作在安全生產(chǎn)中的作用

周華

摘要：思想教育工作是一切精神力量的源泉，是完成生產(chǎn)和其他各項任務的重要保證。在企業(yè)中，將思想教育工作同關心職工群眾生活，解決實際問題結合起來，正確處理國家、集體和個人三者的利益關系，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，是保證煤礦的生產(chǎn)建設和各項任務的完成的重要保障。煤礦生產(chǎn)的特殊性決定了安全的重要性，而思想教育工作則在講安全、促生產(chǎn)教育中發(fā)揮著積極的作用。

關鍵詞：思想教育；工作；安全；生產(chǎn)

一、系統(tǒng)灌輸作用

一方面，是政治思想灌輸。將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及習近平新時代社會主義思想灌輸?shù)铰毠と罕姷念^腦中，用先進的思想把職工群眾武裝起來，不斷提高他們的政治覺悟，以正確的政治覺悟來打造正確的安全思想。另一方面，是安全思想的灌輸。在生產(chǎn)中，將各種安全政策、方針、法律、法規(guī)、規(guī)章等通過宣傳、培訓、學習教育等多種形式，系統(tǒng)地、長期地、有計劃地灌輸?shù)铰毠さ念^腦中，使之潛移默化，銘記于心，牢固樹立起黨的“安全第一、預防為主”的生產(chǎn)思想。

二、疏導作用

進行思想教育工作，要深入細致，循循善誘，因勢利導。要重視正面教育，以理服人，用先進的、正確的思想去代替落后的、錯誤的思想，幫助職工樹立正確的思想，建立新的生活方式，不斷提高思想覺悟和道德情操，逐步進入較高的思想境界。

對在生產(chǎn)中出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象，不能一刀切，一棍子打“死”，出現(xiàn)這些現(xiàn)象，大多數(shù)是有其原因的，有的為了搶生產(chǎn)任務，有的憑工作經(jīng)驗、心存僥幸，有的則是不要安全，冒險蠻干，等等。要針對不同情況進行不同的引導工作。搶生產(chǎn)任務而不注意安全的，其工作主觀愿望是好的，但因為生產(chǎn)任務而忽視安全，則是錯誤的，應引導他正確擺正安全與生產(chǎn)的關系。良性的生產(chǎn)是一個持續(xù)、穩(wěn)定的過程，當生產(chǎn)與安全發(fā)生沖突時，安全為主要，首當其沖，當班生產(chǎn)任務完不成，可以在以后安全條件好的時候，精心組織好生產(chǎn)，把欠產(chǎn)部分追回來；但如果只求產(chǎn)量而不重視安全，一旦發(fā)生安全事故，造成的人身、財產(chǎn)、時間等損失，不是在以后的工作中能夠彌補和挽回的。恃工作經(jīng)驗、心存僥幸心理干工作，這類人，明知違章作業(yè)可以帶來的后果，但仍存僥幸，違章作業(yè)，在這類人的心里存在著“不

違章，就干不出活”的錯誤認識，要不，他明知山有虎，偏向虎山行，違章干嘛？對這種人，要經(jīng)常找他談話，經(jīng)常給他講述歷次事故的案例，用血的教訓告誡他違章作業(yè)不保險，是拿自己的生命下賭注，難免有時失手，逃過一時，保不了長久。切實安全作業(yè)，既輕松、又踏實，用不著提心吊膽過日子。所以，要正確把握一個尺度，做好職工思想疏導工作，該循循善誘的，盡量克制情緒，做好引導，該嚴厲批評的，絕不心慈口軟。

三、激勵作用

人們的需要多種多樣，但總的來說，可以分為物質(zhì)的需要和精神的需要。正是這兩種需要構成了支配人們行動的兩大動力，即物質(zhì)動力和精神動力。激勵就是正確地運用這兩大動力，把人們的動機和行為引向正確的方向和目標。獎勵與懲罰都是激勵的手段，獎懲須做到分明、得當。一般說來，重賞必有勇夫，重懲可能會產(chǎn)生一定的逆反心理，適得其反。安全上的重賞造就重安全促生產(chǎn)的“勇夫”，因此運用獎勵應該比運用懲罰多一些。獎勵應注意物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結合，只有正確運用物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵，才能發(fā)揮出強大的動力，起到激勵作用。對在生產(chǎn)過程中涌現(xiàn)出來的安全標兵，要不失時機地、大力宣傳和表揚。思想教育工作擁有大量的媒體優(yōu)勢，采取多種媒體手段、多方位使先進人物圖片上報、事跡上廣播、電視，激起他們較強的榮譽感。雖然如今大多數(shù)人注重的是物質(zhì)獎勵，但通過廣播、報刊等媒體進行大量宣傳和表揚，精神上的鼓勵照樣能夠起到積極的作用。對生產(chǎn)過程中的違章人員，對其處以一定的經(jīng)濟處罰是必要的，但經(jīng)濟處罰只是手段而不是最終目的，要究其違章原因?qū)ζ溥M行幫教，使其得到教育，吸取教訓，引以為戒，杜絕以后在生產(chǎn)中不再違章，起碼不是類似的違章。

四、協(xié)調(diào)作用

（一）個人與環(huán)境的協(xié)調(diào)

煤礦生產(chǎn)的特殊性，要求職工在生產(chǎn)中應以安全為重，正確擺正生產(chǎn)與各種環(huán)境的關系，發(fā)揮主觀能動性，征服環(huán)境、改造環(huán)境，積極為生產(chǎn)創(chuàng)造良好環(huán)境；另外，在企業(yè)中，人與環(huán)境協(xié)調(diào)的一個重要內(nèi)容就是能夠承認職工在企業(yè)中的主人翁地位，同時還要恰當?shù)卦u價職工的勞動成果和其創(chuàng)造性貢獻，盡量使職工心情舒暢，精神愉快，愿意為實現(xiàn)企業(yè)目標貢獻自己的力量。

（二）領導和被領導的協(xié)調(diào)

領導人的素質(zhì)、能力、作風和威信對職工的影響很大。在生產(chǎn)中，各級領導干部要認真履行工作職責，協(xié)調(diào)好安全與生產(chǎn)的關系、部門與部門的關系，既要搞好生產(chǎn)，又要做好安全工作；要帶頭認真遵守安全規(guī)程，履行安全職責，與各種“三違”行為做斗爭，要求職工做到的，自己首先做到，以言行說教，以理服人。個人與個人之間的協(xié)調(diào)。最主要地是正確處理先進、中間與后進之間的關系。要實事求是地表彰先進分子，宣傳先進分子；對后進人員要從團結的大局出發(fā)，熱情地幫助他們，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處，用自身的積極因素去克服消極因素，做到共同進步。

【參考文獻】

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