美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾講過(guò)這樣一個(gè)故事。
一天,馬克·吐溫在教堂里面聽牧師演講,起初,他覺(jué)得牧師說(shuō)得特別棒,感動(dòng)得他掏出錢準(zhǔn)備捐款。
過(guò)了10分鐘,牧師還沒(méi)有說(shuō)完,馬克·吐溫有些不耐煩,決定只捐點(diǎn)零錢。
又過(guò)了10分鐘,牧師還在說(shuō),馬克·吐溫決定一分錢也不捐了。
等牧師演講結(jié)束,要求大家募捐時(shí),生氣的馬克·吐溫不僅沒(méi)有捐錢,還偷偷從盤子里拿了2元錢。
心理學(xué)解釋這種現(xiàn)象叫做——“超限效應(yīng)”,意思是說(shuō)得越多,說(shuō)服力會(huì)大打折扣。
在對(duì)孩子的教育中,父母對(duì)孩子的嘮叨就是很典型的“超限效應(yīng)”。
“你怎么又犯錯(cuò)了,我都說(shuō)了多少遍了,你怎么就是不長(zhǎng)記性”,很多時(shí)候,父母以為說(shuō)多了,孩子才能記住。卻不知,嘮叨正是孩子不聽話的原因。
好的父母,話都不多。耳朵是通向心靈的路,善于傾聽是父母與孩子有效溝通的最佳方式。
好的父母,不多說(shuō),會(huì)傾聽,讓孩子有解釋、證明自己的機(jī)會(huì)。
好的父母,不多說(shuō),多做 ,讓孩子看在眼里,記在心里。
好的父母,話都不多,等結(jié)果,用事實(shí)告訴孩子犯錯(cuò)的成本。
如果你覺(jué)得孩子越來(lái)越“叛逆”,聽不進(jìn)你“金玉良言式”的大道理:
不妨多聽,讓孩子知道你是明事理的父母;
不妨多做,讓孩子知道什么才是正確得體;
不妨稍等,讓孩子知道犯錯(cuò)是要付出代價(jià)……
或許,這比喋喋不休更有效。
(摘自《家庭教育報(bào)》)