和豫婉
【摘 要】 黨的十六大報(bào)告指出,在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是中華民族發(fā)展之魂,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不僅要了解中華民族精神,更應(yīng)該弘揚(yáng)和培育中華民族精神,讓中華民族精神在時(shí)代的召喚下開出旺盛的花。
【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 中華民族精神 培育
中華民族精神是中華民族特有的民族品格、道德觀念和價(jià)值準(zhǔn)則的總和,是中華民族幾千年的文化傳統(tǒng)長(zhǎng)期陶鑄的產(chǎn)物,是從中國(guó)文化中積蓄起來的積極地精神力量。中華民族精神來源于傳統(tǒng)文化,中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族數(shù)千年來生活、實(shí)踐、交往經(jīng)驗(yàn)的積累與升華,是中華人民數(shù)千年來不斷反省人生道路的智慧結(jié)晶。
一、中華民族精神的內(nèi)涵
民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期的共同生活和共同的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成和發(fā)展的,為民族大多數(shù)成員所認(rèn)同和接受的思想品格、價(jià)值取向和道德規(guī)范,是一個(gè)民族的心理特征、文化傳統(tǒng)、思想感情等的綜合反映。2001年12月江澤民指出:“中華民族的精神,最突出的就是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、獨(dú)立自主、愛好和平、自強(qiáng)不息的精神?!盵1]中華民族精神是指中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的過程中形成和發(fā)展起來的民族精神,是馬克思列寧主義與中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),是對(duì)中華民族幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)精神的繼承和發(fā)展,是中華民族的寶貴精神財(cái)富,是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華各族人民的重要精神支柱,是奪取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利的根本保證。[2]
二、中華民族精神的發(fā)展
(一)傳統(tǒng)文化對(duì)中華民族精神的發(fā)展。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族精神的根基,中華民族精神大多數(shù)來源于傳統(tǒng)文化,儒學(xué)中的求道求真發(fā)展出了自強(qiáng)不息的精神,講道德重教化的精神,儒學(xué)中的成圣與合群發(fā)展出了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神。道家的守中致和發(fā)展出愛好和平的大度精神,尊道貴德發(fā)展出入世與避世并重的務(wù)實(shí)精神,崇儉抑奢發(fā)展出淡泊名利的樸素精神,無為而無不為發(fā)展出以退為進(jìn)的進(jìn)取精神,物無貴賤發(fā)展出博大寬容的平等精神,我命在我不在天發(fā)展出自尊自重的實(shí)踐精神。佛教中的慈悲為懷的平等博愛精神,去惡從善的道德自律精神,自覺覺他的互利精神,樂善好施的人道精神,反對(duì)殺生的和平精神,忍辱為重的寬容精神。儒釋道三家從不同的角度對(duì)中華民族精神的內(nèi)容作了解讀,加入不同的思想來傳承和發(fā)展中華民族精神。
(二)近代文明對(duì)中華民族精神的發(fā)展。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開啟近代中華民族精神的反省歷程,民族意識(shí)的自覺使中國(guó)人民愛國(guó)精神不斷高漲,從閉關(guān)鎖國(guó)到向西方學(xué)習(xí)科技,民族意識(shí)的覺醒也成為了增強(qiáng)民族自信心的有力武器。甲午海戰(zhàn)使得中國(guó)人民意識(shí)到光學(xué)習(xí)西方的技術(shù)是不行的,抱殘守缺決不能救中國(guó),這就激發(fā)了中國(guó)人民的改革精神,先進(jìn)知識(shí)分子意識(shí)到我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的政治制度。辛亥革命期間,革命把反帝與反封建專制結(jié)合起來,探索了一條革命的救國(guó)之路,喚醒了中國(guó)人民的革命精神。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng),民主和科學(xué)的發(fā)展使馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播,喚醒中國(guó)人民啟蒙精神。
(三)現(xiàn)當(dāng)代中華民族精神的發(fā)展。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立為中國(guó)人民帶來了光明,根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,此時(shí)的中華民族精神包括用于求索的進(jìn)步精神,為了新中國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生的發(fā)動(dòng)群眾的實(shí)踐精神,敢于斗爭(zhēng)的革命精神。第二次國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,國(guó)共兩黨對(duì)峙,為了應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的發(fā)展而產(chǎn)生的井岡山精神,長(zhǎng)征精神等。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中國(guó)人民生活在水深火熱之中,但是他們依然沒有放棄希望,發(fā)展出了抗戰(zhàn)精神,延安精神。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了第三次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),此時(shí)發(fā)展出的反對(duì)專制的民主精神,力求和平的團(tuán)結(jié)精神,斗爭(zhēng)到底的革命精神。在社會(huì)主義過渡時(shí)期發(fā)展艱苦創(chuàng)業(yè)精神,抗美援朝的國(guó)際主義精神。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星”精神,鐵人精神,雷鋒精神。改革開放時(shí)期抗洪精神,航天精神等。
三、大學(xué)生如何弘揚(yáng)和培育民族精神
(一)大學(xué)生弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性。中華民族精神是承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基的文化,它有著豐富的思想內(nèi)涵,而且具有時(shí)代特點(diǎn),不僅對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有重要的引導(dǎo)意義,而且在日常生活中的為人處世也對(duì)我們有具體的要求。中華民族精神中的文化底蘊(yùn)是非常深厚的,但是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注度有限,了解程度也有限,這就使得很多大學(xué)生不能很好地弘揚(yáng)中華民族精神,所以我們應(yīng)該在大學(xué)生中間大力培育學(xué)生的中華民族精神,這樣也有助于提升大學(xué)生的個(gè)人文化素養(yǎng),也有利于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
(二)大學(xué)生弘揚(yáng)和培育中華民族精神的途徑。在大學(xué)生中間弘揚(yáng)和培育中華民族精神也要注重創(chuàng)新傳播途徑,當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,所以在中華民族精神的傳承上也應(yīng)該更好的借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來做宣傳,可以開設(shè)相關(guān)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程,以動(dòng)畫的形式增加中華民族精神內(nèi)容的趣味性,吸引學(xué)習(xí)者的興趣。政府可以把相關(guān)的先進(jìn)事跡寫成文章在公眾號(hào)和微博上推送,在增加關(guān)注量的同時(shí)為大學(xué)生樹立生活中的學(xué)習(xí)榜樣,從身邊的環(huán)境著手影響大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)中華民族精神方面的相關(guān)教育力度,可以開設(shè)相關(guān)的選修課程,舉辦與中華民族精神相關(guān)的講座和文化活動(dòng)節(jié)等,營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
小 結(jié)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族精神的根基,作為大學(xué)生我們不但要弘揚(yáng)和培育中華民族精神,更要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中華民族精神的巨大作用,看到我們民族的智慧和偉大力量,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺地為振興中華作出貢獻(xiàn)。學(xué)校也應(yīng)該在高校大學(xué)生中進(jìn)行中華民族精神的普及與教育,使大學(xué)生了解中華民族精神的豐富內(nèi)容以及它在中國(guó)社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革中所發(fā)揮的巨大作用,讓當(dāng)代大學(xué)生能夠更好地弘揚(yáng)和培育中華民族精神。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 《中共十四屆六中全會(huì)文件學(xué)習(xí)讀本》,學(xué)習(xí)出版社1996年版,第20頁(yè).
[2] 徐東升.《中華民族精神研究》[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2014.6.第6頁(yè).