我的名字叫語文老師

王秋珍

我從沒想過，要當(dāng)一名語文老師，還是初中的。

作為中師畢業(yè)生，作為美術(shù)老師、書法老師的寵兒，我希望自己能和小學(xué)生打交道，教他們畫畫，或者寫字。

當(dāng)初中的校長(zhǎng)和書記幾次三番地披著星光登門游說，還說出“蕭何月下追韓信”的話以后，我踏上了一條未知的道路。校長(zhǎng)語調(diào)高昂，每一個(gè)字符都流淌著信心：“他們都說，你語文功底很好，是初中畢業(yè)就能教初中的。我看好你?！?/p>

可是，我不看好自己。

我和初中的學(xué)生才相差幾歲，我怎么管得住他們？語文這門學(xué)科，聽起來容易，教起來簡(jiǎn)直就是老虎咬天空，我又該如何下手？

果然，我被現(xiàn)實(shí)撞得鼻青臉腫。

我讓學(xué)生回答問題，張同學(xué)不愿意站起來。他眼角魚兒一樣忽忽忽游動(dòng)了幾下，大聲說道：“老師，我愛你！”他字字拖音，把尾音念得又高昂又綿長(zhǎng)，引來了滿堂嘩嘩嘩的排山倒海。我感覺臉上有千萬只螞蟻在爬，那種被啃噬的無奈，簡(jiǎn)直要把我吞沒。我在心底咆哮：“校長(zhǎng)，您可害了我！”

我布置學(xué)生課堂寫作文，他們刷刷刷打開統(tǒng)一發(fā)的某序列訓(xùn)練就抄。面對(duì)我的制止，周同學(xué)說：“我一直都是這樣抄的。怎么到你這就不行了呢？有本事，寫一篇，給我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?/p>

如果時(shí)光可以重來，我一定不會(huì)天真地以為自己真的就是被蕭何看好的韓信了。

我痛苦，彷徨，只覺得眼前沒有亮光。可是，生活還在繼續(xù)。我依然要當(dāng)我的語文老師。

日子就在跌跌撞撞中前行。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了一個(gè)聲音：“不管你現(xiàn)在的生命是什么樣子的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙?！庇崦艉槔蠋煼置魇窃诟嬖V我，限制我們前進(jìn)的，不是外界，而是我們自己。只有用心經(jīng)營(yíng)語文，提升自我，讓學(xué)生敬重老師喜歡課堂，才能把那些阻礙一一甩到身后。

我想起自己年少時(shí)的理想就是當(dāng)一名教師，為什么當(dāng)了初中語文老師就退縮了呢？為什么最初的美好期許，突然成了方便面里的調(diào)料包，沒色彩也沒營(yíng)養(yǎng)了呢？

人，真的是很奇怪的生物。為了逃避現(xiàn)實(shí)，會(huì)繞進(jìn)一個(gè)線團(tuán)不愿意出來。其實(shí)，只要愿意探索，就可以找到線頭，拉出一片天高云闊。

張同學(xué)確實(shí)是調(diào)皮，但他悟性不錯(cuò)，也有一定的語文基礎(chǔ)。一段時(shí)間后，我認(rèn)真地邀請(qǐng)他和語文課代表來給大家分別上一堂課。

張同學(xué)花了兩個(gè)多星期的時(shí)間備課，自認(rèn)為會(huì)上得比較不錯(cuò)，沒想到僅僅15分鐘左右，他就把課上完了，嗓子還為此破了音。“當(dāng)老師原來這么累，不僅拼智商，還要拼體力。45分鐘簡(jiǎn)直比兩小時(shí)還漫長(zhǎng)?！彼谧魑睦锔嬖V我。后來，他再?zèng)]有在課堂上嬉皮笑臉。

每當(dāng)遇上可以表演的課文，我就會(huì)讓學(xué)生以課本劇表演。上《核舟記》時(shí)，胖胖的男生王同學(xué)主動(dòng)要求表演佛印?！胺鹩〗^類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬”。小王借了我的鏈子當(dāng)念珠，二話不說，刷的把衣服脫了。同學(xué)們啪啪啪給他掌聲，鼓勵(lì)他為藝術(shù)“獻(xiàn)身”的精神。我當(dāng)即允諾：“我會(huì)找機(jī)會(huì)向大導(dǎo)演張藝謀推薦?！?/p>

后來，孩子們玩起了真的，他們自己創(chuàng)作劇本，自己當(dāng)演員，拍攝了作品《到底是誰的錯(cuò)》，獲得了第七屆中國(guó)中小學(xué)校園電視獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

當(dāng)然，學(xué)生的創(chuàng)作熱情，離不開我的影響。

至今，我仍要感謝教書第一年那位逢寫必抄的周同學(xué)。他的一句話似乎點(diǎn)通了我的任督二脈。我逼迫自己也動(dòng)筆創(chuàng)作。慢慢地，我愛上了寫作，并成功晉級(jí)為作家。如今，我已出版?zhèn)€人專著十部，開了“蒔花弄草”“名師講壇”“秋水文章”等多個(gè)專欄。我指導(dǎo)的學(xué)生作文在《中學(xué)生》《讀者》《做人與處世》等全國(guó)各地刊物發(fā)表了2000多篇。有二十幾位學(xué)生獲得了全國(guó)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我讓學(xué)生談?wù)勅松硐耄嘞氘?dāng)作家的是最多的。

學(xué)生在課堂作文。我的筆也在紙上唱歌。學(xué)生在談他的作文是如何構(gòu)思的，我也和他們談?wù)勎业奈恼率窃趺闯鰻t的。這樣的情景，成了我們師生最值得回味的時(shí)光。

當(dāng)然，一縷陽光要穿越無數(shù)的黑暗，才能叩醒黎明的窗。但只要我們教師拿出真心，就會(huì)抵達(dá)那個(gè)有云朵有花香的地方。

責(zé)任編輯：黃艷秋