王燦
5月10日 晴
情緒是一支筆,看你怎么用,如果用于亂涂亂畫,那你就錯了,如果用于練習(xí)文筆,那你就是正確的。
記得有一次,在第四節(jié)課快接近尾聲的時候,王老師急匆匆地趕來,向同學(xué)大聲的說:“咱們班1-28號同學(xué),吃完飯在餐廳門口找科學(xué)李老師,體驗‘VR?!鳖D時,班里像炸開了鍋一樣,熱鬧不已。
同學(xué)們反映不一,有的滿臉疑惑地想:“VR”是什么?有的興高采烈地說:“太棒了!耶!”還有的充滿羨慕之情地看著被選上的同學(xué),仿佛在說,你們的運(yùn)氣真是太好了!
而我呢,卻是一臉崩潰的樣子,因為我沒有被排上而感到遺憾,仿佛錯過了整個世紀(jì)……此時此刻的我非常想發(fā)泄一下。剎那間,腦海里閃電般的出現(xiàn)了兩個精靈,一個張牙舞爪的說:“發(fā)泄吧!”“不行!”另一個精靈眉頭緊鎖的說。兩個精靈爭論不休。我又想了想,自己的情緒不能隨便發(fā)泄,要學(xué)會調(diào)整,需要自己疏導(dǎo)出來。
吃完午飯,看到許多同學(xué)歡呼雀躍地去排隊,我心想:什么時候能輪到我呀?火辣辣的陽光非常刺眼,刺得我眼睛生疼生疼的;小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停,想安靜一會兒都不行;大樹也在竊竊私語,好像在討論我沒有被選上的事情。
午休過去了,同學(xué)們都回來了,每個同學(xué)都繪聲繪色的描繪“VR”之旅的過程。
“有太空呢!”
“真好玩!”
“真刺激!”
同學(xué)們七嘴八舌的說著,時間一分一秒的過去了,我看了一下手表,才過去1分鐘,然而在我的世界中,卻……突然,我隱隱約約的聽到了科學(xué)李老師的聲音,李老師說:“29-48號的同學(xué)下周再去體驗?!蔽腋杏X由悶悶不樂轉(zhuǎn)為開心,因為一個周后,我就可以和VR見面了!
困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)!你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),情緒也如此?。?/p>
山西省青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校五(3)班
指導(dǎo)教師:曲秋魯