中專學(xué)生管理班級(jí)自主性的培養(yǎng)方法

蔣廣清

[摘要]在素質(zhì)教育全面實(shí)施的大趨勢(shì)下，班級(jí)管理中更應(yīng)當(dāng)注重班級(jí)自主性的培養(yǎng)。本文詳細(xì)的介紹了班級(jí)自主性的概念和意義，并提出了中專學(xué)生培養(yǎng)班級(jí)自主性的培養(yǎng)辦法，希望能夠?qū)μ岣咧袑W(xué)生班級(jí)自主性起到一定的作用。

[關(guān)鍵詞]中專學(xué)生管理 班級(jí) 自主性 培養(yǎng)方法

班級(jí)自主化管理指的就是以班級(jí)為教育的基本單位，通過(guò)班主任的組織，能夠進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)班級(jí)的自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性能。隨著我國(guó)教育力度的大力普及，有大量的學(xué)生在中專學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活。因此加強(qiáng)中專學(xué)校的班級(jí)自主性管理，建立良好的班風(fēng)就成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。

一、班級(jí)自主性的概念和意義

班級(jí)自主管理指的是學(xué)生的自我管理。它指的是依靠班級(jí)自身主體的力量對(duì)班級(jí)進(jìn)行進(jìn)一步的管理。班級(jí)是學(xué)校教育中的一個(gè)基本單位，如果班級(jí)能夠?qū)崿F(xiàn)自主化管理，就會(huì)大大的提高班級(jí)的凝聚力與團(tuán)結(jié)力。實(shí)時(shí)班級(jí)技術(shù)管理對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)良好的班風(fēng)、樹立團(tuán)結(jié)合作的精神也有著非常重要的意義。

二、中專學(xué)生管理班級(jí)自主性的培養(yǎng)方法

中專生的年齡段正處于從少年到青年的過(guò)渡階段，他們的獨(dú)立意識(shí)不斷的增強(qiáng)，獨(dú)立處理問(wèn)題的能力也在增強(qiáng)，有著獨(dú)立的心理愿望。如果班主任能夠給學(xué)生更多的自主權(quán)，并且進(jìn)一步的培養(yǎng)他們對(duì)于班級(jí)管理的責(zé)任感就能夠增加他們班級(jí)管理的自主性。

（一）發(fā)揮班、團(tuán)委的核心力量

一個(gè)好的班集體班干部的作用不可忽視的。在剛組建一個(gè)新班級(jí)的時(shí)候就必須要先設(shè)置班里的團(tuán)委干部位置，將班級(jí)的內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行細(xì)分，并將每個(gè)崗位的基本要求公示。然后通過(guò)自愿報(bào)名，并進(jìn)行投票競(jìng)選出相應(yīng)的班干部。在班干部設(shè)置成功以后也要制定相應(yīng)的班團(tuán)干部考核標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)干部進(jìn)行考核，對(duì)于一些工作效果差且學(xué)生反應(yīng)不好的要進(jìn)行必要的調(diào)整。為了發(fā)揮班干部管理的積極性也可以考慮對(duì)部分班干部進(jìn)行替換申請(qǐng)，班主任也要經(jīng)常組織班干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓班干部領(lǐng)會(huì)到自我管理的意義，從而使班干部制定相應(yīng)的班級(jí)管理目標(biāo)，并通過(guò)一定的途徑實(shí)現(xiàn)全班的力量往一處使，實(shí)現(xiàn)全班力量的大團(tuán)結(jié)和大凝聚。在另一個(gè)方面班主任也要經(jīng)常與班干部進(jìn)行交流，及時(shí)的了解他們工作中存在的問(wèn)題并為他們提供一些建議。班干部也必須要以身作則，遵守相應(yīng)班級(jí)的規(guī)范從自我做起，積極的參與到班級(jí)的活動(dòng)當(dāng)中去。也可以實(shí)現(xiàn)班委之間的互相制約，各班委之間可以實(shí)現(xiàn)相互的監(jiān)督和彼此的激勵(lì)。也可以選舉一些小組長(zhǎng)，班委可以在班會(huì)上聽取小組長(zhǎng)匯報(bào)每組的情況，在每一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，也可以組織學(xué)生通過(guò)評(píng)選選出最優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，激勵(lì)小組長(zhǎng)的行動(dòng)能力。通過(guò)這些管理辦法可以提高學(xué)生的自我管理能力，在這樣的良性循環(huán)下學(xué)生的自我管控能力和自主能力都會(huì)大幅度提高。

（二）規(guī)范行為、增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度

為了讓學(xué)生及時(shí)了解到學(xué)校的相應(yīng)制度變化，增強(qiáng)對(duì)自身行為的管理，可以考慮在教室里設(shè)置一定的公示欄，將每個(gè)班干部的名單和相應(yīng)的工作內(nèi)容進(jìn)行公示。讓班干部自身對(duì)自己的工作有明確的認(rèn)知并時(shí)刻提醒自己要有緊張感。也要將班級(jí)日常的行為規(guī)范進(jìn)行公示，應(yīng)該讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。另一個(gè)方面也可以設(shè)置相應(yīng)的表?yè)P(yáng)欄和違紀(jì)欄。出于中專生年齡段的孩子有著強(qiáng)烈的勝負(fù)欲，都想得到外界的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)因此都想自己的名字被寫在表?yè)P(yáng)欄上。這對(duì)他們規(guī)范自身的行為習(xí)慣也有一定的作用。這種做法不僅增強(qiáng)了管理的透明度，而且有利于激勵(lì)學(xué)生規(guī)范自身的行為習(xí)慣。有利于進(jìn)一步的提高學(xué)生的向上精神，有利于一個(gè)良好班級(jí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。

（三）激發(fā)全體學(xué)生自我管理的意識(shí)和參與欲望

在對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理的過(guò)程中，班主任要時(shí)刻的教育學(xué)生樹立自己是班級(jí)體主人的基本理念，應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)學(xué)生都明確自己是班集體的成員，應(yīng)當(dāng)為集體貢獻(xiàn)出自己的力量為集體爭(zhēng)光。可以利用一定的辦法來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。比如說(shuō)可以在班委的組織下，學(xué)生們可以對(duì)于班級(jí)規(guī)范進(jìn)行共同的討論制定相應(yīng)的班級(jí)管理規(guī)范。一旦班級(jí)中的某個(gè)同學(xué)違反了相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)，班委絕對(duì)不能包庇他，班委必須要站出來(lái)督促他改正自己的錯(cuò)誤，班委要敢于批評(píng)，讓正義的風(fēng)氣形成班級(jí)的風(fēng)氣。無(wú)論是在班級(jí)的常規(guī)工作還是學(xué)校安排的活動(dòng)當(dāng)中，必須要嚴(yán)格按照相應(yīng)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求，讓他們形成遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣。

（四）組織開展活動(dòng)，培養(yǎng)復(fù)合型人才

班主任可以鼓勵(lì)班干部積極開展相應(yīng)的活動(dòng)，通過(guò)把同學(xué)們聚在一起來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的活力和凝聚性。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中班委也可以鍛煉自己的組織能力和管理能力，提高自己相應(yīng)的管理思維能力。比如說(shuō)可以開展相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽，班主任可以與學(xué)生一起查閱大量的資料，并將這些資料進(jìn)行整合匯成題庫(kù)，邀請(qǐng)班級(jí)的同學(xué)來(lái)進(jìn)行比賽，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也可以在一定程度上營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增加同學(xué)們的友誼。也可以辦一些演講比賽和辯論比賽，在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，要想獲得一席之地就必須要參與到激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。這個(gè)要求了學(xué)生們必須要有一定水平的語(yǔ)言表達(dá)能力，為了提高語(yǔ)言表達(dá)能力，在班級(jí)里可以一班級(jí)為單位組織一場(chǎng)演講比賽和辯論比賽，主題可以定為對(duì)班級(jí)自主管理模式的利弊進(jìn)行分析，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的表達(dá)能力和辯解思維能力，也可以增加學(xué)生對(duì)于班級(jí)自主管理模式的更深層次的了解。為學(xué)生步入復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)作下一定的鋪墊。也可以鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的一些體育活動(dòng)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。中專升正式生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，提高學(xué)生的身體素質(zhì)也是教育的一個(gè)重要的方面。在班級(jí)內(nèi)部也可以組織各種體育比賽比如乒乓球賽、羽毛球賽等。這些比賽不僅很大程度上豐富了學(xué)生的課余生活，也可以幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，提高班級(jí)的凝聚力與團(tuán)結(jié)性。在實(shí)際的應(yīng)用中，也可以提高創(chuàng)新能力，組織出更多新鮮的比賽形式，吸引更多的同學(xué)參與其中。

三、結(jié)束語(yǔ)

中專學(xué)校是學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的基礎(chǔ)，中專學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，作為相應(yīng)的管理人員，更應(yīng)當(dāng)通過(guò)班級(jí)管理的形式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于自我管理能力的培養(yǎng)，自我管理能力的培養(yǎng)不僅能夠提高學(xué)生自身的素質(zhì)，也可以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為學(xué)生步入社會(huì)提供基本的素質(zhì)能力。