加強(qiáng)黨建是構(gòu)建和諧校園的根本途徑

彭云

摘 要：高校黨的基層組織建設(shè)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)改革和構(gòu)建和諧校園的必然要求，基層黨組織要在思想政治工作、組織建設(shè)和組織活動(dòng)上積極創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，保證和諧校園建設(shè)的正確方向，夯實(shí)和諧校園建設(shè)的組織基礎(chǔ)，構(gòu)建充滿生機(jī)活力的和諧高校校園。

關(guān)鍵詞：黨建；和諧校園；制度

一、以黨建促進(jìn)和諧校園建設(shè)

和諧校園主要是指學(xué)校內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互作用、相互促進(jìn)的狀態(tài)，要求學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)要素要和諧合理、工作環(huán)境要和諧優(yōu)化、干群關(guān)系要和諧友善等。

作為學(xué)院的思想政治工作者，要按照和諧校園的總要求，結(jié)合學(xué)院工作的實(shí)際，圍繞增強(qiáng)學(xué)?；盍敖ㄔO(shè)和諧校園總目標(biāo)開(kāi)展黨建工作，強(qiáng)化黨建工作力度，把黨建工作作為構(gòu)建和諧校園的重要陣地和強(qiáng)大動(dòng)力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，真正把創(chuàng)建和諧校園的工作落到實(shí)處。

二、讓黨建在和諧校園建設(shè)中發(fā)揮重要作用

一是黨建工作要服務(wù)中心。為黨的中心工作服務(wù)，這是高校黨建和思想政治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校黨建工作應(yīng)圍繞這個(gè)中心，服務(wù)于學(xué)校改革、穩(wěn)定和發(fā)展，找準(zhǔn)黨建工作與創(chuàng)建和諧校園的切入點(diǎn)，使之緊密結(jié)合，通過(guò)加強(qiáng)黨建和思想政治工作，擴(kuò)大黨支部的號(hào)召力與影響力，形成政治核心和戰(zhàn)斗堡壘，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，為和諧校園創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。

二是要建立責(zé)任機(jī)制。學(xué)校各級(jí)黨組織要積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”和“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，以鞏固黨員先進(jìn)性教育成果。同時(shí)，要通過(guò)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)和黨員活動(dòng)日，提高黨員興趣。要建立創(chuàng)建目標(biāo)管理形式，增強(qiáng)黨員黨性觀念，制訂相對(duì)完善、具有較強(qiáng)操作性的和諧校園實(shí)施方案，確立“黨員帶頭實(shí)施，教職員工群眾積極參與”的指導(dǎo)思想，建立責(zé)任機(jī)制，各系部黨支部和黨小組要層層簽訂責(zé)任狀，真正形成創(chuàng)建的責(zé)任感和緊迫感。

三是共產(chǎn)黨員要走在前列。創(chuàng)建和諧校園，加強(qiáng)黨建工作，黨員要走在前列。廣大黨員要在政治上始終同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮先鋒模范作用，做到政治思想覺(jué)悟上高于教職員工，在業(yè)務(wù)技能上強(qiáng)于教職員工，在工作業(yè)績(jī)上優(yōu)于教職員工，真正起到領(lǐng)頭雁、排頭兵的作用。

三、創(chuàng)新黨建工作提升創(chuàng)建和諧校園水平

第一，把黨建工作滲透到創(chuàng)建之中。學(xué)院黨組織不能就黨建論黨建，就黨建抓黨建，而要把黨建工作與學(xué)院各項(xiàng)工作相聯(lián)系，把黨建工作滲透到業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是要通過(guò)創(chuàng)新黨建工作，提升創(chuàng)建和諧校園水平。為此，學(xué)院黨建工作要與學(xué)院工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等群眾組織共同研究探討，形成齊心協(xié)力創(chuàng)新黨建工作的方法、方式和載體。要運(yùn)用各種載體和方式，把創(chuàng)建和諧校園工作提高到一個(gè)嶄新的高度。

第二，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、作風(fēng)過(guò)硬的工作隊(duì)伍。要加強(qiáng)學(xué)院黨組織建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀職工和優(yōu)秀青年，充實(shí)黨的隊(duì)伍。要下大力氣建設(shè)好一支專兼職從事思想政治教育、促進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展的黨團(tuán)積極分子隊(duì)伍，建設(shè)好一支思想先進(jìn)、追求進(jìn)步的入黨、入團(tuán)的先進(jìn)分子隊(duì)伍，切實(shí)壯大黨組織力量，使黨組織成為開(kāi)展思想政治教育、抵制腐朽落后思潮侵蝕，樹(shù)立良好社會(huì)風(fēng)尚、高尚道德情操的堅(jiān)強(qiáng)陣地，成為創(chuàng)建和諧校園建設(shè)的輿論領(lǐng)導(dǎo)核心。

第三，加強(qiáng)制度創(chuàng)新。新時(shí)代高校黨建工作如果離開(kāi)了制度創(chuàng)新，離開(kāi)了制度保障，那就會(huì)流于形式。因此，要從制度上進(jìn)行創(chuàng)新和完善。要抓住制度建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從制度層面解決黨建工作不定、效果不好等問(wèn)題。要探索建立院務(wù)公開(kāi)制度、“三重一大”制度、重大決策征求教職員工意見(jiàn)制度、中層干部競(jìng)選制度、黨員民主議事制度、黨組織中心組學(xué)習(xí)制度、職工政治學(xué)習(xí)制度，用制度來(lái)規(guī)范管理，用制度來(lái)加強(qiáng)黨員思想政治工作和作風(fēng)建設(shè)，用制度來(lái)協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹有光，洪志鈞.高校黨的建設(shè)與構(gòu)建和諧校園[J].江蘇高教，2009（5） ：57-58.

[2]郭平安.創(chuàng)新基層黨建 構(gòu)建和諧校園[J].學(xué)校黨建與思想教育，2007（9） ：24-25.