在孩子身上我看到了自己的影子

●鄧艷

保持專注，看到其他小朋友既有禮貌又守規(guī)矩，我自己就開始反省是不是在規(guī)則教養(yǎng)方面比較欠缺。老師很快看出了我的焦慮，安慰并告訴我：“不用擔(dān)心, 要對(duì)孩子有完全的信任?！碑?dāng)我放下自己的面子和自己的擔(dān)心，孩子們果然在教室越來越安定了。孩子每時(shí)每刻都在變化中，做父母的真的不要給孩子隨意貼標(biāo)簽，要以積極的態(tài)度對(duì)待孩子，肯定孩子，孩子就會(huì)朝著積極的方向前進(jìn)，相信孩子，未來才有無限可能。

此外，家長也不要怕孩子會(huì)輸給別人，要告訴孩子不要和別人比，要和自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是好的。而當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，父母就要肯定認(rèn)同，每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處，每一個(gè)孩子都有別人沒有的亮點(diǎn)，要信任孩子并告訴他: “你是獨(dú)一無二的，要做最好的自己?！?/p>

有些父母還常常會(huì)和孩子做交換，比如今天做到什么就獎(jiǎng)勵(lì)什么，不知不覺中孩子也就學(xué)會(huì)了和父母交換、談條件：“媽媽，我彈完鋼琴能玩會(huì)手機(jī)嗎？”“媽媽，我考試成績好能獎(jiǎng)勵(lì)我去迪士尼樂園嗎？”“媽媽，我過生日可以送我一輛平衡車嗎？”交換到最后，孩子的胃口越來越大，在交換中孩子沒有學(xué)習(xí)到很重要的一課——感恩。因此不要和孩子做交換、談條件，要讓孩子了解到哪些是他應(yīng)該做的。

培養(yǎng)興趣，別破壞孩子的“胃口”

和大多數(shù)孩子一樣，我也選擇讓孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，老師說鋼琴要每天練習(xí)才能出成績，為了配合老師，我在家不得不催著、哄著、逼著，一天天在“破壞”著孩子學(xué)習(xí)鋼琴的“胃口”，讓孩子總感覺到學(xué)習(xí)鋼琴是很難很辛苦的事情，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種苗頭之后，我很快就停止了這種做法，我開始試著告訴孩子學(xué)習(xí)鋼琴其實(shí)很簡單，并不斷給他鼓勵(lì)，讓他在輕松的狀態(tài)下進(jìn)行練習(xí)。有趣的是，當(dāng)他帶著“只要想會(huì)就一定會(huì)”的想法去學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴真的變得輕而易舉了。通過這個(gè)過程，我也讓孩子重新找到了學(xué)習(xí)鋼琴的原動(dòng)力，打開了開心學(xué)習(xí)這扇門。

在平時(shí)生活中，我還鼓勵(lì)孩子多多親近大自然，記得一次帶著孩子上課期間，老師帶大家到山間小路上進(jìn)行觀察：窺視虎頭蜂蜂巢；給孩子們講解蚱蜢的身體結(jié)構(gòu)、習(xí)性等知識(shí)；了解上億年筆筒樹的形狀；教孩子采集動(dòng)物植物標(biāo)本，用顯微鏡進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)等。老師通過一塊石頭、一草一木來給孩子進(jìn)行最生動(dòng)的講解，這次體驗(yàn)給了我們非常深刻的印象。大自然教給孩子無窮無盡的知識(shí)，是孩子最好的老師，父母只要用心，自然界的一草一木都是教育的好素材，因此要把孩子帶回到大自然，讓孩子更快活，學(xué)習(xí)也會(huì)更加有效。

于是，我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間會(huì)選擇陪孩子去露營，有時(shí)在森林附近，有時(shí)在山上，晚上聽著蟲鳴鳥叫和蛙聲入睡。在大自然中，孩子身體的能量得到平衡，再回到教室會(huì)更安靜更專注。孩子在這樣的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)，每一天都是興奮的、好奇的，對(duì)世間萬物充滿興趣。

封面人物風(fēng)采

許景權(quán)：家維爸，北京聯(lián)合美業(yè)投資管理有限公司總經(jīng)理、資深平面設(shè)計(jì)師、全國美容化妝品行業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人。鄧艷：家維媽，云之憩美容會(huì)所創(chuàng)辦人。兒子許家維，今年上小學(xué)2年級(jí)，喜歡書法、游泳；女兒許又驊，今年上幼兒園大班，最喜歡書法彩繪和小鳥。