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    大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書館服務(wù)新思路解讀

    2018-10-20 05:40:58安敬
    讀與寫·教師版 2018年1期
    關(guān)鍵詞:圖書館服務(wù)新思路大數(shù)據(jù)

    安敬

    摘要:對(duì)圖書管理服務(wù)方式進(jìn)行分析,總結(jié)大數(shù)據(jù)時(shí)代的基本特點(diǎn),旨在通過大數(shù)據(jù)時(shí)代服務(wù)體系的構(gòu)建,進(jìn)行圖書館服務(wù)工作的創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變以往的服務(wù)管理現(xiàn)狀,針對(duì)讀者的基本需求,提高圖書管理服務(wù)工作的整體質(zhì)量,并為現(xiàn)代圖書館管理工作的創(chuàng)新提供保障。

    關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);圖書館服務(wù);新思路

    中圖分類號(hào):G251.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-1578(2018)01-0245-02

    在圖書館服務(wù)工作創(chuàng)新中,應(yīng)該將讀者需求作為核心,結(jié)合圖書館管理工作的基本特點(diǎn),進(jìn)行服務(wù)管理工作的創(chuàng)新,以便充分滿足圖書館工作構(gòu)建的價(jià)值性。研究中發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)階段大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的背景下,圖書館管理工作為了滿足時(shí)代的發(fā)展需求,應(yīng)該構(gòu)建創(chuàng)新管理思路,通過服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法以及服務(wù)模式的優(yōu)化,提高圖書館服務(wù)工作的整體價(jià)值。而且,在社會(huì)信息多元化發(fā)展的背景下,為了在圖書館工作構(gòu)建中滿足讀者的需求,應(yīng)該結(jié)合大數(shù)據(jù)的特點(diǎn),進(jìn)行圖書館服務(wù)工作的創(chuàng)新,并轉(zhuǎn)變以往的管理限制,從而為圖書館工作的優(yōu)化整合提供參考。

    1 大數(shù)據(jù)特點(diǎn)

    1.1 通量大

    在大數(shù)據(jù)資源運(yùn)用中,對(duì)于數(shù)據(jù)資源的儲(chǔ)存量較大,其儲(chǔ)存量在以往的TB級(jí)別上升到PB、EB、ZB甚至DB級(jí)別,這種現(xiàn)象的出現(xiàn)可以充分滿足圖書館的資源儲(chǔ)存需求,保障圖書資源管理的有效性。

    1.2 多樣性

    結(jié)合大數(shù)據(jù)平臺(tái)的使用狀況,在資源管理中可以滿足多種格式的儲(chǔ)存需求,例如,將其運(yùn)用在圖書館管理中,可以通過訪問日志、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)檢索歷史記錄等進(jìn)行數(shù)據(jù)資源的分析,以保障資源獲取的多樣化[1]。

    1.3 速度快

    通過對(duì)大數(shù)據(jù)資源處理方式的分析,通過系統(tǒng)的運(yùn)用,可以實(shí)現(xiàn)需求處理快速的特點(diǎn),并為用戶提供交互、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)時(shí)的需求,保障數(shù)據(jù)預(yù)測管理的有效性。

    1.4 價(jià)值性

    在大數(shù)據(jù)平臺(tái)構(gòu)建中,可以通過單個(gè)數(shù)據(jù)的分析,進(jìn)行多化信息資源的挖掘,通過資源的數(shù)據(jù)整合、數(shù)據(jù)挖掘以及數(shù)據(jù)分析,得到全新的數(shù)據(jù)信息,保障系統(tǒng)運(yùn)用的價(jià)值性。

    2 圖書館管理工作的限制性問題

    2.1 信息地位相對(duì)較低

    通過對(duì)以往圖書館管理工作的分析發(fā)現(xiàn),其作為最大信息儲(chǔ)存基地,檔案、資料以及信息資源相對(duì)豐富,人們獲取信息的優(yōu)勢是十分明顯的。但是,在大數(shù)據(jù)發(fā)展的狀態(tài)下,由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展,圖書館信息資源受到一定威脅,互聯(lián)網(wǎng)資源中,信息存儲(chǔ)量、種類等相對(duì)較多,而且信息資源獲取速度較快,可以為人們提供較為辦理性的服務(wù)。在這種背景下,若圖書館仍然采用傳統(tǒng)的信息整合方案,會(huì)降低圖書館服務(wù)的競爭力,從而為圖書館工作的創(chuàng)新造成影響。

    2.2 工作人員有待提升

    針對(duì)圖書館服務(wù)工作的分析,圖書館工作的構(gòu)建為了充分滿足讀者的需求,這種現(xiàn)象也就要求圖書館管理者針對(duì)不同用戶的需求進(jìn)行服務(wù)的創(chuàng)新。但是,在大數(shù)據(jù)發(fā)展的背景下,圖書館管理者的工作形式發(fā)生了轉(zhuǎn)變,工作內(nèi)容不再局限于圖書的整理、書籍保養(yǎng)以及服務(wù)讀者等,更要求圖書館管理者掌握信息化的管理方案,逐漸提高性處理能力,以保障圖書信息管理的有效性,并滿足讀者對(duì)圖書資源的使用需求[2]。

    2.3 服務(wù)管理理念有待創(chuàng)新

    結(jié)合圖書館管理工作狀況的分析,圖書館管理工作存在著管理理念片面化的問題。在一些圖書館中,管理者較為注重對(duì)常用書的管理,導(dǎo)致一些不被使用的圖書價(jià)值降低,從而為圖書館管理工作的整合造成影響。因此,在大數(shù)據(jù)背景下,圖書館管理者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到圖書服務(wù)工作構(gòu)建的價(jià)值性,結(jié)合讀者的需求,進(jìn)行服務(wù)理念的創(chuàng)新,以便有效促進(jìn)圖書館服務(wù)工作的穩(wěn)定發(fā)展[3]。

    3 大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書館服務(wù)管理的創(chuàng)新思路

    3.1 構(gòu)建人性化的服務(wù)管理方案

    在大數(shù)據(jù)發(fā)展的背景下,圖書館管理管理者的服務(wù)思想應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變。結(jié)合服務(wù)需求,將個(gè)體化的服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w公民的服務(wù)體系,使讀者在這種背景下,通過信息獲取的分析,實(shí)現(xiàn)圖書資源的線下、線上綜合運(yùn)用,充分滿足不同讀者對(duì)圖書資源的使用需求。而且,在讀者需求多元化發(fā)展中,圖書館應(yīng)該構(gòu)建多元化、個(gè)性化的服務(wù)需求,強(qiáng)調(diào)圖書館服務(wù)工作的人性化,結(jié)合圖書資源的需求,進(jìn)行圖書服務(wù)工作的創(chuàng)新,充分保證圖書資源使用的價(jià)值性。在大數(shù)據(jù)資源發(fā)展的背景下,圖書館也應(yīng)該構(gòu)建人性化的服務(wù)體系,結(jié)合科技使用狀況,將計(jì)算機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工管理,保證圖書館服務(wù)工作的個(gè)性化。同時(shí),對(duì)于圖書館管理者,應(yīng)該樹立“以人為本”的管理理念,體現(xiàn)圖書管理工作對(duì)讀者的價(jià)值需求,使讀者在圖書資源獲取中充分展現(xiàn)人文關(guān)懷,轉(zhuǎn)變以往的圖書管理限制,推動(dòng)圖書館服務(wù)工作的穩(wěn)定創(chuàng)新。而且,在圖書館公共服務(wù)場所構(gòu)建中中,應(yīng)該結(jié)合服務(wù)對(duì)象的綜合素養(yǎng),進(jìn)行人性化服務(wù)體系的整合,逐漸提高服務(wù)質(zhì)量,并制定人性化的管理措施,為服務(wù)工作的整合創(chuàng)新提供支持[4]。

    3.2 營造真誠的語言表達(dá)環(huán)境

    通過對(duì)圖書館服務(wù)工作的創(chuàng)新,在圖書管理工作構(gòu)建中,應(yīng)該將讀者的需求作為重點(diǎn),結(jié)合服務(wù)管理創(chuàng)新理念,為讀者營造真實(shí)性的溝通環(huán)境,以保障的服務(wù)工作構(gòu)建的整體價(jià)值。通常狀況下,在圖書館溝通服務(wù)體系創(chuàng)設(shè)中,應(yīng)該做到:第一,實(shí)現(xiàn)溝通技巧的有效性,逐漸提高對(duì)讀者情感的認(rèn)知。對(duì)于圖書館管理工作而言,應(yīng)該針對(duì)不同服務(wù)對(duì)象,圖書館管理者在服務(wù)工作中應(yīng)該保持真誠、耐心的態(tài)度,并站在讀者的角度為讀者提供優(yōu)質(zhì)化的服務(wù),充分滿足讀者的基本需求。而且,在讀書觀管理者耐心進(jìn)行圖書信息講解時(shí),可以及時(shí)解決讀者所面臨的問題,保證服務(wù)工作構(gòu)建的價(jià)值性。第二,提高語言表達(dá)能力高。在圖書館管理工作構(gòu)建中,管理者應(yīng)該將服務(wù)工作作為重點(diǎn),強(qiáng)化自己的語言表達(dá)能力,在為讀者提供服務(wù)時(shí),應(yīng)該做到不啰嗦、不夸張、不模糊,通過精確性的回答,滿足讀者的基本需求,保障圖書服務(wù)工作的價(jià)值性。第三,在圖書館服務(wù)工作創(chuàng)新中,管理者應(yīng)該具有較強(qiáng)的溝通能力,并在日常的服務(wù)中認(rèn)識(shí)以下幾點(diǎn)內(nèi)容:首先,由于讀者文化水平、年齡、專業(yè)類別等存在著一定的差異性,服務(wù)人員在讀者需求分析中,應(yīng)該結(jié)合讀者特點(diǎn),構(gòu)建針對(duì)性的服務(wù),通過準(zhǔn)確語言的運(yùn)用,與讀者進(jìn)行交流,并提高讀者的理解能力,避免不必要誤會(huì)的發(fā)生。其次,對(duì)于圖書館中的管理人員而言,他們的一言一行與圖書館的整體形象有著緊密關(guān)系,所以,在進(jìn)行讀者服務(wù)的過程中,應(yīng)該避免松散歪斜、衣冠不整等不良行為的發(fā)生,保證標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù),從而為讀者留下良好的服務(wù)印象,展現(xiàn)服務(wù)工作創(chuàng)新的價(jià)值性。通過這些溝通服務(wù)的管理創(chuàng)新,可以集合讀者的需求,進(jìn)行服務(wù)工作的構(gòu)建,充分滿足不同讀者的需求,為現(xiàn)代圖書館服務(wù)工作的整合提供保障[5]。

    3.3 實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的協(xié)調(diào)

    對(duì)于圖書館服務(wù)工作而言,圖書管理者作為獨(dú)立性的個(gè)性,需要結(jié)合群體社會(huì)的狀況,進(jìn)行管理工作的延伸,并結(jié)合用戶的基本需求,進(jìn)行圖書管理工作的創(chuàng)設(shè),使圖書館服務(wù)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)人際關(guān)系的合理協(xié)調(diào),滿足服務(wù)工作的創(chuàng)新需求。對(duì)于良好的人際關(guān)系,不僅需要在服務(wù)中形成,而且也應(yīng)該與讀者進(jìn)行及時(shí)溝通,保障協(xié)調(diào)工作的合理性,展現(xiàn)服務(wù)工作的整體價(jià)值。因此,對(duì)于圖書館管理者而言,在的服務(wù)創(chuàng)新中,應(yīng)該及時(shí)完善自身的基本素質(zhì),營造良好的工作氛圍,結(jié)合讀者的多種需求,進(jìn)行服務(wù)理念的創(chuàng)設(shè)逐漸提高服務(wù)工作的整體價(jià)值。通過圖書館服務(wù)關(guān)系協(xié)調(diào)及完善,可以在讀者信息咨詢中,加深讀者對(duì)服務(wù)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),提高讀者提問的滿意度,展現(xiàn)圖書服務(wù)中人際關(guān)系協(xié)調(diào)的有效性,為大數(shù)據(jù)背景下圖書管理工作的創(chuàng)新提供支持[6]。

    4.結(jié)語

    總而言之,在現(xiàn)階段圖書館服務(wù)工作創(chuàng)新中,管理者應(yīng)該結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)行圖書管理工作的創(chuàng)設(shè),針對(duì)讀者的基本需求,進(jìn)行服務(wù)體系的創(chuàng)新,滿足現(xiàn)代圖書館服務(wù)工作的特殊化需求。對(duì)于圖書館的管理者而言,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到圖書館管理工作存在的限制性問題,通過圖書管理工作的研究,進(jìn)行圖書管理方案的創(chuàng)設(shè),充分保障圖書資源運(yùn)用的價(jià)值性,并通過人性化管理方案、溝通服務(wù)的創(chuàng)設(shè)以及人際關(guān)系的有效協(xié)調(diào),及時(shí)轉(zhuǎn)變以往的管理限制,結(jié)合讀者的需求,構(gòu)建大數(shù)據(jù)服務(wù)管理平臺(tái),為現(xiàn)代圖書館管理工作的優(yōu)化創(chuàng)新提供參考。

    參考文獻(xiàn):

    [1]莫緒龍.大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書館服務(wù)策略探究[J].信息記錄材料,2018(5):

    [2]邴雪虹.淺議大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館在教學(xué)中的重要作用[J].山東社會(huì)科學(xué),2014(s2):279-280.

    [3]于萍.大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新探討[J].江蘇科技信息,2015(22):75-76.

    [4]陳蘭.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館工作思路研究[J].課程教育研究:學(xué)法教法研究,2017(1):248-248.

    [5]孫琪.試論大數(shù)據(jù)背景下公共圖書館的信息服務(wù)[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015(4):142-144.

    [6]張真.大數(shù)據(jù)環(huán)境下美術(shù)院校圖書館移動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新策略[J].藝術(shù)教育,2017(z8):170-171.

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