基于中醫(yī)藥文化傳承對于大學(xué)生思想政治教育的啟示

姚瀧皓

摘要：十九大報告作出“堅持中西醫(yī)并重，傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)”的重要部署，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對中醫(yī)藥發(fā)展的高度重視，為我們在新時代推動中醫(yī)藥振興發(fā)展提供了遵循、指明了方向。中醫(yī)藥院校作為培養(yǎng)未來醫(yī)師、藥師的搖籃，本文通過分析對中醫(yī)藥文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、以及對中醫(yī)藥院校學(xué)生成長的意義，初步闡述了將中醫(yī)藥文化傳承融入大學(xué)生思想政治教育的方式。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥文化傳承大學(xué)生思想政治教育

2017年，是黨和國家發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年，也是中醫(yī)藥事業(yè)振興發(fā)展的重要一年。這一年中醫(yī)藥法和中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要的實施為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保障。黨的十八大以來，以習(xí)近平為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中醫(yī)藥發(fā)展取得了不錯的成績。

中醫(yī)藥文化的傳承是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，中醫(yī)藥院校是中醫(yī)藥文化傳承和發(fā)展的重要場所，將中醫(yī)藥文化融入大學(xué)生思想政治教育中有著非凡的意義，即是對于大學(xué)生思想政治教育途徑的拓展，也是對于我國傳統(tǒng)文化大發(fā)展、大繁榮具有重要的推動意義。

1.中醫(yī)藥文化是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶

習(xí)近平總書記指出：“中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實踐經(jīng)驗，是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙”。中醫(yī)藥文化汲取了我國傳統(tǒng)文化的精髓，融合我國傳統(tǒng)哲學(xué)、科技、教育、衣食住行等文化元素。中醫(yī)藥文化中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生、發(fā)育和發(fā)展的動力源泉；它的很多理念如“天人合一”、“陰陽平衡”“五臟一體”辯證思想和我國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想相契合，出現(xiàn)了張仲景、李時珍和孫思邈這些中醫(yī)藥名師以及《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)藥寶貴著作。所以中醫(yī)藥文化代貫穿了我國傳統(tǒng)文化發(fā)展史的各個階段，包含了大量我們傳統(tǒng)文化的精髓，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.中醫(yī)藥文化教育對于中醫(yī)藥院校的意義

中醫(yī)藥院校承擔(dān)著為我國培養(yǎng)未來中醫(yī)藥人才的重要任務(wù)，因此發(fā)揚和傳承中醫(yī)藥文化就顯得十分的必要。在培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)藥專業(yè)技能的同時將中醫(yī)藥文化融入其中，不僅能夠幫助他們更好的理解和掌握相關(guān)知識，更能夠提升他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我國中醫(yī)藥事業(yè)的快速發(fā)展。

2.1中醫(yī)藥文化能夠更好幫助學(xué)生理解和把握專業(yè)知識

在中醫(yī)院校開展中醫(yī)藥文化教育可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)中醫(yī)藥專業(yè)知識的同時，熟悉中醫(yī)藥發(fā)展的各個階段，了解中醫(yī)藥發(fā)展的現(xiàn)狀，通過文化的熏陶，幫助大學(xué)生形成中醫(yī)藥思維，能夠更好地幫助他們掌握中醫(yī)藥知識。

2.2 中醫(yī)藥文化能夠更好地提升他們的綜合素質(zhì)

中醫(yī)藥通過我國上下五千年的歷史積累，，它里面蘊含著大量的文化。作為中醫(yī)藥事業(yè)的接班人，中醫(yī)藥院校的大學(xué)生不僅需要過硬的專業(yè)知識，還需要具有高尚的道德情操和深厚的人文修養(yǎng)。中醫(yī)藥文化不僅僅是單純的自然科學(xué)，還有豐富的人文科學(xué)融入其中，涉及文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)等多個學(xué)科。中醫(yī)藥文化是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是中華名族人民長期以來思想智慧的結(jié)晶。在中醫(yī)院校中開展中醫(yī)藥文化教育能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)到基本專業(yè)知識的同時，又學(xué)習(xí)到哲學(xué)、易學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、心理學(xué)等諸科知識，豐富了知識，開拓了視野。

3.中醫(yī)藥文化傳承與于大學(xué)生思想政治教育相融合

在新時代的背景下，我國的大學(xué)生思想政治教育工作需要創(chuàng)新教育模式。目前我國大多高校的思想政治教育的途徑和內(nèi)容比較單一，沒有結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)和性格特點。很對中醫(yī)藥學(xué)院的思想政治教育不能結(jié)合自身特點發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。所以中醫(yī)藥院校的思想政治教育工作需要結(jié)合中醫(yī)藥文化的人文特征，結(jié)合社會主義核心價值觀，創(chuàng)造出一套包含中醫(yī)藥文化的大學(xué)生思想政治教育模式，為我國中醫(yī)藥的發(fā)展培養(yǎng)出可靠人才。

3.1中醫(yī)藥文化的傳承與思想道德教育的結(jié)合

“大醫(yī)精誠”、“醫(yī)乃仁術(shù)”等精神是中醫(yī)藥文化的精髓體現(xiàn)，它還是蘊含這道德理念在其中，它一方面體現(xiàn)我們大學(xué)生思想政治教育中“以人為本”的觀念，更告訴人們生命的寶貴、勤奮求學(xué)等寓意。這些寶貴的道德理念與今天我們的社會主義核心價值觀交相呼應(yīng)，共同引導(dǎo)中醫(yī)院校大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助他們形成聊好的道德品質(zhì)，保障他們成長成才。

3.2 中醫(yī)藥文化的傳承與心理健康教育的結(jié)合

中醫(yī)藥文化里面有一種“治未病”的理念，將就治病于未病，而不是治病于已病?，F(xiàn)如今中藥養(yǎng)生越來越受到人們的喜愛，中藥養(yǎng)生產(chǎn)品熱賣。這些都體現(xiàn)了治未病主要在于預(yù)防的理念。這個理念和大學(xué)生的心理健康教育完美契合，通過將“治未病”的理念與心理健康教育相結(jié)合，拓展了大學(xué)生思想政治工作中心理健康教育的途徑。

3.3 中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合

我國中醫(yī)藥發(fā)展至今已經(jīng)有數(shù)千年的歷史了，正是在一代又一代中醫(yī)藥人的不斷創(chuàng)新下創(chuàng)造出了舉世矚目的成就。“創(chuàng)新”這個詞語已經(jīng)深深的印在了每一個中醫(yī)藥人的心中。將中醫(yī)藥文化融入大學(xué)生日常思想政治教育當(dāng)中，可以有效的啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新型思維。

中醫(yī)藥文化博大精華，它能夠很好地與當(dāng)代的大學(xué)生思想政治教育契合，為中醫(yī)藥院校的思想政治教育提供豐富的教育資源，保障我國中醫(yī)藥事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

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