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      一份病態(tài)社會(huì)的診斷報(bào)告

      2018-09-29 11:07:34黃燈
      南方文壇 2018年5期
      關(guān)鍵詞:階層困境

      2016年3月,李陀在一次會(huì)上曾提出自己的疑問(wèn),“我最想知道的,是目前我們生活其中的這個(gè)形態(tài)的資本主義,這個(gè)特殊形態(tài)的資本主義,這個(gè)不同于以往那種經(jīng)典的資本主義,能不能有人給我說(shuō)清是怎么回事,我們究竟面臨的是什么東西?”①這種提問(wèn)的方式,暗示了李陀的精神姿態(tài),也顯露了他對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷惑,作為一個(gè)批評(píng)家,他無(wú)法用已有的知識(shí)范式從整體上勾勒他所面對(duì)的世界,2017年,他以作家的身份,營(yíng)構(gòu)了一個(gè)豐滿(mǎn)的文本,寫(xiě)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《無(wú)名指》,以此表達(dá)對(duì)當(dāng)下中國(guó)的思考和認(rèn)知,我將此看作他對(duì)這一問(wèn)題的自我回應(yīng)。

      確實(shí),從整體而言,《無(wú)名指》并不是一篇全知全能的作品,但讀者通過(guò)“我”心理醫(yī)生的視角,帶出眾多人物的出場(chǎng),還是能夠建構(gòu)起對(duì)社會(huì)基本狀貌的印象,諸如,通過(guò)商人金兆山,得以知道商場(chǎng)運(yùn)作的秘密;通過(guò)苒苒的遭遇,得以知道當(dāng)下高校的弄虛作假、黑白顛倒;通過(guò)病人胡大樂(lè),知道職場(chǎng)中人若不會(huì)說(shuō)黃段子,竟然會(huì)遭遇事業(yè)瓶頸的荒唐事;通過(guò)出版社的石禹,得以知道出版市場(chǎng)一切向錢(qián)看的現(xiàn)狀,得以知道精神病院可以用錢(qián)擺平,可以黑白顛倒地以專(zhuān)業(yè)的名義,將正常人判定為精神失常的荒誕;甚至通過(guò)最普通的的士司機(jī),都能直觀感受到社會(huì)的基本氛圍。石禹的激憤,“我們出版社里能有什么正面的新聞?一天到晚,從上到下,都是錢(qián):什么書(shū)能賺錢(qián)?什么策劃能賺錢(qián)?怎么賺幼兒父母的錢(qián)?怎么賺五歲到七歲這群孩子的錢(qián)?怎么賺中學(xué)生和他們老師的錢(qián)?怎么賺窮人孩子的錢(qián)?怎么賺富二代的錢(qián)?怎么賺農(nóng)民工的錢(qián)?怎么賺暴發(fā)戶(hù)這個(gè)特殊群體的錢(qián),還有另一種特殊群體——腐敗官員的錢(qián)?”的士司機(jī)的調(diào)侃,“先生您別笑,什么人什么事我沒(méi)見(jiàn)過(guò)?現(xiàn)在這人,就認(rèn)錢(qián),全都有一個(gè)嗜好——人人都玩了命往錢(qián)眼兒里鉆!你見(jiàn)過(guò)馬戲團(tuán)表演火圈吧?就這么鉆,可火圈鉆過(guò)去還是人,錢(qián)眼兒不一樣,一鉆過(guò)去,他還像個(gè)人,其實(shí)已經(jīng)不是人了,是什么?非人——是人又不是人,非人!”都觸目驚心地反襯出社會(huì)各階層,其實(shí)早已被單一的、極端功利化的價(jià)值觀念所裹挾,無(wú)孔不入,也無(wú)處逃脫。

      但呈現(xiàn)困境,顯然不是李陀《無(wú)名指》的主要用意,盡管通過(guò)不同層面的人物,作品傳達(dá)了作者對(duì)社會(huì)的一個(gè)基本判斷,“時(shí)至今日,德性的墮落更如潰堤洪水,肆意橫流,不見(jiàn)盡頭——何以故?為什么?這個(gè)疑問(wèn)始終縈繞于心頭,不容我回避,每日疑,每日問(wèn)。”但事實(shí)上,他對(duì)困境的展示,并未在更為細(xì)微的層面展開(kāi),采取的都是提綱式的呈現(xiàn),而其對(duì)困境的回應(yīng)和思考,才是作品更為核心的東西。項(xiàng)靜在《知識(shí)流浪兒的奇幻旅程》中,判斷《無(wú)名指》從框架上來(lái)說(shuō),“是一個(gè)瘦削和簡(jiǎn)練的故事”,我感興趣的是,主人公楊魯仁,憑借天然的心理學(xué)家的方便,在作品所建構(gòu)的復(fù)雜人際網(wǎng)狀關(guān)系中,是否存在一組潛在的、核心的人物關(guān)系?這組核心關(guān)系是否和作品的核心內(nèi)容,對(duì)困境的回應(yīng)和思考,產(chǎn)生內(nèi)在的共鳴和關(guān)聯(lián)?

      如果將《無(wú)名指》看作一個(gè)復(fù)雜的劇場(chǎng),毫無(wú)疑問(wèn),“我”是劇場(chǎng)的中心,一個(gè)引領(lǐng)各色人物出場(chǎng)的舞臺(tái)。李陀巧妙地通過(guò)男女關(guān)系的世俗化處理,將前妻、情人周瓔、仰慕者馮箏、華森妻子苒苒都代入了“我”的日常生活,貌似展開(kāi)了一個(gè)世俗男人的庸常情感生活,背后隱藏的卻是作品中竭力營(yíng)構(gòu)的,對(duì)社會(huì)困境的回應(yīng)和思考這一精神性維度。毫無(wú)疑問(wèn),面對(duì)亂象叢生、價(jià)值失范的社會(huì)困境,作為知識(shí)群體的周瓔、苒苒、“我”、石禹等同樣陷入了深重的精神困境。而苒苒最后對(duì)世俗生活的徹底摒棄,可以看作這一群體無(wú)力掙扎的結(jié)局。在我看來(lái),“我”與苒苒的關(guān)系,構(gòu)成了作品最為隱蔽又最為核心的人物關(guān)系。

      從人物譜系而言,苒苒不是全文的重點(diǎn),但苒苒是支撐作品精神結(jié)構(gòu)的核心人物,是“我”的另一種映射。苒苒的選擇,折射的是“我”的另一種可能。馮箏對(duì)“我”和苒苒關(guān)系的解讀,以及“我”對(duì)這種解讀的認(rèn)同,表明“我”和“苒苒”的關(guān)系,是“我”所有情感關(guān)系中的核心。盡管兩者一直以朋友的名義相處,但并不妨礙彼此之間深刻的思想交流,苒苒的困擾,“為什么我的思想和生活不能一致?讀書(shū)期間,我以為此后一生無(wú)非就是讀書(shū)做學(xué)問(wèn),‘閉門(mén)自有陳編在,不對(duì)今人對(duì)古人,然而,這些年來(lái)所經(jīng)歷的一切,證明這絕不可能,恰相反,日復(fù)一日,我發(fā)現(xiàn)我‘自己已經(jīng)全然分裂,我的思想和生活不惟是脫節(jié),且是兩個(gè)世界——雖同一個(gè)人,卻生存于兩個(gè)世界里,思于陽(yáng)界,活于陰界。于我,這完全成為無(wú)止無(wú)盡的折磨,無(wú)論醒著,還是睡著,我都不斷自問(wèn):如此陰陽(yáng)兩分,自己究竟還能堅(jiān)持多久?究竟如何才有個(gè)盡頭?”“我”面對(duì)苒苒的困境,內(nèi)心的焦慮和無(wú)奈顯露無(wú)疑,“現(xiàn)在該怎么辦?這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)向自己?jiǎn)柫撕芏啾椋颐靼走@樣問(wèn)并不是為了有個(gè)答案,因?yàn)椴豢赡苡写鸢浮敲?,為什么還不斷這樣問(wèn)自己?讓它像一個(gè)停不下來(lái)的陀螺,在我心里旋轉(zhuǎn)不已?為什么?為什么苒苒這封信讓我這樣反應(yīng)?為什么我會(huì)有一種心寒,覺(jué)得自己的生活也由此斷裂,成了不能連接的一個(gè)過(guò)去和一個(gè)現(xiàn)在?這種感覺(jué)后面是什么?”苒苒和“我”之間的精神關(guān)聯(lián),說(shuō)到底來(lái)自對(duì)當(dāng)下知識(shí)者精神困境的反觀和內(nèi)省,來(lái)自對(duì)思想和生活斷裂后的無(wú)力抵抗,兩者直面同樣的生命困惑。

      如果說(shuō),“我”和周瓔,主要來(lái)自肉體的相互吸引,這構(gòu)成了“我”與世界所建立的顯性關(guān)系,那么,“我”和“苒苒”,顯然更多來(lái)自精神溝通,這構(gòu)成了“我”與世界所建立的隱性關(guān)系。不管是顯性,還是隱性,兩者潰散的結(jié)局并無(wú)差異,這暗示“我”對(duì)世界的無(wú)從把握和掌控,這樣,讀者才能理解,在作品最后,“我”面對(duì)另一個(gè)被綁縛的“自己”時(shí),既無(wú)法認(rèn)識(shí)自我,也無(wú)法接近自我,從而不得不逃跑的結(jié)局,“一陣大笑聲像狂風(fēng)一樣從背后吹來(lái)——那個(gè)非說(shuō)我是他的瘋子追來(lái)了,已經(jīng)有暴雨一樣的樹(shù)葉跑在我前邊……跑啊,跑啊!離那瘋子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,越遠(yuǎn)越好……”

      說(shuō)到底,《無(wú)名指》通過(guò)設(shè)置心理醫(yī)生的視角,表面看來(lái)是為了以合法的理由,更方便地切入他者的生活,但心理醫(yī)生本身的隱喻色彩,注定了這部作品處理問(wèn)題的基本向度。主人公的迷惑,暗示作者李陀費(fèi)盡心機(jī),盡可能多層面地契入不同人群,盡可能更為復(fù)雜的觀照世界,但還是無(wú)法建構(gòu)成一個(gè)整體的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知,他既無(wú)法通過(guò)商人金兆山的成功來(lái)解釋現(xiàn)實(shí)的運(yùn)行邏輯,也無(wú)法通過(guò)他著力最多的知識(shí)群體來(lái)獲得解決困境的路徑,而唯一在他筆下寄寓希望、給予亮色的底層世界,諸如王大海、小玲,甚至是弱勢(shì)的石禹,到底在多大的程度上,能夠撐起崩塌的道德世界,隨著王大海返回礦井的命運(yùn),也看不出前行的邏輯。

      從以上分析可以看出,“我”和苒苒之間的核心關(guān)系,和作品的核心內(nèi)容,對(duì)困境的回應(yīng)和思考,確實(shí)構(gòu)成了內(nèi)在的深刻關(guān)聯(lián),如果將此看作個(gè)體生命遭遇層面的探討,那么,在《無(wú)名指》中,還有一條更為隱匿但又明晰的線(xiàn)索,就是李陀彌散作品中的階層敘事沖動(dòng)。

      盡管李陀自己毫不諱言,“什么是我寫(xiě)作《無(wú)名指》的最持久的動(dòng)力?其實(shí)是一種沖動(dòng),就是我想反著來(lái)——在寫(xiě)作的最基本的追求上,面對(duì)長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)流行的小說(shuō)寫(xiě)作習(xí)慣(或者叫范式,叫教條,怎么叫都行),處處都‘反著來(lái),用一個(gè)不很準(zhǔn)確的說(shuō)法,就是在長(zhǎng)篇小說(shuō)寫(xiě)作上做一次反向?qū)嶒?yàn)”②,但從文本實(shí)踐的結(jié)果看,他“反著來(lái)”的嘗試并未讓人產(chǎn)生深刻印象,倒是他滲透作品中對(duì)社會(huì)癥候的診斷和思考,及其明顯的情感傾向和價(jià)值立場(chǎng),引起我強(qiáng)烈的關(guān)注。換言之,盡管李陀有意強(qiáng)調(diào)他寫(xiě)作《無(wú)名指》的動(dòng)力來(lái)自“寫(xiě)法上向19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義的回歸”,但事實(shí)上,他的創(chuàng)作實(shí)踐,無(wú)論是人物塑造,還是對(duì)話(huà),都已無(wú)法簡(jiǎn)單地回到19世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)主義,恰恰相反,他作品的最大突破,正來(lái)自其極具時(shí)代色彩的對(duì)當(dāng)下中國(guó)的呈現(xiàn)和診斷,來(lái)自其通過(guò)作品,重構(gòu)寫(xiě)作和現(xiàn)實(shí)關(guān)系的努力。毫無(wú)疑問(wèn),李陀通過(guò)轉(zhuǎn)換身份,以《無(wú)名指》完成了一個(gè)小說(shuō)家對(duì)現(xiàn)實(shí)“呈現(xiàn)”的任務(wù),但不可忽視的是,作品的背后,始終站著另外一個(gè)視角的李陀,一個(gè)作為批評(píng)家和思想者的李陀,盡管他竭力遵從小說(shuō)的要求,盡量以人物塑造、對(duì)話(huà)、具體生活細(xì)節(jié),來(lái)表達(dá)對(duì)生活的理解和思考,但還是無(wú)法遮掩其他身份對(duì)作品的滲透。

      回到小說(shuō)的人物設(shè)置來(lái)談其階層敘事?!稛o(wú)名指》主要寫(xiě)了三個(gè)群體:其一,以金兆山家族為代表的、從事商業(yè)活動(dòng),并獲得巨額利益的階層;其二,以趙苒苒、華森(花子)、周瓔、楊魯仁(我)、廖二聞等為線(xiàn)索的知識(shí)階層;其三,以王大海、小玲為代表的底層民眾??梢哉f(shuō),楊魯仁心理醫(yī)生的視角,極大方便了李陀對(duì)人物譜系的掌控。很明顯,這三個(gè)群體,構(gòu)成了中國(guó)當(dāng)下最為基本的三個(gè)階層,在近二十年劇烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中,隨著財(cái)富的急劇分化,不同的階層凸顯了一個(gè)撕裂的現(xiàn)實(shí),從而使得社會(huì)呈現(xiàn)出一種本質(zhì)化的特征,這客觀上為李陀從宏觀層面表達(dá)現(xiàn)實(shí)提供了前提,一旦找到機(jī)會(huì),他清晰的情感立場(chǎng)和價(jià)值判斷便顯露無(wú)疑。以底層人物王大海的設(shè)置為例,從人物的出場(chǎng)而言,作品并無(wú)違和之感,但從人物性格的敘述而言,則顯得有點(diǎn)想當(dāng)然和模式化,這種結(jié)果,固然和作者與這個(gè)群體的隔膜有關(guān),但更重要的原因,顯然來(lái)自李陀對(duì)社會(huì)做整體觀照的強(qiáng)烈愿望,來(lái)自李陀企圖重構(gòu)階層敘事的愿望,他抑制不住自己對(duì)階層圖景描繪的欲望,在人物的處理上,不自覺(jué)地更多兼顧了他們的階層屬性,這一點(diǎn),讀者從閑筆處都可以獲得直觀感知。諸如,對(duì)音樂(lè)的表達(dá),作品一開(kāi)始就提到了薇拉·菲茲杰拉德的音樂(lè);“我”和周瓔去哈根達(dá)斯冰激凌店,店里播放的是斯威夫特的“愛(ài)情故事”;“我”獨(dú)自一人在吧臺(tái)時(shí),播放的是Carmen McRae 的Weep no more,這些都暗示著“我”的身份和修養(yǎng),同時(shí)也暗示著知識(shí)階層的趣味和情調(diào)。而“我”在一次和王大海及其朋友泥鰍、祥子等的聚會(huì)時(shí),祥子唱的歌詞卻是這樣的,“起得比雞還早吃得比豬還爛,干得比驢還多活得比狗還賤……終于明白這個(gè)狗年對(duì)我意味著啥,我還得卑躬屈膝低聲下氣像個(gè)瓷娃,我還不是大款我還沒(méi)有寶馬,那我除了像狗一樣吱哇我還能咋”。很明顯,兩種音樂(lè),暗示的是兩種生存,勾勒的是背后兩個(gè)完全不同的人群。尤其是祥子的歌詞,粗礪剛勁,極具鋒芒,直接呈現(xiàn)了一個(gè)隱匿于暗處的真實(shí)中國(guó)。這些貌似閑筆式的細(xì)節(jié),很難說(shuō)沒(méi)有隱含李陀刻意為之的心機(jī)。

      作為文學(xué)評(píng)論家,李陀肯定意識(shí)到了階層敘事沖動(dòng)在營(yíng)構(gòu)長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)所面臨的風(fēng)險(xiǎn),這往往會(huì)導(dǎo)致文本在人物的設(shè)置和理解上,呈現(xiàn)出涇渭分明的面目和簡(jiǎn)單化苗頭,以致闡釋的愿望高過(guò)呈現(xiàn)的耐心,但李陀沒(méi)有在《無(wú)名指》中遏制住階層敘事的沖動(dòng),這恰恰表明,除了重回現(xiàn)實(shí)主義的寫(xiě)作傳統(tǒng),他有著突破技巧,企圖從精神上重新勾連寫(xiě)作和現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)的野心。《無(wú)名指》涉及作家對(duì)當(dāng)下社會(huì)的一種整體性思考,而如何重構(gòu)對(duì)社會(huì)的整體性判斷,恰恰成為90年代以來(lái),個(gè)人化敘事獲得合法性以后,在現(xiàn)代性與后現(xiàn)代充斥的理論泡沫中,作家最為欠缺的地方。建構(gòu)宏大敘事,早已成為諸多作家寫(xiě)作的最大忌諱,沉浸個(gè)人敘事,事實(shí)上成為寫(xiě)作最為安全的姿態(tài)。與其說(shuō),是“反著寫(xiě)”給李陀提供了直接動(dòng)力,不如說(shuō),是李陀介入現(xiàn)實(shí)的熱情,企圖重建文學(xué)和現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)的沖動(dòng),企圖回答“我們究竟面臨的是什么東西?”的強(qiáng)烈愿望,給《無(wú)名指》寫(xiě)作提供了更為隱秘的心理動(dòng)能。

      整體來(lái)看,在《無(wú)名指》中,李陀的立場(chǎng)和判斷,高過(guò)對(duì)生存質(zhì)感的描摹,他此前的預(yù)感,“今天寫(xiě)‘活人,特別是當(dāng)代人,恐怕難免有某種實(shí)驗(yàn)性,寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)是難免的”,完全得到了驗(yàn)證。李陀憑借批評(píng)家的敏感,企圖通過(guò)《無(wú)名指》,嘗試“擺脫現(xiàn)代主義的陰影”,嘗試“形成新的寫(xiě)作理想和習(xí)慣”,但離他內(nèi)心的真實(shí)目標(biāo),還有距離,李陀盡管是一個(gè)成熟的批評(píng)家,但從創(chuàng)作實(shí)踐看,這部小說(shuō)顯示出了一種并不圓熟的青春氣質(zhì),換言之,從寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)的層面而言,《無(wú)名指》確實(shí)存在諸多稚嫩的地方,但李陀作為一個(gè)思想者的諸多思考和姿態(tài),他提出問(wèn)題的鄭重和力度,顯示這部作品寫(xiě)作的動(dòng)力和動(dòng)機(jī),并非為了滿(mǎn)足李陀講一個(gè)故事的愿望,也并非為了實(shí)現(xiàn)他“反著寫(xiě)”的心愿,而在于其有著強(qiáng)烈的介入現(xiàn)實(shí)的激情,有很多非說(shuō)不可的話(huà),這些話(huà),李陀無(wú)法通過(guò)他熟悉的批評(píng)文字更為全景式的呈現(xiàn)出來(lái),所以他采用了小說(shuō)的形式,為這個(gè)病態(tài)的社會(huì)寫(xiě)了一份診斷報(bào)告。這種嘗試對(duì)他而言是一種冒險(xiǎn),但這種冒險(xiǎn)中的天真,天真中的勇氣,顯然彌足珍貴。

      2017年11月3日

      【注釋】

      ①李陀:《關(guān)注具體問(wèn)題背后的歷史邏輯》,載“十月雜志”微信公眾號(hào),2016年4月20日。

      ②李陀:《創(chuàng)作談:我在寫(xiě)作上的一次反向?qū)嶒?yàn)》,載“收獲”微信公眾號(hào),2017年7月29日。

      (黃燈,廣東金融學(xué)院。本文為國(guó)家社科課題階段性成果,項(xiàng)目號(hào):17BZW068。)

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