李雪
熱考題
隨著電腦、手機的普及,人在家中坐,消息通四海。然而,我們可以通過網(wǎng)絡和世界上任何一個人聯(lián)系,卻可能不知道我們的鄰居是誰。
要求:請以“鄰里關系”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。
一路徑行處,烏青的蒼苔隱隱顯出路人的履痕。
大路邊,春意盎然,劉三家院子里的一株紅杏伸出墻頭,枝繁葉茂,緊緊依偎著墻角。一片嫣紅簇擁枝頭,競相開放,裝點融融春日。這杏樹有些年頭了,有的紅杏已從墻頭黑瓦中探出。每當看到鄰居們駐足觀賞時,劉三心里就樂開了花。
一天,劉三起早遛鳥,一臉愜意地拎著鳥籠,走出屋子,忽然瞧見一朵朵嫣紅的杏花夾著碎枝,散落一地。劉三心頭一顫,臉色驟變。誰會下此毒手?他首先想到了隔壁鄰居王麻。王麻多次向劉三提出修枝剪葉的要求,說劉三家的杏枝條已伸進了他家的院子里。
劉三氣沖沖地推開王麻家的門,不一會兒,劉三和王麻就在院子里吵了起來,兩人吵得不可開交,引來了周圍的鄰居。有人唏噓道:“開得多好的花啊,折斷了真可惜!”聽到這,劉三更加怒不可遏,兩眼直勾勾瞪著王麻,拳頭緊握,手背上青筋暴出。
鄰居們趕忙上前把劉三拉回了家。王麻卻面不改色、異常堅定地說:“這杏花再過墻一次,我就砍它一次!”
風卷起院子里的落花,吹翻了斷枝,斷枝在地上來回旋轉,一片零亂。劉三看著眼前的景象,心里很不是滋味。
下午,王麻在院里喂魚,瞥見了劉三八歲的兒子爬上墻頭,伸手摘起了杏花,可是不小心一腳踩空。王麻一個箭步,沖到墻邊,雙手接住了劉三的孩子。孩子嚇得哇哇大哭,王麻趕緊抱著他走向劉三家。劉三尷尬地道了謝,便急忙抱著孩子進屋了。
王麻估摸著劉三氣還沒消,給劉三送去了自己上午撈到的魚。王麻敲著門喊:“三哥!我給你送魚來了,給大侄子壓壓驚!”劉三趕緊打開門。
“三哥,早上是我不對。墻是咱們兩家共有的,那杏花多好看,給墻頭增色不少。”王麻笑著說,“我砍它就是怕孩子調(diào)皮爬樹摘花摔下來?!?/p>
“是這樣啊,你怎么不早說?都是街坊鄰居的?!眲⑷闹趼榈募纾拔乙x謝你救了我兒子,走!咱們吃紅燒魚去!”
傍晚時分,柔和的落日照著村莊,透著金色的光芒。村莊又恢復了往日的寧靜,煙囪里冒著縷縷炊煙,魚香味彌漫了整個村子。院墻邊,春風拂過,紅杏爬過墻頭,在枝頭鬧著春風,共享融融春日。
江蘇揚州市弘揚中學
(指導老師 何 偉)