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    學術(shù)型圖書館學生電子書使用調(diào)查報告2018(二)

    2018-10-11 01:56:36蔡迎春編譯上海師范大學圖書館上海200234
    上海高校圖書情報工作研究 2018年3期
    關(guān)鍵詞:電子書筆記圖書館

    蔡迎春 蔡 穎 編譯(上海師范大學圖書館 上海 200234)

    2.4 電子書使用的變化

    超過一半的受訪者(52%)表示過去一年中他們在進行研究時,比原來使用了更多的電子書,而35%的受訪者使用的電子書數(shù)量大致與原先相當。只有13%的受訪者表示他們使用電子書比原先有所減少。

    調(diào)查結(jié)果顯示,電子書使用量的增加有研究生及四年制大學/學院學生的推動,特別是那些注冊了網(wǎng)絡(luò)課程的學生。

    表14 針對2017年電子書使用情況變化的調(diào)查,對受訪學生根據(jù)學術(shù)機構(gòu)類型、主要研究領(lǐng)域和班級環(huán)境進行交叉統(tǒng)計

    針對電子書使用數(shù)量的變化,我們設(shè)計了一個開放式的問題。增加電子書使用的理由主要是由于它方便使用、容易獲得其他相關(guān)資源、技術(shù)得到了改進、成本低以及搜索更輕松。減少電子書使用的理由有參加研究型課程減少,以及偏愛印刷型文本等。

    對增加電子書使用的人來說:

    · “因為技術(shù)變得更加先進了?!?/p>

    · “方便?!?/p>

    · “電子書更便宜,而且比印刷型書籍更容易獲得?!?/p>

    · “我過去對技術(shù)不感冒?!?/p>

    · “隨著時間的推移,我一直在學習更多課程,所以很自然地,我比以前需要更多的電子書?!?/p>

    · “我有了更多的作業(yè),需要使用不同類型的信息來源。”

    · “我參加的課程需要我使用更多電子書?!?/p>

    · “電子書更方便,拿來做研究更容易些。網(wǎng)絡(luò)資源似乎比親自去圖書館找要更多?!?/p>

    · “更容易獲得,使用起來更方便?!?/p>

    · “跟以前比起來,我有更多研究要做,去實體圖書館的時間更少了。”

    · “包含了更多信息,而且這種形式的速度更快?!?/p>

    · “我現(xiàn)在有更多課程允許使用電子書,而且它們比紙本書便宜得多。”

    · “我的大部分由于學校課程而使用的文本都只來自于電子書,而且它們比紙本書便宜多了?!?/p>

    · “技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們社會中不可分割的一部分?!?/p>

    · “近年來技術(shù)的發(fā)展是如此之快!”

    · “電子書正變得越來越便宜?!?/p>

    · “隨著技術(shù)越來越融入到我們的日常生活,在線閱讀書籍變得越來越普通。有時通過電子文本比實體書容易訪問到信息。”

    · “因為我找到了更好的電子書來源?!?/p>

    · “價格更優(yōu)惠,而且有充足的供應。”

    · “班級課程使它更容易獲得,而且相對來說更便宜?!?/p>

    · “不需要扛著很重的書到處跑?!?/p>

    · “更容易通過學校在線數(shù)據(jù)庫訪問到。”

    · “易于大學生使用?!?/p>

    · “電子書在圖書館變得越來越流行,并且很容易從家中訪問。”

    · “比起去圖書館嘗試找一本特定的書,電子書要更容易、更快速訪問?!?/p>

    · “電子書已經(jīng)變得更加普遍,我們可以通過大學訪問到?!?/p>

    · “我正在參加更多研究性課程。”

    · “我使用更多電子書進行研究,因為它們很容易搜索到?!?/p>

    · “我發(fā)現(xiàn)用它們更容易查找到特定資源和引文信息?!?/p>

    · “我上的是網(wǎng)絡(luò)大學,沒法去大學的圖書館?!?/p>

    · “我上過大學,有時需要用到電子書。現(xiàn)在我用得更多。”

    · “我需要撰寫更多研究論文。”

    · “我喜歡嘗試新事物?!?/p>

    · “我喜歡用我的筆記本電腦和平板電腦?!?/p>

    · “我認為電子書的改變是因為這個世界對科技的包容性越來越強,所以更多人選擇在網(wǎng)上發(fā)布信息?!?/p>

    · “我認為社會正向科技化的方向推進?!?/p>

    · “去年我還沒上大學,今年我剛上大一。我的英語課程論文要求使用電子書來查找信息?!?/p>

    · “電子書更容易訪問,如果同版本的紙本書不可借閱,我也不用擔心?!?/p>

    · “用關(guān)鍵詞搜索更容易?!?/p>

    · “學校需要電子書,這也是我唯一的選擇?!?/p>

    · “不用自己去圖書館也能輕松得到它們?!?/p>

    · “這很酷?!?/p>

    · “我一直在嘗試用別的方法來代替購買實體書課本。”

    · “我最近有更多的作業(yè)需要用到電子書?!?/p>

    · “越來越多的書被上傳到互聯(lián)網(wǎng)上,而圖書館的紙本書正在減少。我能從互聯(lián)網(wǎng)上找到一本書,這是一本電子書,而不是紙本書?!?/p>

    · “比起紙本書來,文章和期刊擁有更多在線閱讀的格式?!?/p>

    · “更容易獲得?!?/p>

    · “電子書可以展示出更多信息,我們?nèi)祟愋枰靡环N聰明的方式來進行閱讀并更新我們的設(shè)備,以造福社會?!?/p>

    · “更多的教授喜歡在課堂上使用電子書,因為它檢索輕松、使用方便?!?/p>

    · “我的課程需要用到在線同行評審的文章和期刊,而不是紙本教科書?!?/p>

    · “我在網(wǎng)上選擇的課程提供的電子書價格比紙本書更便宜?!?/p>

    · “我的學校一直在用電子書,來代替紙本的教科書。”

    · “紙本書太貴了?!?/p>

    · “技術(shù)在進步,更多的作者在發(fā)布圖書時會做一個網(wǎng)絡(luò)版本,因為大家認為這是一種更方便閱讀和學習的方式,另外有些人為了保護環(huán)境,更愿意采用無紙化的方式?!?/p>

    · “我在本科最后一年及研究生階段開始做研究,情況正變得緊張、目標更加有針對性?,F(xiàn)在我需要擴展我的研究來源,由于時間關(guān)系,這些來源還必須快速檢索得到?!?/p>

    · “為論文做準備?!?/p>

    · “我正在讀碩士,所以我需要更多的研究資料。其中電子書和電子期刊是我最需要的,因為它們訪問起來更輕松。”

    · “攜帶電子書比紙本書更輕松。”

    · “更容易檢索、發(fā)現(xiàn)、打印需要的信息?!?/p>

    · “我必須要做更多的研究,這些都需要最新信息,所以使用電子的參考文獻是最簡單的。”

    · “像其他所有東西一樣,電子書越來越多。我認為這有助于降低成本,而且也更環(huán)保?!?/p>

    · “更多的資源正在被電子化。另外,我能去實體圖書館的時間更少了。”

    · “學校變得對互聯(lián)網(wǎng)更加依賴,對課本的使用變得更加無關(guān)緊要?!?/p>

    · “社會在改變?!?/p>

    · “進入醫(yī)學院的時間越長,我們要做的研究就越多?!?/p>

    對減少電子書使用的人來說:

    · “因為我喜歡閱讀紙本書的感覺?!?/p>

    · “我不需要做很多研究?!?/p>

    · “我沒有需要用到它們的課程?!?/p>

    · “我喜歡擁有一本實體書?!?/p>

    · “我的課程在減少?!?/p>

    · “在網(wǎng)上找到可信賴的免費的電子書變得更難了。”

    · “最近我不需要用到它們?!?/p>

    · “我沒有太多需要用到電子書的作業(yè)。”

    · “我忘了把Kindle帶到學校來?!?/p>

    · “最近我開始使用更多的紙本書,所以相應地,使用電子書的量減少了?!?/p>

    · “我做的研究變少了?!?/p>

    · “我意識到我不太會用電子書?!?/p>

    · “我只是更喜歡印刷品的感覺?!?/p>

    · “我的高年級課程更注重數(shù)學,所以我需要撰寫的研究論文較少。”

    · “我大學里只有一門寫作課。不像在高中時上三門寫作課那樣,要用到那么多電子書?!?/p>

    · “大學的圖書館更大了,那里有更多的圖書?!?/p>

    · “這學期我需要的大部分書都在書店里,而且我的時間很緊迫?!?/p>

    · “我真的覺得它們很麻煩。而且紙本書更容易引用?!?/p>

    · “要找到電子書稍微有點難。”

    · “效果不佳?!?/p>

    · “沒有特別適合我選題的電子書?!?/p>

    2.5 電子書格式

    受訪的學生中90%都用過PDF格式,相比之下只有19%的人用過EPUB格式(蘋果iBooks使用的格式),16%的人用過MOBI格式(Kindle電子書使用的格式)。只有一半的學生表示他們用過HTML格式,這表明他們沒有把通過網(wǎng)頁或在線閱讀的書籍,如通過Google Books或Gutenberg.org閱讀的書籍計算在內(nèi)。

    圖15 2017年受訪學生進行研究時,使用過的電子書格式調(diào)查(允許多選),受訪人數(shù)=270

    學生們是否有偏愛的電子書格式?只有20%的人表示有。在那些表示出有優(yōu)先選擇的人當中,PDF格式是壓倒性的選項。

    表16 針對2017年是否有偏愛的電子書格式的調(diào)查,對受訪學生根據(jù)學術(shù)機構(gòu)類型、主要研究領(lǐng)域和班級環(huán)境進行交叉統(tǒng)計

    作為這個問題的一部分,我們要求受訪者指出他們最喜歡的格式是什么以及原因。PDF格式是毋庸置疑最受學生們歡迎的電子書格式。部分原因包括:

    · “因為內(nèi)容導航很輕松?!?/p>

    · “我喜歡用Adobe閱讀器”

    · “我喜歡(電子書)有一定的版面編排。”

    · “我更喜歡PDF格式的電子書,因為它們更容易檢索和引用?!?/p>

    · “我非常喜歡用PDF格式,因為它們是最容易做標記并且最容易訪問到的?!?/p>

    · “可檢索的PDF格式文本更容易使用及閱讀,因為它們看起來像內(nèi)容來源?!?/p>

    · “我可以在筆記本電腦上打開(PDF格式的文本),這是我閱讀電子書時的首選設(shè)備?!?/p>

    · “這是最容易閱讀和分享的格式?!?/p>

    · “PDF格式在大多數(shù)設(shè)備上都能打開?!?/p>

    · “保存鏈接是最簡單的,一般我都會把PDF下載下來,以備今后參考?!?/p>

    · “因為它是通用的格式。”

    · “因為你可以通過電子書APP翻閱?!?/p>

    · “PDF格式的文本下載起來簡單,并且可以在多個設(shè)備上查看。”

    · “PDF,更方便?!?/p>

    · “PDF格式很好用,因為它們可以在任何設(shè)備上簡單、快速地存儲。我可以在一臺設(shè)備上開始閱讀,然后換一臺設(shè)備繼續(xù)閱讀?!?/p>

    · “PDF格式有文本高亮功能?!?/p>

    · “PDF格式方便打印?!?/p>

    · “PDF文件內(nèi)容更容易處理,你可以復制粘貼?!?/p>

    · “它們更容易閱讀,而且版式很漂亮?!?/p>

    僅有兩三個評論是關(guān)于Kindle的,有一個評論是對HTML電子書的贊揚:“HTML——PDF文檔通常不能觸屏使用!

    2.6 使用電子書時做筆記

    關(guān)于使用電子書進行研究時做筆記的方式,學生們?nèi)匀伙@得很傳統(tǒng):四分之三(74%)的人選擇使用慣用的筆和紙。一半(51%)的人在文字處理文檔中做筆記,25%的人在電子書本身的打印輸出頁面上做筆記。很少有學生(6%)使用EverNote等專門的注釋軟件或應用程序。

    圖17 對2017年受訪學生在使用電子書進行研究時做筆記情況的調(diào)查(允許多選),受訪人數(shù)=270

    研究生們最喜歡使用文字處理文檔、打印輸出頁面或?qū)S霉P記程序,而不是筆和紙。由出版商提供的注釋系統(tǒng)在人文學科的學生中的應用率降低到了2%,在社會科學和自然科學的學生中的應用率分別為10%和11%。

    表17 針對2017年使用電子書進行研究時做筆記情況的調(diào)查,對受訪學生根據(jù)學術(shù)機構(gòu)類型、主要研究領(lǐng)域和班級環(huán)境進行交叉統(tǒng)計

    (未完待續(xù))

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