考場作文怎么得高分？

習作一：按照自己的心愿設立一個節(jié)日（寫明設立的原因和如何度過）。

習作二：敘述自己最得意的長處、本領（通過具體的事例來說明）。

習作三：用書信的方式來介紹自己的家鄉(xiāng)與眾不同的一兩個方面（把握書信的格式，寫明家鄉(xiāng)的風光、風俗，表達熱愛之情）。

習作四：學習在敘述事情或描寫場景時使用幾個象聲詞（把握敘事作文和場面描寫的不同要點，確立象聲詞在文中的主次關系）。

習作五：用自述的形式介紹一個自己熟悉的事物（換用第一人稱，或介紹外形、特征、功能，或說明一個道理）。

習作六：編卡通人物的故事（注意故事情節(jié)的完整、具體和生動、曲折）。

習作七：記一件打動我們心靈的事（學會觀察畫面，再現(xiàn)當時的情景，突出真情實感）。

考場作文審題誤區(qū)：

1、審題不夠，有偏差，缺要點；

2、中心不明，不清楚，不突出；

3、選材不當，不真實，沒情感；

4、內容簡單，不具體，不生動。

考場作文技巧匯總

一、審題

①審對象（寫人？寫事？寫活動？寫物？）；

②審范圍（時間、地點、數(shù)量、人稱等范圍）；

③審重點（抓住題目的關鍵詞，即題眼）。

比如“我敬佩的一個人”。

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強不息的叔叔……選擇其中的一位，通過具體事例，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現(xiàn)出來。內容要具體，語句要通順。寫完以后要認真修改。

二、明確中心

一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心，如：《一個刻苦學習的同學》要突出其對學習的努力和熱愛、《快樂的星期天》要突出周末的愉快和輕松；

一種是話題作文，如以“xx”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

三、選擇材料

材料要能反映文章所要表達的中心；材料要真實；材料要有代表性、典型。材料的篩選要經過幾個回合，反復思考。可以先將能用的材料一起羅列出來，再根據題意的需要，選擇最有表現(xiàn)力，最具體而新鮮的材料，并安排主次詳略。

四、組織材料

這就要求我們在寫文章之前先做好全盤的考慮，明確按什么順序寫，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，怎樣分段，怎樣銜接過渡；哪些詳寫，哪些略寫；怎樣開頭結尾等等，考慮周到細致，寫出來的文章才會條理清楚。

五、認真修改

文章寫好后，必須認真讀幾遍，邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯別字，改通句子，正確標點，注意條理清楚，以及重點部分是否具體等。

如何寫人

（一）寫人方法指導：

首先，介紹這個人的外貌特點。

其次，介紹這個人的性格和愛好。

接著，用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)點。

最后，表達你對這個人的情感。

范文：我的老師

她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一副近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不茍言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們的語文——汪老師。

汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細的理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，汪老師就帶頭給他鼓掌。汪老師講的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神的聽講，像幾十株花兒在靜靜地沐浴著辛勤園丁的澆灌。

汪老師平時非常關注同學們的思想品德教育，在課堂和課后都及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高。

汪老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。我愛我的老師。

如何寫事

（二）寫事方法指導：

1、說明事情的起因（四要素：時間、地點、人物、事件）。

2、事情的經過寫具體（人物的語言、動作、心理活動）。

3、事情的結果要清晰，并會表達自己的情感。

范文：一件有趣的事

要說起有趣的事，在我們家有很多，但我總覺得那次做飯的事最有趣，你們想聽嗎？

記得那是一天晚上，爸爸的肚子餓了，讓我去給他找點兒吃的?？墒牵野褟N房翻了個遍，也沒有找到吃的。于是，我告訴爸爸廚房里沒有食物，“那你就給我煮三個雞蛋吧！”爸爸還沒說完，我就一溜煙似地鉆進了廚房。

這時，無數(shù)個問題涌上了我的心頭：“爸爸，用哪個鍋呀？”爸爸答道：“用新買的那個！”于是，我把那口新買的鍋吃力地拿了出來。突然，我又想到了一個問題：“爸爸，放多少水呀？”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱里拿了三個冰涼雞蛋，一搖，里面的蛋清和蛋黃上下動起來，真好玩！“哎？對了，爸爸開多大火啊？”我又問?！爸谢鸬叫』鸲夹?，注意火別太大呦！”爸爸回答道。

我把鍋放到火上，又把雞蛋放進了鍋里。過了一會兒，水開始沸騰起來，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙??！”這時，雞蛋裂開了一條條小紋縫，我請爸爸這一級廚師來幫我看看，爸爸說：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來放進涼水里，就可以為我解解饞了！”我照爸爸的話做，端到餐桌上，敲開一看，我們全都傻眼了，雞蛋全部都是八分熟的。

我最奇怪了，明明已經煮了二十分鐘，怎么全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。

我做的這件事非常有趣，也讓我知道了每干一件事都要認真地學好，才會有收獲。

怎樣描景

（三）寫景方法指導：

1、要寫出有特色的景物。

2、要學會觀察。

3、要借助想象和聯(lián)想。

4、寫景要抒情。

范文：我的家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)是一幅百看不厭的畫，家鄉(xiāng)是一曲優(yōu)美悅耳的歌，家鄉(xiāng)是一首恬靜閑適的詩，家鄉(xiāng)是一顆奪目璀璨的明珠，家鄉(xiāng)是那溫暖舒適的懷抱……一起來領略四季中的家鄉(xiāng)。

春天讓我欣慰。春天，柔嫩的柳絲隨著微風飄舞，舒展身子，和微風共同奏出優(yōu)美的歌。小草探出圓圓的小腦袋連成一片，宛如一張碧綠的毯子，鋪在地面上。小溪像個頑皮的孩子，無所畏懼，陪微風奏唱。這一切，像是被這綠畫筆的歌聲打動，展現(xiàn)出了一幅生機勃勃、富有朝氣的水彩畫。

夏天讓我興奮。夏天，天空中，幾朵白云伶仃的飄著，柳樹無精打采地垂著，蜻蜓最怕太陽的威力，害怕太陽的光線燒著了翅膀，所以它只貼著房檐飛。楊樹高大挺拔的身子為我們遮陽。門口站崗放哨的狗也招架不住太陽的肆虐，伸出舌頭在蟈蟈的歌聲中睡熟了。

秋天讓我溫馨，田野里，高粱漲紅了臉，笑彎了腰，玉米露出它那整齊的金黃的牙齒，稻草人都為這美好的季節(jié)喜形于色。金黃的麥田里，三三兩兩的農民辛勤地勞動著。在樹林里，秋天是高明的染色師，大地是他的調色板，把銀杏染成鵝黃，把楓葉染成絳紅，色彩斑斕。飄落的樹葉好似一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是讓人陶醉。樹上的蘋果像一張張紅紅的臉蛋兒，又像一盞盞紅燈籠。這一切好像沉醉在這童話般的王國里。

冬天讓我依偎。冬天，白雪皚皚，冬拿走了秋白色的畫筆，在這天地里任意涂鴉。紅色的房瓦，廣闊的大地上涂滿了那高雅圣潔的白色，冬也是一個細心的孩子，為了讓小河變得像銀河一樣美，特意請來了美容師——風，把小河冰凍，接著，冬穿著溜冰鞋，帶著畫筆，自由地玩耍著。

家鄉(xiāng)讓我陶醉，家鄉(xiāng)讓我神往。家鄉(xiāng)，我的夢幻天堂。