英文摘要中的話語標(biāo)記語語用功能分析

摘 要：話語標(biāo)記以關(guān)聯(lián)理論為基礎(chǔ)，是當(dāng)代語用學(xué)研究的重要課題。本文嘗試調(diào)查中國語言學(xué)類核心英文摘要的話語標(biāo)記語的語用功能。研究發(fā)現(xiàn)話語標(biāo)記語具有語用制約、明示、語篇組織功能。旨在為論文作者提供英文摘要撰寫方面的有益參考。

關(guān)鍵詞：話語標(biāo)記；英文摘要；關(guān)聯(lián)理論

一、 引言

作為學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，摘要對(duì)于傳遞文本信息具有至關(guān)重要的作用。隨著學(xué)術(shù)信息暴增和學(xué)術(shù)圈競爭加劇，摘要承擔(dān)著宣傳促銷正文的作用。本研究基于自建國內(nèi)語言類核心期刊英文摘要的語料庫與國外語言類核心期刊英文摘要語料庫，探討中國語言學(xué)論文作者的英文摘要中話語標(biāo)記語的使用情況，并且與英語本族語作者的英文摘要語料進(jìn)行比較。文獻(xiàn)顯示，書面語的話語標(biāo)記語的研究主要集中于：新聞?wù)Z篇、文學(xué)作品、學(xué)生英文寫作三個(gè)主題，但至今未見有關(guān)英文摘要中話語標(biāo)記語的研究報(bào)道。本文嘗試調(diào)查中國語言學(xué)類核心英文摘要的話語標(biāo)記語的語用功能以期為國內(nèi)學(xué)者撰寫英文摘要提供參考。

二、 標(biāo)記語語用功能

（一） 語用制約功能

關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為，人們使用語言一般會(huì)以付出最小的努力來獲得最大的語境效果。因此，摘要作者在傳遞話語信息時(shí)有意識(shí)地使用話語標(biāo)記語，對(duì)讀者的語境假設(shè)加以限制和制約，其目的不在于要改變?cè)捳Z所表達(dá)的語義內(nèi)容，而是要促進(jìn)話語理解的過程，一方面減少讀者在閱讀時(shí)付出的認(rèn)知努力，另一方面避免產(chǎn)生誤解。例如：

（1）Although students are given opportunities to shape these activities， teachers sustain discussion until they elect to accept suggestions.

在理解例（1）時(shí)，標(biāo)記語“although”的使用，制約了讀者對(duì)話語的理解，它隱含了作者想表達(dá)的是盡管以學(xué)生為中心的課堂是要給學(xué)生機(jī)會(huì)充分參與課堂活動(dòng)，但是教師的作用也是不可忽略的，教師要引導(dǎo)學(xué)生從眾多的觀點(diǎn)中達(dá)到一個(gè)或多個(gè)一致的結(jié)論。作者在話語生成時(shí)使用話語聯(lián)系語是為了對(duì)讀者的理解形成某種制約，即保證讀者在付出盡可能小的努力后尋找話語與認(rèn)知語境之間的關(guān)聯(lián)。

（二） 明示功能

話語標(biāo)記所起的作用不僅是連接話語與語境或語境假設(shè)，更重要的是將某一話語與讀者為獲得說話人或作者所期待的語境效果而進(jìn)行的推理過程聯(lián)系起來，即話語標(biāo)記語通過自身所標(biāo)記的明示邏輯語義關(guān)系在不同的語境條件下對(duì)聽話人的推理過程起著語用制約作用。

（2）Language is a most important means for structuringhuman knowledge， but linguistics has not yet contributed much to its theory for the deficits of the language sciences.

在話語生成或產(chǎn)出過程中，話語標(biāo)記語的使用恰恰制約了話語理解的程序意義，在例（2）中作者先肯定了語言是人們構(gòu)建科學(xué)知識(shí)的最重要的手段，然后用“but”引出語言學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域上位有太多的建樹，而話語標(biāo)記語“yet”表示了作者的態(tài)度，還沒有就是未來可以是往這個(gè)理論方向去做研究，然后再用“because”來解釋其中的原因。話語標(biāo)記語“but”的使用明示了作者的寫作意圖，從而制約著讀者的推理過程。

（三） 語篇組織功能

作者使用話語標(biāo)記語是為有邏輯地構(gòu)建語篇和實(shí)現(xiàn)交際目的，并且方便讀者理解語篇和推導(dǎo)自己話語的意義和交際動(dòng)機(jī)，話語標(biāo)記語在語篇組織方面最突出的作用是組織話語，構(gòu)建交際語境，保持話語意義連貫。話語標(biāo)記語的研究顯示了其話語建構(gòu)功能，可以用來標(biāo)示話語單位的開始、結(jié)束或過渡，是一種語篇構(gòu)建的手段。如這段話中，話語標(biāo)記語“moreover”，“furthermore”和“however”的使用不僅從結(jié)構(gòu)上把三個(gè)句子連接了起來，而且明示了句與句之間的語義關(guān)系和邏輯關(guān)系，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。

He primarily treats language ecology as a metaphor， but occasionally speaks of language ecology as a scientific field. Moreover， its relations to other research objectives or other disciplines are unclear. Furthermore， the grand scope of his program often entails severe difficulties in actual research...

三、 結(jié)論

由于話語標(biāo)記語具有語用制約、明示、語篇組織功能。在英文摘要寫作時(shí)，可以通過合理地使用話語標(biāo)記語，以減少讀者的認(rèn)知努力，獲得更大的語境效果。本文的不足之處在于只討論了語言類的期刊的英文摘要，未來可以研究方向可以是，對(duì)比分析人文科學(xué)和自然科學(xué)的文獻(xiàn)中的話語標(biāo)記語使用差異及不同類型文獻(xiàn)中話語標(biāo)記語的語用功能。

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作者簡介：

葉曉玲，福建省廈門市，集美大學(xué)外國語學(xué)院。