關(guān)于蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院圖書館建設(shè)的思考

蔡銳

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)學(xué)院；圖書館；建設(shè)發(fā)展

【中圖分類號】 G717 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）13—0033—01

圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會教育的職能，是搜集、整理、收藏圖書資料及供人閱讀的機構(gòu)。高職學(xué)院圖書館在學(xué)院的目標(biāo)任務(wù)、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合中具有不可替代的作用，圖書館為學(xué)院的教學(xué)和科研提供大量的專業(yè)的信息資源，為學(xué)生的專業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐，是校園文化建設(shè)的活動基地。

一、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院圖書館建設(shè)存在的問題

1.藏書質(zhì)量不高，學(xué)科水平低，沒有特色。蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是由市屬十所中職學(xué)校整合組建而成，中職學(xué)校圖書館藏書數(shù)量有限，大多是陳舊書籍，學(xué)科范圍狹窄，專業(yè)水平不高，館藏文獻(xiàn)層次低，研究性文獻(xiàn)幾乎沒有，各學(xué)校在課外閱讀書籍和期刊類別上卻多有重復(fù)?，F(xiàn)在，隨著學(xué)院師生人數(shù)的增加，新增專業(yè)、特色專業(yè)不斷增多，這種矛盾更加突出。在學(xué)院新圖書館的建設(shè)中，如何將各校原有圖書歸納整理，如何提高館藏圖書的質(zhì)量、數(shù)量和特色是我們要解決的問題。

2.現(xiàn)代化建設(shè)水平低。由于原來各學(xué)校圖書館底子薄、基礎(chǔ)弱，服務(wù)手段落后，學(xué)校對圖書館的發(fā)展重視不夠，圖書館的現(xiàn)代化管理水平比較低，大部分學(xué)校尚未擺脫手工操作模式，還停留在人工服務(wù)階段，服務(wù)的主要內(nèi)容是每學(xué)期訂、發(fā)教材。在學(xué)院新圖書館的建設(shè)中，如何加強圖書館的自動化和現(xiàn)代化建設(shè)，加強圖書館網(wǎng)絡(luò)化和電子化的建設(shè)，是首先要考慮的問題。

3.管理模式和服務(wù)水平低。當(dāng)前大多數(shù)高職圖書館的管理水平還停留在傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程上，服務(wù)形式單一，服務(wù)手段落后，缺乏現(xiàn)代化管理意識，只重視圖書的收藏管理，不重視知識的傳播。這種被動和落后的管理方法及服務(wù)水平難以適應(yīng)師生對圖書資料的專業(yè)需求和個性化需求。

4.圖書館管理員整體素質(zhì)有待提高。圖書管理員的專業(yè)知識是提高圖書館服務(wù)水平的關(guān)鍵，但是和學(xué)院其他部門相比，圖書管理員專業(yè)素養(yǎng)較為缺乏，大多數(shù)人沒有接受過圖書情報專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，圖書管理員對圖書管理的工作僅僅停留在收藏、整理的認(rèn)識上，不能為教學(xué)和科研提供有價值的服務(wù)。

三、學(xué)院圖書館建設(shè)發(fā)展的構(gòu)想

1.明確圖書館的地位和任務(wù)。長期以來，受各種因素的影響，學(xué)校不太重視圖書館的建設(shè)發(fā)展，對圖書館的重要性認(rèn)識不足?，F(xiàn)在，隨著學(xué)院建成后中高職一體化教學(xué)的形成，作為學(xué)院精神文明的象征和文化建設(shè)的基地，學(xué)院要重視圖書館的建設(shè)和發(fā)展，提高圖書館的地位，明確圖書館在學(xué)院發(fā)展、教學(xué)科研、學(xué)生專業(yè)成長中承擔(dān)的重要任務(wù)。

2.優(yōu)化資源，建立特色館藏。為了減少重復(fù)建設(shè)，要科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化圖書館配置資源。要加大經(jīng)費投入，使圖書館的文獻(xiàn)資源配置與學(xué)院各專業(yè)的教科研需要相適應(yīng)，滿足師生的課外閱讀的需要，將紙本文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)、資源共享、網(wǎng)絡(luò)運行等的費用合理分配，從而達(dá)到優(yōu)化資源的目的。圖書館要根據(jù)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)，在資金和政策上傾向于優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)的資源建設(shè)，及時關(guān)注重點專業(yè)的前沿發(fā)展，注重專業(yè)相關(guān)圖書及文獻(xiàn)資料的品種、數(shù)量和更新，保持連續(xù)性、完整性和系統(tǒng)性，建設(shè)重點專業(yè)館藏，形成特色館藏。

3.培養(yǎng)專業(yè)型高素質(zhì)的圖書館員。圖書管理員要具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)、責(zé)任感和使命感，與時俱進(jìn)。及時開展職業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)，使館員熟悉圖書管理專業(yè)知識，掌握計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)及軟件運用的能力，提高工作質(zhì)量和效率，了解學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)和專業(yè)特點，有效發(fā)揮圖書館信息中心的作用。

4.提升圖書館的現(xiàn)代服務(wù)質(zhì)量。在數(shù)字化、信息化時代，圖書館的服務(wù)決不能停留在傳統(tǒng)的借書、還書及讀書看報的場所上?，F(xiàn)代社會，圖書館應(yīng)該提供更多的服務(wù)，要樹立以人為本理念，要采用開放模式，打開書架和館藏，讓師生自由徜徉在知識的海洋中。圖書館可以在各分院選聘一些熱愛讀書的志愿者，參與到圖書館的管理與服務(wù)中，讓學(xué)生管理學(xué)生，培養(yǎng)文明讀書者，營造良好的讀書學(xué)習(xí)的環(huán)境。

圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化發(fā)展已成為一種趨勢，加強硬件和軟件建設(shè)，提高圖書館的現(xiàn)代化服務(wù)手段勢在必行。圖書館全方位無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)可以讓師生在圖書館任何角落都可以上網(wǎng)搜索。在網(wǎng)絡(luò)時代，要讓我們的師生在圖書館便捷地了解前沿技術(shù)，實現(xiàn)資源共享，就要建設(shè)計算機管理系統(tǒng)、電子閱覽室、數(shù)據(jù)傳輸?shù)痊F(xiàn)代化服務(wù)手段，提高圖書館員運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，提高圖書館現(xiàn)代服務(wù)質(zhì)量。

編輯：陳富祥