以“循證”理念為指導，提高對新入監(jiān)重刑犯適應性干預效果

方銀匯

福建警察學院，福建 福州 350001

一、研究述評及研究意義

適應是心理健康的標志之一，適應是個體與環(huán)境的一種平衡狀態(tài)，心理學家皮亞杰曾說“智慧的本質就是適應”。我國古人也曾提到“識時務者為俊杰”。達爾文更是尖銳地指出，適者生存。罪犯入獄服刑是人生中的低谷，監(jiān)管改造的特征必然帶來心理的巨大落差，引發(fā)心理失衡。

隨著我監(jiān)收押重刑犯比例不斷上升，帶來的重刑犯監(jiān)管問題不斷出現(xiàn)，其中表現(xiàn)比較突出的是在重刑犯剛下到監(jiān)區(qū)時對監(jiān)區(qū)新環(huán)境及新的改造生產(chǎn)、生活的不適應，滋生不良情緒，變得更加敏感多疑，從而對監(jiān)管改造工作帶來一定的困難。因此，通過循證實踐找到對于新入監(jiān)重刑犯適應性問題進行心理干預的理論依據(jù)，有效提高新入監(jiān)重刑犯的教育改造效果，這對提高改造質量，促進罪犯的身心健康有著重要的意義。

二、矯正個案研究

(一)矯正對象基本資料

1、人口資料

本次個案矯治的研究對象為重刑犯李某，1990年8月19日出生，福建永春人，未婚，中專文化。犯故意殺人罪，判無期徒刑，刑期自2016年12月5日起，入監(jiān)時間2017年1月18日，下到監(jiān)區(qū)的時間為2017年4月3日。

2、個人成長史

該犯家里有父母和兩個姐姐，家庭情況一般。父母管教較為嚴格，以打罵為主，與姐姐年齡差距較大，平時交流少，家庭關系一般。小時候在上廁所時曾受到驚嚇，之后在上廁所時只要有別人在場，都會感到精神緊張。該犯在這種成長環(huán)境下，逐漸養(yǎng)成孤僻的性格，不善與他人交際，甚至一段時間在與他人交流時焦慮感會上升。中專畢業(yè)后有在網(wǎng)吧工作過，后與他人合伙開店。

該犯于2016年6月因其女友提出解除男女關系而心生不滿，在女友回家途中手持一把水果刀朝其脖子和胸、腹部等處亂刺，致其當場死亡，經(jīng)法醫(yī)鑒定，死者死因系血氣胸和失血性休克死亡，犯罪手段殘忍。

3、個人陳述

自述入監(jiān)后經(jīng)常頭痛，眼睛視物模糊，曾雙眼斜視，都做過手術，現(xiàn)在左眼看不見，高度近視，右眼視物模糊，眼睛易疲勞。下到監(jiān)區(qū)后焦慮感增強，陸續(xù)出現(xiàn)失眠、排便困難等癥狀，多次到監(jiān)獄醫(yī)院就診，檢查身體指標一切正常，開藥吃了都沒什么效果，癥狀越來越嚴重，特別是排便困難的現(xiàn)象，嚴重困擾該犯，讓他感到身體痛苦，白天無法集中精神參加生產(chǎn)勞動，甚至影響睡眠。平時在號房內(nèi)怕別人知道自己有這個毛病被瞧不起，如此反復，精神上備受折磨，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭，覺得活著沒啥意思，不知道自己可以堅持多久。

4、民警觀察

監(jiān)區(qū)管教民警反應該犯自入監(jiān)來認為法院判決有誤，量刑過重，同時對自己的犯罪行為比較后悔，心理壓力較大，情緒較為焦躁，刑期長，較想念家人，思想包袱大，與他犯相處較差。家中大姐有來接見。

5、心理測驗

(1)SAS測試結果：標準分62分，說明存在中度焦慮；SDS測試結果：標準分51分，說明抑郁癥狀不明顯。

(2)90項癥狀量表SCL—90測試結果如下：軀體化2.3；強迫1.9；人際敏感2.6；抑郁1.5；焦慮2.4；敵對1.5；恐怖2.6；偏執(zhí)1.9；精神病性1.5；其他2.5。測驗結果顯示求助者有輕度身體不適感，如頭痛等。在人際關系中有中度自卑感，明顯的不自在和消極的期待。有輕度煩躁，坐立不安，神經(jīng)過敏，緊張等體驗。對人群等對象懷有中度恐懼，甚至還有社交恐怖。有輕度苦悶的情感和抑郁的心境，生活興趣減退，動力缺乏，活力喪失，還包括有死亡的思想和自殺的觀念。

(二)原因分析

1、生物生理維度：身體素質有缺陷，左眼斜視，視力弱。

2、心理維度：(1)異常的自尊心水平，體現(xiàn)在有不切實際的過高的自尊心水平；(2)消極的情緒情感品質，體現(xiàn)在情緒的不穩(wěn)定性，很容易受外界事物、事件的變化而左右，對自己的感情難以調(diào)節(jié)與控制，從而時常被情緒、情感所困擾或感情用事。

3、社會維度：(1)家庭內(nèi)關系較差，從小父母管教較為嚴格，教育方式以打罵為主，導致該犯遇事不敢告訴父母，認為父母不會予以幫忙，與姐姐年齡差距較大，感情一般；(2)負性社會事件，與該犯交往多年的女友提出分手；(3)社會支持系統(tǒng)較差，缺乏可以幫助其解決問題的朋友。

(三)診斷

綜合分析所獲得的信息資料，該犯的適應性困難及不良情緒體驗有明顯的原因，是因為刑期長，改造壓力大等因素而產(chǎn)生的內(nèi)心沖突。反應程度還在理智控制之下，還能參加日常改造生產(chǎn)勞動，但無法集中注意力。不良情緒的激發(fā)因素為下到監(jiān)區(qū)后對新環(huán)境的適應不良等。

(四)制定矯正計劃

與該犯共同協(xié)商，制定矯正計劃：

1、第一矯正周期

(1)矯正目標。通過本階段的矯正，改善該犯適應不良癥狀，學習自我調(diào)節(jié)情緒的方式。

(2)矯正區(qū)間。從2017年6月3日起到2017年8月4日止。

(3)矯正技術。本階段主要運用心理調(diào)適技術，幫助該犯分析其產(chǎn)生不良適應癥狀的原因，學習調(diào)節(jié)情緒的方法。同時讓該犯進行放松訓練，參加團體輔導活動，改善人際緊張，轉移注意力，學習自我調(diào)節(jié)的方式，并布置家庭作業(yè)，進行實踐，并反復使用達到熟練掌握的程度。

2、第二矯正周期

(1)矯正目標。通過本階段的矯正，運用認知療法，矯正錯誤認知。

(2)矯正區(qū)間。從2017年8月4日起到2017年10月15日止。

(3)矯正技術。本階段主要應用認知療法。

運用認知療法對該犯進行認知矯正，第一步主要是找出和確定主要問題，同時設法向該犯說明認知和情緒之間的密切關系，通過家庭作業(yè)方式讓該犯發(fā)現(xiàn)和識別自動化思維過程，使其找出導致不良情緒反應的思想，并進行針對性干預；第二步是側重于該犯對問題的理解和矯正，幫助不斷反復使用和練習新的認知的概念，不斷反復練習和應用合理的反應方式，取代功能失調(diào)性思維。布置相應的家庭作業(yè)，并督促該犯完成。

3、第三矯正周期

本階段主要是通過布置家庭作業(yè)的方式，記錄平日遇到的不良認知體驗，并與這些體驗進行對抗，學會用新的、更趨于現(xiàn)實水平的認知系統(tǒng)來取代。應用“三欄目技術”及“等級任務安排”等方法加深感性認識和體會，促進其自覺放棄原有的觀念，以鞏固矯正效果，不斷增強該犯改變的信心。

(五)矯正計劃的執(zhí)行、評價與修正

如表1、表2所示：

表1 第一矯正周期

至截稿時第二階段矯正目標基本達成，該犯的監(jiān)所適應困難情況基本消除，排便困難的癥狀得到克服，能與同監(jiān)舍其他罪犯進行正常的人際交流，焦慮感下降，在車間進行生產(chǎn)勞動時也能夠集中注意力，不良認知得到基本矯正。由于時間關系，第三階段的矯正計劃尚未實施。

三、討論

適應性問題對于新入監(jiān)罪犯是一個普遍性問題，不僅影響罪犯的日常改造生活，還會誘發(fā)不良情緒，產(chǎn)生多種心理問題甚至是精神問題。因此，本次個案研究運用心理學原理，通過心理干預的方式對重刑犯李某的適應性問題進行矯正，取得一定的效果，為監(jiān)獄機關矯正同類型重刑犯的入監(jiān)適應性問題提供參考。

(一)新入監(jiān)重刑犯由于刑期長，與其他罪犯形成對比，造成其改造信心不足，甚至產(chǎn)生自卑和戒備心理，這個是導致新入監(jiān)重刑犯比其他罪犯出現(xiàn)更多適應性問題的關鍵因素，因此在重刑犯剛下到監(jiān)區(qū)時，管教民警應及時給予關心和積極的關注，幫助其渡過改造初期的困難，消除戒備心理，改善人際關系，使其克服適應性問題，安心改造。

(二)新入監(jiān)重刑犯由于新環(huán)境的適應問題容易產(chǎn)生功能性思維障礙，具體表現(xiàn)有“絕對化思想”、“自我中心化”等，任何一種形式的認知歪曲都有可能造成罪犯思維紊亂，從而進一步使其產(chǎn)生各種情緒困擾，依靠自身的力量往往解決不了問題，因此采用認知療法針對功能思維障礙，會得到預期的效果。

本次個案研究是本課題小組首次運用“循證”理念進行矯正的案例，存在時間安排不當，矯正計劃未順利完成等缺點，影響最終的矯正效果，今后將繼續(xù)努力，加強自身理論修養(yǎng)與實踐經(jīng)驗積累，為監(jiān)獄管理矯正罪犯貢獻自己的一份力量。

表2 第二矯正周期