經(jīng)典童話故事的繪本重塑

王嫣然

摘要：經(jīng)典童話故事之所以被堪稱“經(jīng)典”，是因?yàn)樗褪墙?jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的”。繪本則被視為藝術(shù)的一種，無(wú)論意義或?qū)嶋H運(yùn)用，都給人更加精致細(xì)膩的藝術(shù)感受。而它最值得強(qiáng)調(diào)的就是它的文學(xué)性和藝術(shù)性，是新時(shí)代出現(xiàn)的、由傳統(tǒng)的高品位的文學(xué)和藝術(shù)交織出的一種新樣式。本文是針對(duì)兒童文學(xué)中的經(jīng)典童話故事的繪本設(shè)計(jì)，將童話故事與繪本特色結(jié)合進(jìn)行分析，對(duì)經(jīng)典童話故事在繪本中的再設(shè)計(jì)發(fā)展進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：童話故事；經(jīng)典；繪本

中圖分類號(hào)：1106.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）23-0262-01

一、前言

繪本是通用的語(yǔ)言，而且沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有文字的束縛。以它鮮艷的色彩與生動(dòng)的形象特征奪取人們的眼球，而且其功能包括提供有意義的背景情境、建構(gòu)基礎(chǔ)能力、提供情感的抒發(fā)、提升學(xué)習(xí)興趣、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的媒介的作用。隨著日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，社會(huì)市場(chǎng)要求繪本作者在創(chuàng)作中做出更深層次的思考，如何將經(jīng)典童話故事在繪本設(shè)計(jì)中的進(jìn)行重塑，首要問(wèn)題是童話故事在繪本中表現(xiàn)的版式問(wèn)題，然后是作者必須要對(duì)童話故事主題的理解和思考，核心問(wèn)題則是繪本這種表現(xiàn)形式對(duì)童話故事的情節(jié)、節(jié)奏的把握。

二、經(jīng)典童話故事與兒童繪本的概念

童話故事是兒童文學(xué)的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)?；孟胧峭挼幕咎卣鳎彩峭挿从成畹奶厥馑囆g(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想，都植根于現(xiàn)實(shí)，是生活的一種折光。

兒童繪本在少兒讀物中的地位是不容小覷的，它是通用的語(yǔ)言，而且沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有文字的束縛。以它鮮艷的色彩與生動(dòng)的形象特征奪取孩子們的眼球，而且具有直觀地傳達(dá)知識(shí)和教育的作用，這些年，國(guó)內(nèi)童話故事繪本產(chǎn)業(yè)急速發(fā)展，社會(huì)開(kāi)始關(guān)注這一類少兒讀物，書(shū)店開(kāi)始有了“兒童讀物區(qū)”，繪本插圖是孩子們了解他們周圍環(huán)境的重要途徑，還可以幫助引領(lǐng)他們認(rèn)知外部的世界，通過(guò)形象直觀的插畫(huà)來(lái)獲取文字里沒(méi)有的信息。

三、童話故事繪本的優(yōu)越性

繪本作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式，是“文化的呈現(xiàn)”，兒童繪本是自身世界的重要組成部分。兒童借由繪本可以進(jìn)入自身的內(nèi)心世界。它的生動(dòng)趣味滿足了孩子好奇的天性，為孩子打開(kāi)了通往世界的大門。同時(shí)也是孩子認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界的“窗口”，是孩子寄托情感的精神之所。借助繪本，孩子可以釋放自己的情感，滿足心理發(fā)展的需要。同時(shí)，還可以促進(jìn)其他方面的發(fā)展。成人繪本則是對(duì)人們心靈的寄托。

四、經(jīng)典童話故事繪本的表現(xiàn)形式及現(xiàn)狀

（一）繪本的表現(xiàn)形式

手繪，也是最原始的兒童插畫(huà)表現(xiàn)方法之一，通過(guò)插畫(huà)師靈活的筆觸，獨(dú)樹(shù)一幟的表現(xiàn)形式和超強(qiáng)的手上功夫，以及對(duì)故事的理解用手繪的方式來(lái)展現(xiàn)故事。而如今，手繪的方式也有很多，不僅是水彩、油畫(huà)、彩鉛等等，CG繪畫(huà)使手繪上升到一個(gè)新的高度，可以有很多仿繪畫(huà)工具的畫(huà)筆在無(wú)紙情況下手繪。立體構(gòu)成，立體的造型使書(shū)和玩具結(jié)合起來(lái)，和插畫(huà)和故事的結(jié)合，摸得著，看得見(jiàn)，一種樂(lè)趣油然而生。在繪本中，特別的觸覺(jué)常常會(huì)使孩子們還有大人們特別喜歡，而且相對(duì)的會(huì)帶動(dòng)點(diǎn)人們心理上的感觸，這種感觸能激起我們內(nèi)心潛在的豐富想象力。

質(zhì)感肌理是一種給人感官效果的兒童插畫(huà)表現(xiàn)方式。有本非常具有代表性的書(shū)——好一本關(guān)于顏色的黑書(shū)》，你翻開(kāi)的時(shí)候你以為就是一張黑紙，但是當(dāng)你用手接觸它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑紙上面有好多好多的圖形，這些事你肉眼無(wú)法看到的。比如說(shuō)給主人公設(shè)立了一個(gè)獨(dú)立的場(chǎng)景，這樣會(huì)更使讀者身臨其境，獲取更多的信息且使插畫(huà)更有趣。

（二）故事繪本風(fēng)格在地域的差異

每個(gè)國(guó)家都作為一個(gè)個(gè)體存在，生活習(xí)性民族風(fēng)俗都不一樣，固然每個(gè)地區(qū)風(fēng)格會(huì)不一樣。所以不同國(guó)家地區(qū)的繪本會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)格特征。

日韓繪本風(fēng)格甜美可愛(ài)和極具親和力的形象展現(xiàn)在人們眼前。日本插畫(huà)繪本受歐美國(guó)家影響形成了以宮崎駿等為代表的日本插畫(huà)師。巖崎知弘著有連環(huán)畫(huà)劇《我母親》。她將西洋的水彩畫(huà)與東洋傳統(tǒng)的繪畫(huà)技巧融合在一起，創(chuàng)造了獨(dú)特的富有情趣而又細(xì)膩的表現(xiàn)風(fēng)格。體現(xiàn)了插畫(huà)師敏銳的觀察力和卓越的繪畫(huà)技巧。她的畫(huà)以孩子和花卉為主題，對(duì)日本兒童繪本后來(lái)的插畫(huà)師起著重要作用。

韓國(guó)《灰姑娘》童話故事插畫(huà)圖片，韓國(guó)插畫(huà)重點(diǎn)是意境，和虛幻相結(jié)合。顏色簡(jiǎn)單，突出人和物，這點(diǎn)和中國(guó)一些插畫(huà)比較相似。

歐美繪本插畫(huà)歷史更早，基本上好多國(guó)外的插畫(huà)都是從這里發(fā)源，受其影響。歐美繪本插畫(huà)風(fēng)格具有極強(qiáng)的自我風(fēng)格。以“動(dòng)態(tài)”和“寫(xiě)實(shí)”為最大特征，而且在形式上特別講究有趣的變形，并且受歐洲波普文化影響，反映在兒童繪本中，就是色彩熱烈，飽和度高，純色偏多并且極富有想象力。以著名的迪士尼和皮克斯為最大的歐美代表，創(chuàng)造出了很多家喻戶曉的卡通形象，而又將這些形象富裕插畫(huà)，形成一系列的迪士尼插畫(huà)風(fēng)格。比如說(shuō)我的畢業(yè)創(chuàng)作“原本”來(lái)自于美國(guó)迪士尼的經(jīng)典童話故事《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，對(duì)于“原本”風(fēng)格，對(duì)于顏色的亮麗和形象的動(dòng)態(tài)和表情的夸張使歐美插畫(huà)風(fēng)格給人一種耳目一新的感覺(jué)，原作中“拿懷表的兔子”、“撲克牌人”、“大頭皇后”等等這些形象夸張和極富有想象力的人物設(shè)定迅速抓住讀者的眼球，通過(guò)對(duì)其故事情節(jié)把握以及性格特征來(lái)從而來(lái)設(shè)計(jì)形象，而且形象都能迅速使人記住。常常顏色也通常是純色居多，飽和度高的配色，這已經(jīng)形成了一種故事繪本風(fēng)格。

（三）故事繪本國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀

我國(guó)故事繪本插畫(huà)遠(yuǎn)不止歐美這些國(guó)家發(fā)展久遠(yuǎn)，但是從中國(guó)五千多年?duì)N爛的歷史文化淵源長(zhǎng)河中，從古時(shí)候的木刻畫(huà)到現(xiàn)在的連環(huán)畫(huà)小人書(shū)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的插畫(huà)融入了傳統(tǒng)的元素和風(fēng)格后，插畫(huà)事業(yè)也是在飛速發(fā)展進(jìn)程中，并且正以獨(dú)特的魅力樹(shù)立東方風(fēng)韻插畫(huà)姿態(tài)。雖然說(shuō)國(guó)內(nèi)插畫(huà)發(fā)展速度快，但是也存在著一些問(wèn)題。市場(chǎng)對(duì)于繪本特別是故事繪本越來(lái)越重視，導(dǎo)致商家為得取利益縮短插畫(huà)師的創(chuàng)作時(shí)間導(dǎo)致作品平庸無(wú)奇，色彩搭配差，插畫(huà)師極度的得不負(fù)責(zé)任，使其無(wú)法滿足社會(huì)日益增長(zhǎng)的審美水平。

20世紀(jì)國(guó)內(nèi)插畫(huà)市場(chǎng)被“日韓插畫(huà)潮流”和“美國(guó)迪士尼風(fēng)”占據(jù)一大半天，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)插畫(huà)師不得不創(chuàng)作出這些風(fēng)格的作品迎合市場(chǎng)，并沒(méi)有意識(shí)到本土插畫(huà)傳統(tǒng)，使其富含東方的風(fēng)格逐漸被日韓歐美同化。所以，將最具有東方風(fēng)格的國(guó)內(nèi)插畫(huà)樹(shù)立起來(lái)，在如今這個(gè)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為信息流通的最快載體，為各類繪本提供了展示空間平臺(tái)，同樣也給兒童帶來(lái)不一樣的視覺(jué)感受。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，童話故事繪本在眾多讀物中占據(jù)著舉足輕重的作用。繪本是通用的語(yǔ)言，而且沒(méi)有國(guó)界，沒(méi)有文字的束縛。而且每個(gè)地區(qū)風(fēng)格不一樣，不同國(guó)家地區(qū)的繪本會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)格特征，不管是日韓甜美可愛(ài)，還是歐美的寫(xiě)實(shí)夸張變形，還是國(guó)內(nèi)的東方本土風(fēng)格。繪本的表現(xiàn)形式也是十分重要的因素。但是隨著日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，社會(huì)市場(chǎng)要求繪本作者在創(chuàng)作中做出更深層次的思考。不管是創(chuàng)造還是重塑，都要清楚時(shí)代的發(fā)展要求，再加上根據(jù)劇情的需要，運(yùn)用風(fēng)格對(duì)故事的獨(dú)到的理解創(chuàng)作，對(duì)于國(guó)內(nèi)的繪本產(chǎn)業(yè)，希望作者在未來(lái)的創(chuàng)作中將傳統(tǒng)藝術(shù)和本土風(fēng)韻結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造出更具東方風(fēng)格的好的繪本作品。