孤注一擲，只為有個漂亮的收場

沈青黎

我決定復(fù)讀的消息出乎所有人的意料。在許多人看來，這不過是一個笑話，當(dāng)時的班主任甚至預(yù)言，我就算再把高中重新讀一遍，也很難考入大學(xué)。

我不怪他們這么想。過去的兩年我過得實在太荒蕪。尤其是高三那年，我像著了魔一樣，每次考試都名列倒數(shù)第四，我的課桌上用圓珠筆畫滿了卡通圖案，書頁的空白處全是我寫的小說片段。我曾經(jīng)以為，成績對我完全不重要，也曾故作瀟灑地把考了30分的數(shù)學(xué)試卷團成一團丟進垃圾桶。但是在高考成績揭曉的那一剎那，還是被分?jǐn)?shù)刺痛了眼睛。我忽然發(fā)現(xiàn)，自己很不甘。

于是，我在所有人的反對聲中回到了學(xué)校，開始既絕望又滿懷希望的學(xué)習(xí)。但十分諷刺的是，第一次月考我又考了倒數(shù)第4。這次月考，讓我對自己的理科天分完全絕望了，我跑到學(xué)校最好的文科班，找到了班主任，請他同意收下我。

那位頭發(fā)花白的男老師沉默地抽完了一支煙，最后終于點頭同意了。于是我轉(zhuǎn)入了文科班，然后開始心無旁騖地補習(xí)前面的課程。那個時段，我的大腦一直處于真空狀態(tài)，什么都不敢想，也什么都沒時間去想，我只知道，自己要抓緊時間把高一、高二的文科知識裝入腦袋，所以每天只是高負(fù)荷地背誦，滿腦子都是唐宋元明清、三角函數(shù)和英文單詞。

后來我才知道，自己轉(zhuǎn)科的事曾在年級中被傳為笑談，前任班主任常常拿這件事在班里開玩笑，現(xiàn)任班主任還因為收下我遭到了其他老師的打趣。這些，都是他在下一年的高考成績揭曉后告訴我的，我聽后唏噓了很久，心想如果自己在一開始就聽到這些話，會不會還有勇氣將轉(zhuǎn)科進行到底。

經(jīng)過了一段時間的窮追猛打，加上不錯的記憶能力，我的成績漸漸有了起色，但也僅僅是在中游徘徊，數(shù)學(xué)成績依然讓人頭痛，每次考試只能拿一半的分?jǐn)?shù)。更糟糕的是，在距高考還有三個月的時候，我突然開始失眠。

那時候每天十點半下晚自習(xí)，到家十一點鐘，洗漱完畢十一點半，我會看一小時書再躺下，但是完全睡不著。瞪著天花板數(shù)到一千頭綿羊的時候，我干脆就坐起來做數(shù)學(xué)題，然后會在大約三四點鐘左右昏睡過去，早晨醒來往往會發(fā)現(xiàn)中性筆在毛毯上洇出觸目驚心的一大灘墨跡。我怔忡很久，小心地把毛毯疊好，然后提醒自己下次用圓珠筆。

我的數(shù)學(xué)在那段時間里突飛猛進，這是失眠帶來的唯一好處，但我的臉色也變得蒼白如鬼，不過大家都是如此，“群鬼共舞”也沒什么可怕。

失眠最終發(fā)展到極限是高考前的那一晚，我突然上吐下瀉高燒到39度，把全家人都嚇得不輕。隱約間我聽到父母嘀咕說我心氣太高，不肯認(rèn)命之類的話，突然覺得非常氣惱，于是不停地在心里告訴自己，一定要證明給所有人看。

第二天一早，我不顧家人的勸阻從床上爬了起來，雖然虛弱得像紙片一樣，但大腦卻清醒無比。爸爸打車把我送到了考場，我坐在考場外的臺階上吃完了一盒巧克力，然后站起身走進考場?？纪曜詈笠豢圃嚲恚揖鸵呀?jīng)知道，我為高四交上了一張不錯的答卷。

多年以后，我在《與神對話》里讀到了這樣一句話：“我要聽從的是我的本能對我說的話，而不是這世界上大多數(shù)人對我說的話。”這讓我想起了那個有關(guān)復(fù)讀的決定。是的，我相信那時的孤注一擲和任性妄為，都是本能賦予我的力量，我很慶幸我能聽從自己的內(nèi)心，在所有人否定自己的時候毫不懷疑地堅持了下去。